Dissertation Bienvenue A Gattaca

Otto Dix :La Guerre Biographie : Otto Dix (1891-1969) est un peintre allemand expressionniste, antimilitariste profondément marqué par les deux guerres mondiales auxquelles il a participé II Description Cette œuvre est un triptyque. Un triptyque est une œuvre réalisée sur un support composé de trois panneaux 1) Plans Couleurs sombre, contraste, rouge pour le sang, brun pour la terre … Sur le panneau gauche, une roue apparait au premier plan, tandis que des soldats, au second plan,

I Présentation du film Le film est Bienvenue à Gattaca C'est un film américain d'anticipation( de science-fiction ) réalisé par Andrew Niccol qui en est aussi l'auteur et le scénariste, sorti en 1997. Il dure 106min. Sa maison de production est Columbia Pictures. Ethan Hawke(Vincent Freeman), Uma Thurman(Irène Cassini) et Jude Law(Jérôme Eugène Morrow) sont les acteurs principaux de ce film. Synopsis Cela se passe dans un monde futuriste, où l'on peut choisir le génotype (ensemble de

Comment les artistes imaginent-ils le futur ? Bienvenue à Gattaca Bienvenue à Gattaca est un film américain d’anticipation de genre science-fiction réalisé par Andrew Niccol, sorti en 1997. De plus le scénario est écrit par Andrew Niccol. Les acteurs principaux sont : Jude Law pour Jérôme Eugène Morrow, Uma Thurman pour Irène Cassini et Ethan Hawke pour Vincent Freeman. Résumé du film : Dans une société futuriste où le DPI est devenu une normalité, Vincent, un enfant naturel qui ne présente

Introduction……………………………………………………………………… 1.1. La thématique de l’informatique comme inspiration littéraire ……………. I.2. L’informatique comme nouveau moyen d’accès aux ouvrages littéraires … I.3. Les automates littéraires, des outils d'écriture à base d'algorithmes ……… I.4. Les outils bureautiques d'aide à la mise en forme………………………… I.5. Deux champs de recherche : écrivains automates ou générateurs d'hypertextes …………………………………………………………………….. I.6. Evolution actuelle et tendances de la cyberlitterature ……………………. Conclusion………………………………………………………………………

apologue est un récit accompagné d’une morale. Par sa visée didactique, ilcherche à instruire ; sa fonction poétique cherche à plaire :• Instruire : l’apologue est porteur d’un enseignement d’ordre moral,mais aussi, selon La Fontaine, d’un savoir sur le monde et surl’homme. Il enseigne donc non seulement ce qui est bien, mais aussi cequi est vrai. Au-delà, l’apologue développe le raisonnement, invitant lelecteur à transposer dans la vie réelle ce qui est raconté de manièresouvent allégorique (les

3 / 33 Introduction : Les enjeux de la réforme de l’enseignement du français en STS Le niveau BTS dans l’offre de formation On compte aujourd’hui à peu près 160 000 candidats au diplôme du BTS (pour 9000 en CPGE littéraires par exemple). C’est dire si la continuité est naturelle entre l’enseignement reçu au lycée et l’enseignement proposé à ce niveau post-baccalauréat. Les étudiants de BTS sont issus de l’ensemble des séries du lycée général et technologique et du lycée professionnel : - 42

« épiphanie » qui pourrait rendre compte du moment poétique. On a déterminé en quoi les textes relèvent du récit d’épiphanie. De manière plus large, ce corpus complète le précédent puisqu’il apporte des éclaircissements sur ce qu’est l’activité du poète, comment il envisage le réel, ce qu’il y cherche, comment il en parle. ○3ème corpus. Baudelaire, « Correspondances » – Nerval, « Vers dorés » – Hugo, deux extraits : 1.de son essai consacré à Shakespeare et 2. de son poème « Ce que dit la bouche d’ombre »

l’argumentation : xviie et xviiie siècles Lettres persanes Montesquieu Édition de Delphine Descaves De Paris à Venise, en passant par Smyrne, Rica et Usbek, deux voyageurs persans, échangent des lettres avec leurs amis demeurés en Perse. Pendant huit ans, ils observent et décrivent les mœurs occidentales, le fonctionnement de la monarchie absolue, le pouvoir de l’Église. ISBN 978-2-7011-6160-0 À travers ce roman 384 pages épistolaire, Montesquieu compose un tableau critique de la France de l’Ancien Régime