Discours Hitler 1932

que la montée des tensions est très rapide après 1933. Hitler est bien décidé à remettre en cause le traité de Versailles. C/La nouvelle intervention des Etats Unis dans les affaires européennes et du monde de 41 à 45 1) Roosevelt partage les idées de Wilson -Tous deux sont démocrates et doivent lutter contre une opinion publique hostile à l’intervention mais Roosevelt est beaucoup plus populaire car il est élu 4 fois à la providence de 1932 à 1945. Il engage peu à peu les Etats Unis dans le processus

réformes sociales du début du XXe siècle. Pierre Mendès France s’engage également dans la Ligue d’action universitaire républicaine et socialiste et s’oppose déjà vivement à l’Action française. En 1926, il est nommé secrétaire générale de LAURS et en 1932 est élu député de l’Eure, pourtant réputé comme un département conservateur. Ce fut le plus jeune parlementaire français. Pierre Mendès France publia cet article après les événements du 6 février 1934, où Paris fut le théâtre de nombreuses manifestations

des éclairages « Fascistes », « Totalitaristes », et « Hitléristes » qui, selon lui, n'arrivent à intégrer l'entité de l'objet étudié dans leurs analyses. Ainsi, se propose-t-il d'étudier « le pouvoir charismatique » de Hitler en s'appuyant sur la vision de la société sur Hitler, sur les circonstances de son arrivée au pouvoir et sur la concentration d'un pouvoir immense entre ses mains : le concept de « charisme » présentant l'avantage d'étudier la représentation d'un individu et non ses qualités

nazis et soviétiques pour contrôler la vie et la pensée des populations. Nous verrons que chacun procède à sa « manière » pour contrôler les vies et les occupations des populations, mais qu’en réalité ils procédèrent de la même manière. Tout d'abord Hitler et Staline utilisent une police politique pour étudier les faits et gestes de la population. Dans les deux partis, les dirigeants ont engagé des polices secrètes pour surveiller les actions du peuple. De plus à cette époque la dénonciation était un

Ce jour- là treize millions d'actions furent offertes à la vente de Wall Street, la Bourse de New York. L'offre qui était bien supérieure à la demande, les cours s'effondrèrent , inaugurant une chute des valeurs boursières qui se poursuivit jusqu'en 1932. La crise financière frappa les Etats Unis en 1929 à cause des actions à crédit que l'on pouvait acheter à Wall Street depuis 1926.e Le Krach du 24 octobre détruisit ce système complexe de crédit sur lequel reposait l'équilibre de l'économie américaine

personnes noires (la victime et l'agresseur). D'après pierre vanderhulst IL y a 3 grands groupes de racisme -Les races Noir -Les races jaunes -Les races blanches Le racisme se manifeste par la discrimination, la colonisation et des génocides Par ex. Hitler qui se considérer comme race supérieure par rapport aux juifs et aux noires de races inférieurs cela emmenée ensuite au génocides II.Les causes et conséquences du racisme Ses causes sur la population sont • la peur des autres et de leurs cultures

agressif avec une palette de couleurs acides et froides, qui lui permet de décrire son époque avec une grande cruauté. Traumatisé par les deux guerres, Otto Dix s'éteint à l'âge de 78 ans La Guerre: est une œuvre datée entre 1929 et 1932 c'est-à-dire plus de dix ans après l'armistice et la fin de la Première Guerre mondiale. Le triptyque montre, tour à tour, la montée au front, le champ de bataille (et la mort), le retour du front. L’œuvre, entièrement figurative, mesure : 204 × 204

XI et tous les catholiques se rallient à lui. Rassemblement populaire : en 1922, les chemises noires font la Marche sur Rome (acte fondateur du fascisme). Le culte du chef : Mussolini convainc le peuple par son talent de grand orateur et ses discours. La propagande : dans les journaux, dans les rues, etc. L’encadrement des masses : valeurs du fascisme apprises à l’école, dans les mouvements de jeunesse, … Un programme démagogique : le fascisme est présenté comme la seule solution face à

est utilisé afin de convaincre le spectateur de la véracité du discours.
 4) La redéfinition de l’histoire : En récrivant l’histoire, le diffuseur met en valeur ses propres idées.
 5) L’imprécision : En donnant des informations sans donner de source, le diffuseur donne l’idée au spectateur que l’information transmise est forcément réelle.
 6) L’effet de groupe : Il s’agit de convaincre le spectateur que son adhésion au discours est indispensable à son intégration sociale.
 7) L’ennemi

La France de Vichy de Robert. O. Paxton Robert Owen Paxton: Né en juin 1932, est un historien américain spécialiste de la Seconde Guerre mondiale. Le livre "La France de Vichy" (1972) de Robert. O. Paxton a été rédigé en vue de réfuter l'ouvrage "L'histoire de Vichy" (1954), de Robert Aron. Les informations contenus dans ce dernier ne correspondant pas aux archives qu'il consultait. La France de Vichy marque une rupture souvent considérée comme décisive dans l'historiographie de la France