Discours sur le colonialisme

Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (1773), « Le discours d’adieu du chef tahitien » Le XVIIIe siècle représente le siècle des voyages. A la demande de Louis XV, le voyageur Bougainville fait le tour du monde à bord de la Boudeuse. A son retour de Paris, il publie son Récit de Voyage dont le succès est impressionnant. Diderot, auteur polygraphe du XVIIIe siècle, lit le récit mais pense que Bougainville n’a pas tout dit sur les mœurs tahitiennes occultées pour des raisons de convenance

notamment le premier théoricien de : « l'impérialisme français » , en présentant les buts de la colonisation française qui selon lui « repose sur une triple base économique, humanitaire et politique » → Document 1 Brochure TD p.32 : Jules Ferry, Discours sur la colonisation journal officiel, 29 Juillet 1885. Ainsi selon lui , la colonisation avait 3 buts précis : d'abord un but strictement économique que nous verrons par la suite , un but humanitaire et civilisateur car il considérait le peuple Français

p.288 Discours : propos organisé grâce à des propos éloquents écrits pour être prononcés à l’oral. Procédés : - Eloquence, orateur, cadences oratoires, silences. - Disposition. La négritude : néologisme, on invente un nouveau mot pour une nouvelle idée, ici au centre du discours de Césaire. La définition de l’homme varie en fonction du siècle mais aussi de la modernité, on se pose donc la question : un homme ou des hommes ? Ou encore la question de l’universalité de l’homme, jusqu’où peut-on

L’Education sentimentale de Gustave Flaubert. La comparaison des deux textes est éclairante : Les deux textes se situent dans un paysage d’eau, le bac sur la Seine ou le Mékong, ce qui ajoute au texte de Marguerite Duras la tension du colonialisme. Le sentiment amoureux efface les autres personnages, occupants du bateau ou du car indigène. L’âge des protagonistes est inversé : dans L’Education sentimentale, Frédéric vient d’avoir son baccalauréat tandis que Madame Arnoux est plus

comprendre comment cette nation a pu rester parmi les premières en occident pendant aussi longtemps. Cette compréhension s’acquiert par l’étude et l’analyse de divers documents afin d’expliquer les événements historiques. La présente analyse porte sur le discours de Jules Ferry qu’il a fait à la Chambre d’assemblée le 28 juillet 1885. Cette analyse se fera en trois parties soient la présentation du document, l’analyse du contexte et un commentaire sur le document. Dans la présentation se trouve la description

du « communisme Inca », de la critique qu’a faite Walter Benjamin dans les années 40 de la philosophie linéaire de l’histoire[8], de la critique de l’économisme chez Gramsci, de la vision téléologique de l’histoire chez Althusser et Balibar, du colonialisme chez Fanon, de l’idéologie du progrès chez Wallerstein[9] et de l’eurocentrisme chez Samir Amin, jusqu’aux écrits de Michel Lowy, Daniel Bensaid... Samir Amin n’a-t-il pas avancé (à l’encontre du schéma canonisé par le stalinisme des 5 modes de

C'est l'occasion idéale pour l'Empire français de glorifier les idéaux du colonialisme et d'étaler son prestige et sa puissance. Grande vitrine de la puissance coloniale française, l’exposition coloniale organisée dans le bois de Vincennes, présentent, des zoos humains,des villages indigènes typiques, et propose une vision stéréotypé et caricaturale de l'indigène. Il n’empêche que l'exposition révèle du triomphe du colonialisme. L'engouement autour de cette exposition valorise la politique impérialiste

I/ Un exemple de décolonisation violente : La guerre d’Algérie (1954-1962)1) Les raisons de la guerre : Une société inégalitaireA l'aide du tableau et de la vidéo, relevez les principales inégalités entre les colons et les indigènes. Donnez des exemples.En 1954, il y a plus d’algériens que de colons qui meurent, avec un taux de 181 % face à 46 %. 20 % des algériens par rapport à 100% pour les colons sont scolarisés en primaire, les colons possèdent 100 hectares de taille moyenne de terres agricoles

s’organiser, s’unir et peser dans les relations internationales tant sur les plans politique qu’économique ou diplomatique. I – Origines et causes de la décolonisation On peut retenir 5 causes majeures mais avant n’oublions pas que les contestations du colonialisme étaient déjà fortes avant-guerre, que l’on songe au parti du Congrès en Inde avec Gandhi. •Tout d’abord, le nouveau contexte international est très favorable. La 2nde guerre mondiale déclenche le processus de décolonisation ; le prestige britannique

suicide → interné à Paris - Équilibre entre le récit des péripéties, les descriptions limitées et fonctionnelles - Jeu entre discours direct / discours indirect / discours indirect libre - Utilisation de phrases plutôt courtes, ponctuation expressive et paragraphes (très) courts : mise en page aérée - Langue soutenue dans le récit et dynamique dans le discours direct - Pittoresque : transcription des paroles des personnages populaires 1000 Œuvre Romans Contes et nouvelles Chroniques