Diplômé par le gouvernement

SCIENTIFIQUE Arrêté n° 709 du 06/12/2010 portant Organisation et modalités d’évaluation et de progression du cycle de formation en vue de l’obtention du diplôme d’études médicales spéciales. Le Ministre de l’enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique - Vu le décret n° 71-275 du 03 Décembre 1971, portant création de Diplôme d’ Etudes Médicales Spéciales, - Vu le décret n° 82-492 du 18 Décembre 1982, fixant les conditions d’accès et la formation du cycle d’études médicales spéciales

SLIM AMAMOU Slim Amamou, né 8 novembre 1977 à Tunis, est un cyber-activiste démocrate et blogueur tunisien, opposé au régime de Zine el-Abidine Ben Ali. Titulaire d'un diplôme de technicien supérieur en informatique industrielle de l'Institut supérieur des études technologiques de Sousse, il crée en 2000 l'agence Alpha Studios, opérant dans le secteur des logiciels informatiques, avant de devenir en 2008 cogérant d'un éditeur de logiciels, ALIXSYS, spécialisé en gestion de projets et en

emploi. Il convient de relever en effet que le travail est au cœur de l’organisation sociale. Que devient le rôle de l’école si les diplômes qu’elle délivre ne servent pas à trouver du travail ? Comment créer une famille si l’absence de travail ne permet pas d’avoir un foyer pouvant accueillir des enfants ? Enfin comment assurer la légitimité de l’Etat si le gouvernement ne peut assurer un minimum d’emploi et de bien-être économique à ses concitoyens ? Nos sociétés doivent donc repenser le cadre du

Pendant les Trente glorieuses, la France qui a subit une croissance économique inédite est en manque de main-d'œuvre ce qui a conduit à une politique d’immigration élevée pour « combler les besoins de main d’œuvre non satisfaits ». En 1945 le gouvernement Français crée l’Office National de l’Immigration (ONI) auprès du ministère du Travail. Le général de Gaulle signe l’ordonnance du 2 novembre 1945 qui crée l’Office et lui confie le monopole du recrutement en France des travailleurs étrangers.

de l’Éducation réunis à Bologne en juin 1999 , ce processus d'intégration va s'accélérer à partir du début du XXIe siècle et va même devenir un des outils centraux de l'Union européenne pour en faire, comme l'ont décidé les chefs d'Etats et de gouvernements, réunis en mars 2000 au Conseil Européen de Lisbonne, "l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde. " à l'horizon 2010. En effet, en se basant sur le concept d'économie de la connaissance, l'Union Européenne

étant l’élaboration et l’adoption d’une nouvelle constitution garantissant plus de pouvoirs au premier ministre et renforçant les droits civiques des citoyens. Les perspectives d’emploi pour les jeunes sont incertaines, notamment chez les jeunes diplômés qui affichent un taux de chômage supérieur à la moyenne nationale. Le Maroc a cependant mis en place une palette de mesures visant à adresser ce problème structurel qui nécessite notamment une croissance vigoureuse pour stimuler la création d’emplois

de commande, de surdimentionnement, de sortie et de capacité liés aux grandes structures, ajouté aux déséconomies d’échelle, déséconomies de champ et déséconomies de gestion de la petite taille. Par ailleurs, les difficultés d’insertion des jeunes diplômés (notamment) ainsi que les changements des modes de vie, de pensée et de consommation, ont poussé bien de jeunes à s’engager dans l’auto-emploi. Le développement du travail indépendant au Maroc ne se fait pas sans embûches. Il est à souligner la multiplicité

ATD Quart Monde à mis en évidence la pauvreté au milieu de la richesse) cette loi fut voter à une large majorité par le gouvernement de Rocard et a sauvé de l’absence de ressource près de 2 millions de français) 1990 : Création des Instituts de Formation des Maîtres 1997 : Création de l’Allocation Personnalisé d’Autonomie 1999 : Vote du PACS 2002 : VAE loi du gouvernement Jospin 2004 : Création du DIF Etat des lieux : L’épuisement du modèle sociale est mesurable, à l’irruption répétée

de chômage au Maroc......... Section 03 : Le chomage dans le monde CHAPITRE II : Les solutions du chômage au Maroc Section 01 : De nouvelles solutions par un nouveau gouvernemet democratique Section 02 : Des solutions pour les jeunes diplomés Section 03 : La comparaison entre les solutions proposées par le Maroc et les pays developpées Deuxième Partie : L'ANAPEC chapitre 1 : La relation entre L'ANAPEC et le CHôMAGE Section 01 : Les statistiques

le nom original de « révolte de Sidi Bouzid » (ثورة سيدي بوزيد) ou d'« intifada de Sidi Bouzid8,9 », ces manifestations sont menées en protestation contre le chômage qui touche une forte proportion de la jeunesse, plus particulièrement les jeunes diplômés, la corruption et la répression policière. Elles débutent le 17 décembre 2010, après l'immolation par le feu d'un jeune vendeur ambulant de fruits et légumes à Sidi Bouzid, Mohamed Bouazizi, dont la marchandise avait été confisquée par les autorités10