Diplôme universitaire de technologie en génie biologique

L’ingénieur Agronome sa formation, son métier, ses perspectives Nom : Prénom : Licence : BCST Groupe de TD : 18 Groupe de PP : K5 Année Universitaire : 2012/2013 1er semestre Enseignants : Table des matières 1 Introduction : 3 2 Outils, matériel et méthodes : 4 2.1 Démarche documentaire : 4 Introduction : Dans ce dossier nous allons étudier le métier

bache 0 er, l'op 0 g l’étran x 12 0 ffre au nçais à Choisir la France après un baccalauréat français obtenu à l’étranger, Intégrer un des systèmes d’enseignement les plus performants qui assure la qualité de la formation et la reconnaissance des diplômes à l’international Avec l'ouverture affirmée vers l'entreprise, l'international et la recherche, l’enseignement supérieur français fait la preuve de sa capacité à répondre aux évolutions du monde. Depuis toujours la province a su développer une offre

#ONSULTEZLESITEWEBDUCOLLËGECONCERNPOURCONNAŸTRELADUREEXACTEDUPROGRAMMECHOISI CONDITIONS D’ADMISSION Pour être admis dans un programme menant à l’obtention d’un diplôme d’études collégiales (DEC), vous devez répondre aux 3 exigences suivantes : 1 Être diplômé de l’ordre secondaire en respectant l’une des situations suivantes : Avoir obtenu un Diplôme d’études secondaires (DES) au secteur des jeunes ou au secteur des adultes Remarque : Le détenteur d’un DES qui n’a pas réussi les matières suivantes pourrait

sciences de l’ingénieur ou écologie, agronomie et territoires…). elle développe des compétences scientifiques en s’appuyant notamment sur des démarches expérimentales. Cette série prépare à des poursuites d’études dans les domaines des sciences et des technologies ou de la santé, à l’université ou en école d’ingénieurs. Â Les « profils » des séries générales Au sein de chaque série se dégagent des « profils » d’études différents qui permettent d’affiner la dominante choisie. Par exemple : langues ou

bac : technologique 1969, professionnel 1986. - 1995 : 63 % de la classe d’âge réussit le bac (# 24 % en 1975). 2) Une mutation très rapide. - en quelques dizaines d’années, la durée d’études s’est accrue et le niveau scolaire s’est élevé. - diplôme obtenu par la moitié de la classe d’âge s’est déplacé de manière importante :  1960 certificat d’études primaires (supprimé 1989)  1975 brevet d’études du 1er cycle du 2nd degré (BEPC) devenu brevet des collèges  1990 baccalauréat  1998 bac

dernier diplôme obtenu Tableau 10 : Titre d’accès - cursus externe Tableau 11 : Type d’établissement Tableau 12 : Diplômes et étapes Tableau 13 : Supports pédagogiques Services Numériques Emprunts Bibliothèques Mobilité Internationale Langues étrangères Informations Bourses Informations Santé Informations Handicap Informations Culture Informations Sport 3 S’inscrire pour la 1 èr e fois à l’Université Toulouse I • • LES DATES ET LES PROCEDURES A RESPECTER DIFFERENT SELON LE DIPLOME ET LE

individuel 4ème année Assistant ingénieur dans le domaine de traitement de l'eau Junxin AN Étudiant ADAGE 2018-2019 Tuteur entreprise : Yuan yuan Responsable du département technique Tuteur académique : Séraphine Grellier Shanghai Fanqing génie de l'environnement Co., Ltd Bâtiment Haibo, nouvelle route Gonghe n ° 3615, district de Zhabei, Shanghai 2 Junxin AN Étudiant 2018-2019 Assistant ingénieur dans le domaine de traitement de l'eau Résumé : L'environnement de l'eau en Chine

passer par une procédure informatique en vous rendant sur le site Internet : http://www.admission-postbac.fr Cette procédure concerne des formations de différents types : les BTS, les classes préparatoires (CPGE), les licences universitaires, certains DUT, certains diplômes d'ingénieurs...voir la liste précise sur http://www.admission-postbac.fr à partir du mois de décembre 2007. Attention : >> D’autres établissements organisent leur recrutement de manière indépendante (écoles d'art et d'architecture

l’ingénieur ou écologie, agronomie et territoires…). Elle développe des compétences scientifiques en s’appuyant notamment sur des démarches expérimentales. Cette série prépare à des poursuites d’études dans les domaines des sciences et des technologies ou de la santé, à l’université ou en école d’ingénieurs. ÂÂ Les « profils » des séries générales Au sein de chaque série se dégagent des « profils » d’études différents qui permettent d’affiner la dominante choisie. Par exemple : mathématiques

l’ingénieur ou écologie, agronomie et territoires…). Elle développe des compétences scientifiques en s’appuyant notamment sur des démarches expérimentales. Cette série prépare à des poursuites d’études dans les domaines des sciences et des technologies ou de la santé, à l’université ou en école d’ingénieurs. ÂÂ Les « profils » des séries générales Au sein de chaque série se dégagent des « profils » d’études différents qui permettent d’affiner la dominante choisie. Par exemple : mathématiques