Didascalie Le Malade Imaginaire

nous expliquer certains mots et le sens qu’ils avaient à l’époque. Pour illustrer cet argument, nous pourrions citer toutes les pièces anciennes car depuis la langue a évolué et certains mots n’ont plus court aujourd’hui. Par exemple dans Le malade imaginaire de Molière, les maladies citées et les remèdes utilisés nous sont étrangers. Nous avons aussi dans les œuvres théâtrales, un paratexte qui nous donne des informations sur le contexte de l’époque. Cela nous permet une meilleure compréhension

est le thème central des pièces de ce cycle et y est tournée en dérision comme c’est le cas dans Le Roi se meurt de Ionesco, pièce en un acte datant de 1962. Cette pièce relate les derniers instants de vie du roi Bérenger Ier dirigeant un royaume imaginaire à son image c’est-à-dire en plein déclin. Le roi représente en fait n’importe quel homme face à son destin, sa fin qui est proche. La pièce est une sorte de compte à rebours tragique menant à la vérité cruelle que les hommes oublient volontairement

prsente Le malade imaginaire (1673) comdie en trois actes et en prose de MOLIRE avec un prologue et trois intermdes (musique de Marc-Antoine Charpentier) pour laquelle on trouveun rsum puis successivement lexamen de lintrt de laction (page 2) lintrt littraire (page 4) lintrt documentaire (page 4) lintrt psychologique (page 6) lintrt philosophique (page 7) lintrt du spectacle (page 7) Bonne lecture En dpit dune sant robuste, Argan est un hypocondriaque qui est persuad quil est gravement malade. Il rclame

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Le malade imaginaire’’ (1673) comédie en trois actes et en prose de MOLIÈRE avec un prologue et trois intermèdes (musique de Marc-Antoine Charpentier) pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 2) l’intérêt littéraire (page 4) l’intérêt documentaire (page 4)

Auteur 2.2 Résumé 2.3 Extrait 2.4 Situation de l’extrait 2.5 Analyse 2.6 Illustration 3. LES FAUSSES CONFIDENCES (élève A) 3.1 Auteur 3.2 Résumé 3.3 Extrait 3.4 Situation de l’extrait 3.5 Analyse 3.6 Illustration 4. LE MALADE IMAGINAIRE (élève B) 4.1 Auteur 4.2 Résumé 4.3 Extrait 4.4 Situation de l’extrait 4.5 Analyse 5. DOM JUAN (élève A) 5.1 Auteur 5.2 Résumé 5.3 Extrait 5.4 Situation de l’extrait 5.5 Analyse 6. RUY BLAS (élève B) 6.1 Auteur

LE MALADE IMAGINAIRE MOLIÈRE Complément pédagogique Luc Bouvier COLLECTION PARCOURS D’UNE ŒUVRE SOUS LA DIRECTION DE MICHEL LAURIN CHENELIÈRE ÉDUCATION Le Malade imaginaire Complément pédagogique Étude de l’œuvre Par Luc Bouvier, professeur au cégep de l’Outaouais Collection « Parcours d’une œuvre » Sous la direction de Michel Laurin © 2008, 2002 Groupe Beauchemin, Éditeur Ltée Coordination: Johanne O’Grady Correction d’épreuves : Christine Langevin Tous droits réservés. Toute reproduction,

le drame romantique ((XIX -ème siècle). Le texte théâtralLe texte est constitué du verbal et du non verbale : · Les dialogue : où les acteurs échangent des répliques plus ou moins longues.  · Les didascalies : Ce sont des indications données par l'auteur au sujet de la liste des personnages, des gestes, des intonations, du décor, de l'éclairage...Le théâtre classique  Le théâtre classique obéit à des règles strictes :  1. La

divertir le spectateur, à le faire rire. Contrairement à la tragédie, dans la comédie, les personnages sont de condition moyenne ou modeste, et le dénouement est heureux. Molière est le plus illustre représentant du genre, avec des pièces comme Le Malade imaginaire... Il existe plusieurs types de comédie :- comédie de caractère, vise à dénoncer le travers de la société. Elle met en scène les personnages ayant des défauts particulier et les dénonces comme dans de nombreuses comédies de Molière. (ex :

LE MALADE IMAGINAIRE MOLIÈRE Complément pédagogique Luc Bouvier COLLECTION PARCOURS D’UNE ŒUVRE SOUS LA DIRECTION DE MICHEL LAURIN CHENELIÈRE ÉDUCATION Le Malade imaginaire Complément pédagogique Étude de l’œuvre Par Luc Bouvier, professeur au cégep de l’Outaouais Collection « Parcours d’une œuvre » Sous la direction de Michel Laurin © 2008, 2002 Groupe Beauchemin, Éditeur Ltée Coordination: Johanne O’Grady Correction d’épreuves : Christine Langevin Tous droits réservés. Toute reproduction

un caractère comique avant d'envisager le caractère tragique de cette pièce. Tout d'abord, la pièce est animé par plusieurs comiques différents, on reconnaîtra d’abord le comique né des gestes, des mouvements, des mimiques, signalés dans les didascalies. L'héritage de la commedia dell’arte se manifeste à travers le jeu bouffon des deux serviteurs Georgette et Alain. C’est notamment le cas des bousculades et des coups (acte I, scène 2). On note aussi le comique de répétition, comme le chapeau ôté