Diplôme universitaire de technologie en génie biologique

découvertes majeures opérées à la suite du tout récent décryptage du génome humain. II. Les caractéristiques des créateurs : Actuellement responsable du Transfert Technologique en Sciences de la Vie et Santé à l’INRIA Philippe Gesnouin est diplômé en 1990 d’un Msc Bioinformatique à l’Université Pierre et Marie Curie. Il travai1 en tant que Ingénieur de recherche de 1990 à 1998 à Généthon et Infobiogen. Développant ses compétences dans la gestion des flux de données, l'optimisation des performances

...................................................................................................................20 AGRICULTURE, AGROALIMENTAIRE, ENVIRONNEMENT ..............................................................23 Agriculteur biologique ....................................................................................................................................................................................................................................................

c’est rendre le travail plaisant. Le second risque, c’est de choisir des études avant tout en fonction des représentations dominantes, au risque de se réveiller un jour avec un beau diplôme en poche mais sans savoir qu’en faire ; voire, plus grave encore, de découvrir ce jour-là que les métiers vers lesquels ce diplôme conduit ne vous correspondent pas. Vous doutez encore ? Un dernier argument : vous avez une chance formidable, celle d’être jeune. Prendre quelques mois pour explorer une voie quitte

offre à ses élèves deux filières de formation : Chimie/Physique (CP) et Biologie/Alimentation (BA). Elle est située à proximité immédiate du tramway bordelais (ligne B - Station Doyen Brus) et de l’université des Sciences et Technologies de Bordeaux 1 (domaine universitaire de Talence Pessac Gradignan). b) Présentation générale L'ENSCBP a été créée en 1891. C’est un établissement public à caractère administratif (EPA), sous tutelle du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche

français ou d’un diplôme équivalent permettant l’accès aux études supérieures. Les formations pour lesquelles le portail est obligatoire : Les BTS (brevets de technicien supérieur), les DCG (diplôme de comptabilité et de gestion) Les BTSA (brevets de technicien supérieur agricole) Les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) Les CPES (classes préparatoires aux études supérieures) Les DUT (diplômes universitaires de technologie) des IUT (instituts universitaires de technologie) Les Formations

DESC (Diplôme d’Etudes Spécialisées Complémentaires) de gériatrie, une capacité en gérontologie, un diplôme universitaire de médecin coordonnateur en EHPAD. Une infirmière: pour exercer ce métier, il faut obtenir le diplôme d’état d’infirmier. Ce diplôme se prépare en 3 ans après le BAC mais est reconnu de niveau BAC + 2. Une aide soignante: il faut avoir le diplôme d’état d’aide soignante qui se prépare en 1 an après la réussite du concours d’entrée sans aucune condition de diplôme préalable

AGRICOLES Agronomie - productions vegetales Aménagements paysagers Analyse et conduite de systèmes d’exploitation Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiques Développement, animation des territoires ruraux Génie des équipements agricoles Gestion et maîtrise de l’eau Gestion et protection de la nature Productions animales Productions horticoles Sciences et technologies des aliments Technico-commercial Établissements préparant aux BTS Agricoles Lycée agricole Ariège Pyrénées ....................

SP ER PI T B R N ET M E M P E S 2 0 0 34 Trimestriel édité par l’ENSM-SE à l’intention de ses partenaires académiques et industriels Le génie des procédés et ses applications Pétrole et gaz - Nucléaire - Piles à combustible - Filière hydrogène-Biomédical - Matériaux de construction ÉDITORIAL sommaire trimestriel • numéro 3 • printemps 2004 zoom génie des procédés Puisque tout se transforme... A Saint-Etienne, le progrès passe par SPIN Les activités de formation 3 4 4 expertise Pétrole :

Les programmes d’enseignement, ouvrages et manuels scolaires ont été révisés et expurgés de tout ce qui porte vers l’intolérance. L’esprit critique y a été renforcé et les préceptes des droits de l’homme introduits. c. L’éducation technique, les technologies de l’information et en général l’enseignement des sciences ont été renforcés et rendus attractifs pour une plus large frange de la jeunesse. d. Le système de l’enseignement supérieur a été ouvert sur les standards internationaux et les processus

Traitement biologique des sols pollués : recherche et innovation Février 2006 Etude réalisée pour le compte de l’ADEME par l’ADIT - Société Nationale d’Intelligence Stratégique Coordination technique : Frédérique CADIERE - Département Sites et Sols Pollués - Direction Déchets et Sols - ADEME (Angers) ADEME Traitement biologique des sols pollués : recherche et innovation 02/2006 Remerciements : Françoise STRASSER - Société Nationale d’Intelligence Stratégique - 2 rue Brûlée - 67000