Dissertation Charlemagne

sorte de lpope mettant en relief les modles de vertu, le respect des liens fodaux et lexaltation des valeurs chevaleresques. On retrouve ainsi, entre autres, La Chanson de Roland, pope franaise fondamentale qui chante les louanges de Roland, du roi Charlemagne, et de la douce France. Chapitre II. Les figures de style dans La Chanson de Roland Comme lpope vise principalement faire lloge dun peuple ou dun hros national, qui doit surmonter maintes preuves, guerrires comme intellectuelles, pour atteindre

soient généraux ou particulier, le capitulaire tire son autorité de la volonté du souverain. Et cette volonté elle s’exprime dans un ordre donné à la fin du texte c’est le verbum regis. Les ordalies ont les pratiques encore. Il y en a beaucoup. Charlemagne refuse qu’on doute du résultat bien que son entourage en doute. Grâce à cette législation royale, le droit carolingien tente de s’uniformiser ce qui n’empêche pas qu’on manque d’une vue d’ensemble car il n’y a pas de recueils officiels. L’empire

les monuments marquants, l’architecture sont tous des symboles qui ont prit racine en Rome Antique. L’Empire Franc Un peu plus loin, l’Empire Franc prenais de l’expansion en ayant comme modèle des rois tels que Clovis, Dagobert et Charlemagne. Ces hommes tout comme César et Augustus, auront le désir d’épandre leur pouvoir et leur culture le plus loi possible. Toujours dans l’absolu désir de ne pas s’éteindre ils accompliront des prouesses qui passeront a l’histoire comme ils l’auraient

Roland (XIe siècle) On conçoit très bien que Charlemagne, avec ses vastes entreprises, ses guerres lointaines, son incomparable grandeur, ait vivement frappé l’imagination des peuples. Plus tard, au milieu des calamités du Xe siècle, après les hontes et les désastres de l’invasion normande, le patriotisme se retrempa dans ces beaux souvenirs. Les traditions des VIIIe et IXe siècles grandirent, se développèrent, s’enchainèrent l’une à l’autre. Charlemagne devint le héros d’une vaste épopée, où les souvenirs

de l'autre. Les usages sont différents : la liturgie est célébrée en latin en Occident, en grec en Orient ; les prêtres, en Orient, portent la barbe et peuvent se marier. • S'ajoute à ces différences un véritable conflit d'autorité. En sacrant Charlemagne empereur, en 800, le pape affirme son indépendance vis-à-vis de l'empereur byzantin. En 1054, une ambassade du pape Léon ixest mal reçue par le patriarche de Constantinople. La crise éclate et aboutit au schisme entre chrétiens d'Occident et chrétiens

fondront dans la population gallo-romaine, beaucoup plus nombreuse, qui adoptera leur nom. Après le VIème siècle, la Gaule du Nord est appelée France. [au VIème siècle : néologisme Francia = le pays des Francs; puis, la France, c'est l'empire de Charlemagne, roi des Francs ; puis, les divers royaumes : Francia Orientalis / Media / Occidentalis ; création du duché de France, entre Seine et Loire (ex : Roissy-en-France) > Ile-de-France] Au Sud de la Loire, c'est une région romaine depuis longtemps

puissance militaire pour faire valoir son droit divin, il est souvent plutôt une figure symbolique qu’un roi tout-puissant comme on en verra plus tard ● Qui était Charlemagne (742-814)   Après trois siècles de guerres territoriales continuelles entre peuplades, d'invasions, d'anarchie, un roi des Francs s'impose aux autres : Charlemagne. Il s'efforce de recréer l'Empire romain tel qu'il était sous les Césars. Il agrandit le territoire des Francs, soutient le pape (qui le le sacrera empereur d'Occident

3 (13/10/14) Une organisation née de l’histoire SYNTHESE L’évolution du système éducatif français Système qui a connu de fortes mutations dans son histoire – transformations non continues. On pourrait distinguer 5 grandes périodes  L’école de Charlemagne  La Renaissance du XIIème s  L’époque moderne  Les transformations de la révolution française et l’impact sur le XIXème  L’évolution du système depuis Ferry Dans tous les cas, une constante : un accès de plus en plus large à l’éducation depuis

commencerons alors à sortir de la purée de pois. Mais lentement. Avis : entre « An 500 » et « An 1000 », il est fortement déconseillé de se baigner. L’eau est pleine de sang. À hauteur de « An 800 », nous verrons briller un phare rouge : c’est Charlemagne, drapé dans la pourpre impériale. Une fois passé ce phare, il faudra nous attendre à quelques attaques vikings. Puis nous atteindrons les rapides de l’an Mil. 5 Un roi de France habite dans le coin, mais nous n’apercevrons qu’une silhouette perdue

PB :​  Dans quelles mesures les personnages  secondaires sont­ils importants dans le  déroulement de la pièce ?      ​ Introduction   Nous allons maintenant vous présenter les personnages secondaires de cette  pièce, ​ Becket ou l’honneur de Dieu​ , de Anouilh en nous demandant dans quelle mesure  les personnages secondaires sont­ils importants dans le déroulement de la pièce. Pour  ce faire, nous commencerons par présenter les personnages que nous avons classés  en deux camps : ceux appartenant à l’Eglise