Diapo Soutenance Stage

CORRECTION ETUDE DE CAS 2008 Etudiant(e) en dernière année d'école d'ingénieur à Bordeaux, vous devez présenter un rapport de stage pour valider votre diplôme. Les étapes de la réalisation de ce rapport sont nombreuses : vous allez effectuer des recherches sur internet, utiliser un traitement de texte, un tableur ou encore un logiciel de présentation assistée par ordinateur. Etape 1 : Vous allez commencer par créer un nouveau dossier dans le dossier "Mes Documents" afin d'y placer tous les documents

l’établissement scolaire intègre ce programme. Programme accessible à partir de la deuxième année d’enseignement supérieur, mais plus généralement les étudiants partent pour leur troisième année. → Où ? Les destinations proposées : voir carte diapo → Comment être choisis ? Au niveau de la candidature, il faut prendre contact avec Mme Kingston. La sélection est au départ réalisée en début d’année civil (janvier) pour une mobilité sur l’année universitaire suivante. Celle ci repose principalement

une source d'épanouissement personnel et d'enrichissement intellectuel, je vous souhaite une bonne année universitaire et vous remercie de votre confiance. Driss RAHLI Directeur de Mundiapolis Executive 0 5 6 LES ÉT UDES À MUN DIAPO LIS EXE CUTIV E 7 PRÉSENTATION GÉNERALE Qui sommes nous ? Mundiapolis Executive est un centre de formation dépendant de MUNDIAPOLIS, première université privée au Maroc. C’est aussi une expérience de formation dont la finalité est de

de Grenoble Université Pierre Mendès France Département information-Communication En stage du 9 avril au 27 juin 2008 Bénédicte Blanpied 2eme année Option Communication des organisations En stage à la Fondation Petzl ZI de Crolles – Cidex 105 A 38920 CROLLES De la communication d’entreprise à la communication mécénat : Démarche éthique ou stratégie d’image ? - Fondation Petzl - Responsables de stage Monsieur Jean-Jacques Eleouet Madame Stéphane Lozac’hmeur Correspondant pédagogique Monsieur

Université Hassan II-Aïn Chock Ecole Supérieure de Technologie Département Techniques de Management Rapport de stage d’initiation au sein de  la société Année Universitaire : 2014-2015 Techniques De Commercialisation Encadré par : Réalisé par : Mlle Ahlamine Meriem                   OUALJI Badreddine M. Benmakhlouf Aziz  PLAN Remerciements Introduction Chapitre 1: Présentation du Groupe Renault A- Fiche signalétique B-

Rapport de stage pré-mémoire Ingénieur de l’ENESAD En Formation Initiale Développement de l’offre d’équitation en France : Production d’outils de diagnostic et de développement pour la localisation des futurs centres équestres Par Amandine Bergé Tuteur AgroSupDijon : Sophie BOURGETEAU-SADET AgroSupDijon Maître de stage : Pascale HEYDEMANN Responsable Observatoire Economique et Social du Cheval Année universitaire 2009/2010 Sommaire 1. Structure d’accueil et demande du commanditaire

PSYCHOMOTRICIEN 21. Les études, les écoles 129 Une reconnaissance institutionnelle récente Programmes et cursus Les organismes de formation Les organisations professionnelles 22. Les premiers pas dans le métier : stage et mémoire 129 130 131 131 133 Le stage : un parcours essentiel Le rapport de stage : un écrit fondateur Le mémoire de fin d’études : une expérience initiatique La méthodologie : un suivi de plan La présentation orale : un exercice de style 23. Le premier travail, CV et entretien 133

Plume est responsable des stages à proposer aux élèves. Il démarche les entreprises et contacte les anciens élèves de l'école. Il propose les stages aux élèves. Ceux-ci sont suivis par des responsables de stage de l'entreprise et des enseignants qui assistent les élèves. Une déclaration de stage est envoyée à l'URSSAF. d) Compte rendu de l'entretien avec M. Duvet, enseignant Il prend contact avec le responsable des études pour définir ses horaires de cours. Il rédige ses examens et corrige les copies

donc conforter les éléments que nous avions intégrés dans le cadre théorique de cette recherche, sur un plan pratique et non spécifique à la communication scientifique. Nous avions donc décidé de consacrer une partie non négligeable du premier stage intensif proposé en janvier 2000, à un apport d’informations sur la façon de présenter, de façon visuelle, ses arguments. Ceci supposait, bien évidemment, de permettre aux étudiants de travailler à partir de ressources contenant ces informations. Or

demande initiale, à un budget…) que d’une évaluation destinée à anticiper les effets attendus. ➤ Les biais les plus habituels En ce qui concerne l’évaluation par les institutionnels les critères sont le plus souvent débattus à l’issue d’une soutenance orale effectuée par les consultants des cabinets. La situation s’apparente alors à une situation classique de recrutement avec les multiples biais qui peuvent s’y faire jour. Rappelons-en ici quelques-uns uns en les adaptant à la situation plus