Devoir Histoire 3 Cned

Éric FINOT Marc BRICARD V9715-F1/2 BTS tertiaire 2e année Management des entreprises Sommaire CONSEILS GÉNÉRAUX..................................................................................................................... 3 SÉQUENCE 01 ..................................................................................................................................... 5 SÉQUENCE 02 ..........................................................................................................

SAFIRE 5, rue Raoul FOLLEREAU CAMPUS UNIVERSITAIRE SUD 86000 POITIERS ( 05.49.45.44.60 Ce guide, établi par les enseignants qui corrigeront les devoirs supplémentaires que nous vous adresserons, a pour objectif de vous apporter une aide méthodologique dans la préparation et la réalisation des devoirs qui vous ont été envoyés par le CNED, autrement dit : CE QU’IL FAUT FAIRE et COMMENT LE FAIRE pour que ce travail vous prépare au mieux à l’Examen qui vous sera proposé en Mai par l’Université

d'incarner et de mieux comprendre les mutations étudiées. - CROUZET François, Histoire de l'économie européenne 1000-2000, Albin Michel, 2000, 440 p - BARJOT Dominique (s.d. de), Industrialisation et Sociétés en Europe occidentale du début des années 1880 à la fin des années 1960, CNED/SEDES, 1997, 445 p. - MARSEILLE Jacques (s.d. de), L'Industrialisation de l'Europe occidentale (1880-1970), ADHE, "Histoire économique", 1998, 378 p. (notamment la contribution de Jean-Charles ASSELAIN

nes (DPLSH) (DPLSH) Camp Jacob—Rue des Offiiciiers Camp Jacob—Rue des Off c ers 97120 SAINT CLAUDE 97120 SAINT CLAUDE Tell :: 05 90 80 99 90 - Fax :: 05 90 80 99 99 Te 05 90 80 99 90 - Fax 05 90 80 99 99 GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : ère è me èm e 1ère, 2ème, 3ème année de licence 1ère, 2ème, 3ème année de licence PRESENTATION DU DEPARTEMENT A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 Le D. P.

> Devoirs 1 à 6 Devoirs-FR20-10 23 evoir 01 à envoyer à la correction Attention > Collez l’étiquette codée FR20 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code FR20 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : les genres narratifs, le récit Objectifs du devoir : Ce devoir évalue

(s) 1ère année LMD Semestre1 Soumeya HEDJEL Contenu du cours : Introduction aux TICE 1. Définitions 1.1. Définition des concepts 1.1.1. La communication 1.1.2. L’information 1.1.3. La technologie 2. Histoire de la formation à distance 3. L’apparition des TIC 4. Les TIC dans l’enseignement Glossaire Sitographie INTRODUCTION AUX TICE 1. Définitions Les expressions technologies de l'information et de la communication

D evoirs 1à8 Les devoirs 1 à 6 sont communs aux trois séries ES, L et S. Les devoirs 7 et 8 sont réservés aux séries ES et L Devoirs – HG00-10 39 D evoir 1 Attention Important à envoyer à la correction Collez l’étiquette codée HG00 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code HG00 – DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié

Bordes Management des entreprises Cours 1 Directrice de publication : Valérie Brard-Trigo Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle

II. LA LAÏCITÉ EN QUESTION ................................................................................................. 30 III. UN TRAITEMENT TECHNIQUE .......................................................................................... 31 3 IV. COMPROMIS ET DÉSORDRES RÉCURRENTS ................................................................... 31 V. LA SOLUTION POLITIQUE ................................................................................................. 33 BILAN ......

d'enseignement C Dossier méthodologique réalisé par : Nom : HAROUCH Prénom : Manaëlle N° étudiant :5212974 N° CNED : 883L1001628 Sous la tutelle de Sandra PRUVOST Titre du dossier : L’apprentissage par le jeu en élémentaireIntroduction…………………………………………………………………………..……....p1 PARTIE 1 : APPROCHE THÉORIQUE 1. Définition du jeu . ……...…………………………………………………………....p2 2. Types de jeu....……………………………………………………………………… p2 3. Le jeu est un vecteur de motivation…….…………………………………………....p3 4. Les bénéfices du jeu sur les apprentissages……………