Discours De Pierre Mendes

L'année 1917 est celle des crises, l'une militaire (massacres, mutineries menant aux révolutions russes), et l'autre des approvisionnement (Avril 1917 : un million de tonnes de navires coulés). Mais aussi une crise politique, avec l'apparition de discours tendant vers un arrêt de la guerre. Enfin, une crise sociale qui se développe à l'arrière (niveau de vie en baisse). En milieu urbain, les ouvriers qualifiés vont être très recherchés pendant la guerre et leur niveau de vie va augmenter. Les classes

Illustrations : Philippe Mignon 2005, coll. « Nathanpoche », éd. Nathan (première édition 1995) Prix : 4,50 € - 12x18 cm - 128 pages Dossier pédagogique proposé par Gabrielle Philippe-Sauvillers, agrégée de Lettres Modernes, Professeur au collège Pierre Mendès-France (Paris 20e) Thèmes et mots-clés : Moyen Âge, chevalerie, merveilleux, métamorphose, nature, cruauté, repentir. L’auteur : Alain Surget est né à Metz en 1948. Dès l’âge de seize ans, il commence à écrire du théâtre et de la poésie, avant

entend proposer aux Français un grand dessein national : rétablir et défendre le « rang de la France ». De Gaulle entretient des relations sentimentales très fortes avec la nation France, presque mystique parfois et qui donne un côté épique à ses discours, et en tout cas un souffle que l’on n’a plus beaucoup ressenti depuis (ainsi en 1960, en pleine crise algérienne : “Eh bien ! Mon cher vieux pays, nous voici donc ensemble, encore une fois, face à une lourde épreuve”). Le Général est-il alors un

2Cours magistral L2S2 année universitaire 2019-2020Philippe Boutry, Éric Fournier, Vincent RobertLe Paris de Balzac et de Zola1 – Paris, capitale du XIXe siècle, et ses écrivainsCentre Pierre Mendès-France, Amphi N, Mardi 21 janvier 2020, 17h – 19hIntroduction générale Le XIXe siècle : une lacune dans la formation ; un chaînon manquant ; un siècle – laboratoire. Paris : ville capitale, ville en mutation, ville musée, votre ville : une appropriation. Sous le signe des écrivains : Balzac et Zola ;

ce qui tua 30'000 fellahs. Croissance démographique importante qui, en Europe, est passé de 275 millions en 1813 à 481 millions d’habitants en 1914. Des discours de justification : ➢ Discours prétendument « généreux » disant qu’il faut amener la civilisation aux indigènes en assurant la grandeur des pays européens. ➢ Ce discours s’appuie sur des théories racistes ou racialistes. Des scientifiques vont même élaborer des théories sur l’inégalité des races et une hiérarchie au sommet de

commence dans les protectorats: les actes de terrorisme se multiplient au Maroc après l'arrestation du sultan Mohammed Ben Youssef en 1953 et en Tunisie où la France refuse d'accorder l'autonomie interne réclamée par Bourguiba. En 1954 Pierre Mendès France dans son discours de Carthage reconnaît l'autonomie de la Tunisie et comme l'insurrection débute en Algérie on peut craindre un embrasement de tout le Maghreb. Résultat: le Maroc et la Tunisie deviennent indépendants en 1956. •Le morceau le plus

de 1929 est à la fois l’apogée et le symbole de cette constatation (les droits de douane augmentent partout, sauf entre les métropoles et leurs colonies où ils sont inexistants) B/ Les contradictions entre les théories et les pratiques - Le discours colonial explique que la colonisation est faite pour apporter l’éducation, l’égalité, la liberté et la prospérité à tous les pays colonisés - Mais en pratique, cette théorie ne se retrouve quasiment jamais : - L’éducation ne concerne qu’une petite

gouvernement du radical Félix Gaillard provient de l’absence de majorité aussi bien pour la poursuite de la guerre que pour la négociation avec le front de libération nationale algérien. Le 8 mai 1958, Le président de la République René Coty demande à Pierre Pflimlin de constituer un gouvernement. Mais le 13 mai de la même année, des émeutiers prennent d’assaut le gouvernement général Alger et l’armée d’Algérie est favorable au mouvement qui aboutie à la constitution de comité de Salut Public à Alger

ministre français de commerce et de l’industrie, et aussi membre du  comité économique Pan-Europe. Malgré toutes ces tentatives de projets européens qu’elles soient politiques ou économiques, l’idée européenne ne prend véritablement forme que dans le discours d’Aristide Briand prononcé à la SDN le 5 mai 1929. Le ministre des affaires étrangères demande à ses homologues européens de réfléchir ensemble à la création d’une union fédérale entre les pays européens. Il met fin ainsi à l’esprit de Versailles

la discussion est une situation de communication dans laquelle l’un au moins des interlocuteurs cherche à produire un changement dans l’opinion de l’autre par le moyen de propositions impersonnelles ou portant sur le long terme. C’est pourquoi le discours persuasif peut faire émerger le consentement d’une majorité. Cependant, un concept dit de marchandage s’impose par rapport à la discussion. Bernard distingue donc trois idéaux types du gouvernement représentatif : - Le Parlementarisme où le choix