Devoir 3 Cge

Chapitre I : Procédure de notation et échelles des notes P 9 Section 1 : Procédure de notation P 9 1) Demande de notation P 9 2) Etude de la notation P 12 3) Attribution de la note P 14 4) Suivi de la notation P 17 Section 2 : Les échelles de notes P 20 1) L'échelle de notes à long terme P 20 2) L'échelle de notes à court terme P 21 3) L'échelle de notes individuelles P 21 Chapitre II : L'analyse qualitative de l'émetteur P 23 Section 1 : L'environnement commercial et réglementaire

pour la croissance 3. Le P.S. pour la croissance 4. Le « cercle vertueux de la croissance » rêvée II. L'AN I COMME ANALYSEUR (mai 1981-juin 1982) 1. La victoire en chantant (mai-août 1981) 2. Une rentrée tous azimuts (septembre-octobre 1981) 3. Grincements (octobre-décembre 1981) 4. Le grippage (janvier-mars 1982) 5. Vers la rigueur (avril-juin 1982) 6. Le blocage (juin 1982) III. ANATOMIE D'UN ÉCHEC 1. Le « cercle vicieux de la relance avortée » 2. Le décisif verrou extérieur 3. Une politique d'inspiration

....……………………………………………..……………….………………15 Section 1 : Les moyens traditionnels de paiement………………....………………….……………………….....……………………….16 Section 2 : Les moyens de paiement électroniques…………...…...…………………….......…………………………………………..27 Chapitre 3: L’optimisation de la gestion du crédit client………….....................................………………………………..30 Section1 : La politique commerciale d’octroi de crédit d’une entreprise……………………….………….……………………..31 Section 2 : Les outils préconisés pour

parangonnage et diffuser des informations utiles pouvant être adaptées au cas des universités......................................................................................................................................................... 47 2.4.3. 3. Une approche globale pour inciter les universités à améliorer l’utilisation de leur patrimoine ....... 48 Des outils d’analyse et de connaissance de la fonction immobilière .......................... 49 3.1. Développer la vision financière prospective

demeure “ un échange de biens et de services, un moment de sociabilité et de calcul ”3 , le contrat public recèle des intérêts propres, des enjeux qui dépassent bien souvent ceux de ses cocontractants. Le principe de liberté contractuelle n’est pourtant pas remis en cause à l’égard des personnes publiques4. Mais en contrepartie de cette liberté, de ce pouvoir de contracter, l’administration et ses agents vont devoir assumer un risque nouveau, non dans son principe, mais dans son intensité et sa fréquence :

___________________________ Cours de Mr DIEMER ____________________________________________________________ ______________________________ ECONOMIE GENERALE ____________________________________________________________ ______________________________ 3 ème PARTIE : LES MOTEURS DE LA CROISSANCE CHAPITRE 11 LES ECHANGES EXTERIEURS MOTS CLES - Balance commerciale, des capitaux, des paiements - Balance des transactions courantes - FAB, CAF - CNUCED - Coefficient d’ouverture sur l’extérieur

Lassudrie-Duchêne 344 PLAN I. LES THEORIES DU COMMERCE INTERNATIONAL A. Les théories traditionnelles du commerce international 1. La théorie des avantages absolus d’Adam Smith (1776) 2. La théorie des avantages comparatifs de David Ricardo (1817) 3. La Théorie Suédoise du commerce international B. La Vérification empirique des faits historiques 1. Les échanges fondés sur l’existence d‘avantages comparatifs a. Les échanges intersectoriels et interbranches b. Evolution des échanges comparatifs 2

RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page1 REPUBLIQUE DU SENEGAL SECRÉTARIAT GÉNÉRAL DE DÉLÉGATION À LA RÉFORME LA PRÉSIDENCE DE LA RÉPUBLIQUE DE L’ETAT ET À L’ASSISTANCE TECHNIQUE PROGRAMME NATIONAL DE BONNE GOUVERNANCE Rapport national sur la gouvernance au Sénégal 2011 RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page2 RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page3 Rapport national sur la gouvernance au Sénégal RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise

les principales réalisations de la décennie 1.1 Protection et éveil de la petite enfance (PEE) 1.2 Enseignement primaire 2. Rendement interne du système éducatif 2.1 L’évolution des indicateurs de la qualité 2.2 Acquis scolaires (résultats du MLA/CTL) 3. Les principales faiblesses de la réforme 4. Elargissement du cadre de référence au fil des années 5. Le Programme Décennal de l’Education et de la Formation (PDEF) 5.1 Les objectifs du PDEF 5.2 Les principes directeurs 5.3 Les orientations 6. Processus

Chargé de gestion de carrières Chargé du recrutement Chargé de la rémunération Responsable des ressources humaines Entretiens Les entretiens de l’ANESEC 2 6 7 7 7 7 8 8 8 9 10 10 10 11 11 11 13 24 24 24 24 25 25 26 28 3 > > > LES METIERS DE L’ECONOMIE Secteur public Attaché économique à la Banque Centrale Attaché économique auprès d’une Chambre professionnelle Economiste Statisticien Gestionnaire de services publics, municipaux et conventionnés Inspecteur