Diaporama

nous somme vite rendu compte qu'il était difficile d'obtenir des informations sur Mcdonald mais nous avons quand même pu en obtenir suffisamment. III-Notre production Avec mon camarade nous avons décide de réaliser un diaporama comme support pour l'oral. Dans ce diaporama nous avons décide de mettre les titres, les sous-titre, les images et les définitions de certain mots clefs pour justifier par l'image le travail de recherche qui complète notre travail écrit. IV-Conclusion La réalisation

COMPTE-RENDU DE STAGE : ORAL (10 min) Plan à suivre Diaporama à concevoir I- L’entreprise et le métier observés L’entreprise : nom, localisation type (privé, public, particulier...) historique activité(s), nombre d’employés, spécificité des locaux... Le métier : nature des tâches à accomplir, outils ou machines utilisés (s'ils sont caractéristiques du métier) qualités requises pour exercer ce métier études qui peuvent y mener possibilités d’évolution de carrière Votre présence

Objectif : A côté des mutations et des mécanismes de la reproduction sexuée, étudier et présenter d’autres processus de diversification du vivant d’origine génétique ou non. Activité  : Etude d’exemples de diversification du vivant Préparez un diaporama de 6 diapos maximum que vous présenterez sans support écrit à l’oral. Une diapo doit être lisible en un seul coup d’œil : police d’écriture suffisante, fond contrasté, image explicative assez grande. Une diapo sert de titre (illustré ou non) et

Cependant, il existe plusieurs types de piège (trouvés sur faille ou mixtes). Deux images pour l’accumulation de matière organique : Une image pour le piégeage des hydrocarbures : et j’ai trouvé une vidéo que je mettrais dans le diaporama, si je mets pas la vidéo dans le diaporama je mettrais le site et je chercherais sur internet 

rendre avec le compte rendu, vous indiquerez l’auteur de chaque élément, pourquoi vous avez choisi les points retenus et pourquoi vous n’avez pas retenu les points écartés). 4. Présentation à la classe des cartes heuristique des îlots sous forme d’un diaporama, pour chaque élément, vous préciserez la partie du film correspondant ainsi que l’importance au niveau du développement durable. (Chaque élève doit présenter une partie, Contexte, Historique, Exploration et développement durable). (Document à rendre

Durant la création du TPE , de nombreux problèmes nous ont empêcher de nous voir pour nous concerter . de plus , de nombreux problèmes techniques pour la création du diaporama ou des documents papier ont ralentit la progression de ce travail . Je pense personnellement que le plus difficile durant ce TPE a été de choisir un sujet jamais pris sur un article récent tout en ayan asse d’information pour pouvoir en faire un sujet . Notre premier choix fut un article internet sur l’intelligence artificiel

vie des humains? Connais-tu Descartes? René Descartes? Qui est Thalès? Qui est Pavlov? et Avogadro? Un projet complet à la hauteur de tes capacités, enrichissant sur plusieurs niveaux : une recherche d'information pour produire un document et un diaporama sur une personnalité du monde des sciences et des mathématiques. De plus tu sera appelé à partager ton savoir avec tes pairs à l'aide d'un exposé oral. 1- Document: Ce document doit inclure une introduction, un développement, une conclusion et

par les sélections des passages les plus intéressant dans les livres. Dans mon cas je me suis occupé individuellement de faire: la deuxième partie du premier axe, la deuxième partie du deuxième axe ainsi qu'une majeur partie de la production (diaporama ) et enfin la conclusion. Nos difficultés étaient de trouver les bonnes information et de savoir les sélectionner.De plus, je pense que ce qui nous à fait défaut c'est le manque de temps et le manque d'organisation entre mon camarade et moi même

visuelles conduisent les messages nerveux |Etudier de données d’imageirie médicale |IRMf lors de différentes activités visuelles. | |visuels, de la rétine au cerveau. À partir des |pour déterminer comment le cerveau intègre |(Diaporama pour amorcer la discussion (cortex | |informations reçues le cerveau va construire l’image que |les informations reçue des deux rétines. |visuel diviser en différentes aires impliquées | |nous voyons.

Réflexion 4 : Rôle de l’assistant (30’) Source Corrigé D411-R4 Source Corrigé D411-M1 Corrigé D411-M2 Corrigé D411-EDC D411-QCM Réflexion et découverte (2h) Mission (1h10’) Mission 1 : Condition d’obtention d’aides OSEO (30’) Mission 2 : Diaporama assistante de Gestion (40’) Ressource 411. L'assistant dans la PME 1 - Définition et structure de la PME Vidéo - 4’25’’ | Diapo 2 - Environnement de la PME Vidéo - 3’53’’ | Diapo 3 - Styles de management Vidéo - 7’32’’ | Diapo 4 - Rôle de