Deux Portraits Complétés

parler de Léonard de Vinci faisant partie du courant humaniste. Puis dans une seconde partie, nous allons présenter cet homme comme un artiste de la Renaissance ; nous aborderons également la description de deux de ses œuvres. Un génie de l’Humanisme Léonard de Vinci est perçu comme le plus complet des humanistes. En effet, il a effectué de nombreux travaux sur l’homme et ses capacités. On peut le voir par exemple dans sa peinture " La création d'Adam " , une des 9 scènes religieuses de la chapelle

Commentaire : Un portrait de Federico III da Montefeltro, duc d'Urbino Le peintre Pedro Berruguete réalisa vers 1476 un portrait de Federico III de Montefeltro, duc d'Urbino et de son fils Guidobaldo à l'huile sur un panneau de bois aux dimensions de 134 X 77 cm. Cette oeuvre est conservée à la Galleria nazionale della Marche dans le Palais ducal d'Urbino. Pedro Berruguete est le premier peintre castillan dont le séjour en Italie ait été attesté, séjour ayant duré une dizaine d'années

Fontaine, à deux pas de la place Blanche et du Moulin-Rouge. Les gardes du corps se postent discrètement dans le minuscule escalier. Le président s'engouffre dans le long couloir, traverse une cour sombre et monte au « deuxième étage et demi », où André Breton a vécu de 1922 jusqu'à sa mort, à 70 ans, en 1966. Quand la porte s'ouvre, François Mitterrand est projeté dans un atelier féerique: une toile de Miro voisine avec une collection de moules à gaufre, un masque esquimau avec les ¦uvres complètes de Trotski

engagée. Cette période de l’année est donc essentiellement concentrée sur l’étude de textes argumentatifs de genres très variés. Objectifs : Lecture : entrer dans le récit, confronter la nouvelle au fait divers dont elle s’inspire, analyser des portraits, repérer les éléments créant une tension et un effet d’attente, les fonctions de la description hugolienne, l’élasticité du temps dans le récit (temps de l’histoire / de la narration), reformuler les thèses d’un auteur. Ecriture : rédiger une lettre

changent les pensionnaires. • Dégager les champs lexicaux dominants de ce portrait. Les champs lexicaux dominants de ce portrait sont ceux de : - l’animalité : « nez à bec de perroquet », « rat d’église » ; - la maladie : « embonpoint blafard », typhus », « exhalaisons d’un hôpital », « œil vitreux », « « geindre », « tousser » ; - l’argent : « spéculation », « escompteur », « payer plus cher », « fortune » (exprimé deux fois) ; - la pauvreté « tour de faux cheveux mal mis », « pantoufles grimacées

CHAT-QUI-PELOTE Structure spatio-temporelle Pages Durée de la Narra-tion Lieux Repères temporels 14 31 PARIS Rue Saint Denis / rue du Petit-Lion MARS 1811 Un matin “ Un jeune homme ” examine une boutique descriptions portraits vie dans la boutique 32 33 36 Chez le peintre Le Salon Analepse “ Quelques mois avant ” un soir le lendemain Pendant 8 mois un matin le SALON Þ août boutique vue par le peintre Augustine

Mme de Rénal II – Admiration commune Admiration de Mme de Rénal face à Julien Admiration de Julien face à Mme de Rénal III – Situation de gêne Malaise entre les deux personnages Stratégie amoureuse : Dilemme de Julien, choix à faire I – Le jeu de regards (Pts de vue + Vision de l'autre + Impression) II – Double portrait (Traits communs et différents, sociaux, psychologiques et physiques) III – Choc émotionnel (Gêne + Soulagement) I – Cadre spatio-temporel II – Points communs et différences

et La Fille aux yeux d’or d’Honoré de Balzac et porter nos remarques, nous allons tout d’abord présenter brièvement le chef-d’œuvre de Balzac, La Comédie humaine, recueil d’une centaine d’ouvrages dans lesquels l’auteur souhaite introduire un portrait réaliste de la société de son temps. D’ailleurs il avait choisi ce titre pour l’immensité et la complexité de cette entreprise : « l’immensité d’un plan qui embrasse l’histoire et la critique de la société, l’analyse de ses maux…m’autorise à donner

Fleurs du mal Lecture de l’image: Simon Renard de Saint André, Vanités Rubens, manuel de littérature page ? Lecture cursive et activités complémentaires Molière, Dom Juan II-Objet d’étude : la poésie Etude d’une œuvre complète : Romances sans paroles de Verlaine Perspective d’étude : Romances sans paroles : la musique de la modernité Lectures analytiques 1- « Ariette I » dans la section Ariettes oubliées, 1874 2- « Ariette III » , dans la section Ariettes

Le Rouge et le Noir, le portrait de Julien SorelLe Rouge et le Noir, le portrait de Julien Sorel Florentina Gherman, IA-IPR de Lettres, Académie d’Aix-Marserille 1  Le Rouge et le Noir, chapitre 4, Stendhal, plan détaillé Éléments d’introduction :  Le début du roman, selon la définition de l’incipit traditionnel, offre au lecteur des informations sur le chronotope (cadre spatio-temporel), les personnages principaux, notamment Monsieur de Rênal, maire de la ville de Verrières, et donne