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laquelle il se trouve. Il n’a pas d’argent, mais n’en a pas honte. I ou III ? se demandant ce qu’il allait faire.On était au 28 juin, et il lui restait juste en poche trois francs quarante pour finir le mois. Cela représentait deux dîners sans déjeuners, ou deux déjeuners sans dîners, au choix. Il réfléchit que les repas du matin étant devingt-deux sous, au lieu de trenteque coûtaient ceux du soir, il lui resterait, en se contentant des déjeuners, un franc vingt centimes de boni, ce qui représentait encore

DIPLOME NATIONAL DU BREVET                 Dates de l’oral de l’épreuve : Du 01 juin au 05 juin 2015             1   Année scolaire 2014 – 2015  Table des matières La Hora Le château de Bran (ou Dracula) La tenue traditionnelle O-ZONE – Dragostea Din Tei Les sarmale 2 La Hora La Hora, danse  traditionnelle, est  rencontrée en Bulgarie et en Israël mais surtout en  Roumanie et en Moldavie.    La spécificité  de cette vieille danse est un grand cercle ouvert ou fermé. Cette ronde  est  menée  par 

l’une de ces trois îles (ou inventez-en une autre) et racontez votre exploration. N’oubliez pas d’introduire dans votre récit des passages descriptifs. (25 – 30 lignes) NOTĂ Toate subiectele sunt obligatorii Timp de lucru : 3 ore Se acordă 10 puncte din oficiu http://www.projects.evonet.ro Olympiades 2003-2008 par Alexandru Mîtã MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII Concursul de limba franceză Etapa naţională - 19.04.2003 Clasa a IX-a, 4-6 ore SUBIECTE: Subiectul 1 (40 puncte) Lisez attentivement

but at the same time her heart was thumping with anxiety and she started at every sound, rushing out to the door and looking down the winding road that was now dim with the shadows of evening. So many things could happen to a little boy. His dinner of dried fish and roast potatoes was being kept warm in the oven among the peat ashes beside the fire on the hearth, and on the table there was a plate, a knife and a little mug full of buttermilk At last she heard the glad cries of the schoolboys

| Asupra mărimilor reprezentate în virgulă flotantă se pot executa următoarele opera ţii aritmetice: + - (adunare, scădere sau schimbare de semn); * / (înmul ţire şi împăr ţire). Expresiile aritmetice sînt alcătuite din constante, variabile, valori de func ţii sau constante, variabile şi valori de func ţii reunite cu ajutorul operatorilor. Pentru a se impune o anumită ordine de efectuare a opera ţiilor se folosesc parantezele rotunde. În lipsa parantezelor

équipement POE. AC Switches 4 ports POE Rail-DIN industriels ou endurcis Industriels -10 à +60°C Endurcis -40 à +75°C Switches Rail-DIN double alimentation 48Vcc. Supporte choc électrique de 4kV et vibration 5g à 10-150KHz de 0,35mm SWD-I-4TPS4TX / -4TPS3TX-FX.. 8x10/100Baset dont 4 POE 15,4W, 0 ou 1 100FX MM ou SM, -10°C à + 60°C SWD-H-4TPS4TX / -4TPS3TX-FX.. SWD-H-4TPS-4TX SWD-I-4TPS-4TX Switches POE Administrables Niv.2 - Rail-DIN & 19’’ Endurcis -40 à +75°C Satisfont à

en septembre et en octobre, parmi les romans publiés dans l'année en cours. La petite histoire : Les frères Goncourt ont voulu reconstituer l'ambiance des salons littéraires du XVIIIe siècle, et celle des nombreux déjeuners ou dîners d'écrivains du XIXe (les «dîners Magny»). Ils créent donc le "Grenier" : lieu de rendez-vous et de discussions autour des lettres.Après la mort de Jules en 1870, Edmond devient l'animateur du «Grenier» et le créateur de la «société littéraire», qui se nommera plus

egalitate cu barbatii,se apropie de genul lor,nu de sexul lor.In plus,este imposibil ca din cauza dorintei de egalitate,sa dispara in mod natural unul din sexe si ca toti oamenii care se nasc sa aiba acelasi sex. Genul se refera,deci, la comportament si face trimitere la ceea ce este convenabil,adecvat si posibil pentru un barbat si o femeie. genul este,asadar, ceea ce societatea atribuie fiecarui sex in parte, Astfel,din punctul meu de vedere,intrebarea care se refera la stergerea sexelor,este una metaforica

UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA FACULTEA DE LITERE, ISTOIRIE ȘI TEOLOGIE CATEDRA DE LIMBI ROMANICE LUCRARE DE LICENȚĂ Coordonator Prof. Univ. dr. Georgiana Lungu-Badea Candidat Salomia-Bocșe Andreia-Iuliana Timișoara 2012 TABLES DES MATIÈRES INTRODUCTION…………………………………………………………………….. CHAPITRE I L’ANALYSE DU TEXTE-SOURCE…………………………… 1.1. Généralités sur la traduction………………………...……... 1.2. Que faut-il savoir sur le type de texte à traduire?................ 1.2.1. Texte non-littéraire

sfaturi de la aceasta: să ia „calul, armele şi hainele cu care tatăl său a fost mire pentru a izbuti”. Calul, descoperit cu tava de jăratec după trei încercări, se va dovedi tovarăşul şi sfătuitorul tânărului, având şi puteri supranaturale. Plecat însă din spaţiul protector al casei părinteşti, tânărul se confruntă cu Spânul (principalul răufăcător). Lipsa de maturitate îl costă pe Harap-Alb cartea, banii şi armele. Trecerea podului este urmată de rătăcirea în pădure – labirint, loc al morţii şi al regenerării