Dissertation Faut Il Vouloir être Heureux

Morale, religion et société 3 A. Moïse, Jésus, Mahomet 3 1. Les dix commandements 3 2. Les différences entre religions 4 3. Sécularisation et héritage religieux 4 B. La religion au service de la raison (Platon) 5 1. Ce qu’il faut dire : le devoir détermine le « vrai » 5 2. Comment le dire : mythe et religion 6 C. L’idée de devoir absolu 7 D. Morale et société 8 II. La morale du devoir 8 A. Le déontologisme kantien 8 1. L’intention bonne 9 a. La seule

3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques • Lectures d’images • Écriture d’invention • Dissertation • DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) • Entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat Lectures cursives : Lecture autonome : La Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par le professeur de SES) Documents

particulièrement, de la IIIème République- revoir le régime britannique - exposé : Liz Truss, première minitre ou La formation du gouvernement en Allemagne - (plan de dissertation) : La responsabilité politique du gouvernement - (plan de dissertation) : Le Sénat de la IIIème République- commentaire : le chapitre V du document 1 Document 1. François-René de Chateaubriand (1768-1848), De la monarchie selon la Charte

1668 Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : Question de synthèse Lectures analytiques Lectures d’images Écriture d’invention Dissertation DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) Entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat Lectures cursives : Lecture autonome : La Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par le professeur de SES) Documents complémentaires :

questions posées Utilisez un vocabulaire recherché. Faîtes attention à votre niveau de langue (par exemple, ne pas dire "c'est pas" mais "ce n'est pas"). Il s'agit d'une épreuve littéraire, où il faut donc savoir montrer que l'on sait utiliser correctement la langue française ! Mais à l'inverse, évitez de vouloir faire trop savant et d'employer des mots dont vous ne maîtrisez pas totalement le sens. L'examinateur est en droit de vous demander les définitions des mots que vous utilisez. Si vous manquez

Un roman maghrébin contemporain : Il était une fois un vieux couple heureux de Mohammed Khaïr- Eddine Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure) Objectifs : - identifier les composantes du para texte ; - formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de composantes ; - guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. ces Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr-Eddine. Contrainte : - Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

l’honneur. Nous sommes tous d’Athènes en ce point, et moi-même, Au moment que je fais cette moralité, Si Peau d’Âne m’était conté, J’y prendrais un plaisir extrême. Le monde est vieux, dit-on : je le crois ; cependant Il le faut amuser encor comme un enfant. Jean de La Fontaine, « Le Pouvoir des fables », Fables, VIII, 4, 1678. 1 Le « s » de « Athènes » est ôté dans ce vers pour des soucis de métrique. 2 Aujourd’hui orthographié Cérès. Cérès est la déesse de l’agriculture

Français Dissertation Sujet littéraire sur le Rouge et le Noir de Stendhal “La Façon dont Julien se rend criminel au moment de sa plus haute réussite montre combien celle-ci lui est intolérable. Ce n’est que dans la prison qu’il y a enfin une possibilité d’être soi, absurdement, magnifiquement.” Jean Starobinski Introduction : Dans cet énoncé, Jean Starobinski nous propose sa vision sur l’incroyable réussite de Julien dans la haute société et ce qui l’a fait chuter. Julien a en effet gravi

c’est-à-dire les faits d’après ce qui doit être, c’est-à-dire les valeurs. En ce sens on parle de « conscience morale ». Vous voyez donc que la notion de conscience implique deux grands sens qui sont intimement liés : la conscience psychologique ou perceptive et la conscience morale ou évaluative.   La conscience psychologique est la faculté d’être présent à soi et au monde, elle porte sur des faits. Et la conscience morale est la faculté de juger de ce qui doit être, elle porte sur des valeurs.   Alors

Dissertation Au XXème siècle, Adolf Hitler, Mussolini ou encore Staline ont pratiqué une parole qui ne vise qu’à convaincre ou à séduire et qui n’est destinée qu’à être écoutée. Il suffit de repenser à la manière avec laquelle un peuple civilisé a exécuté la Solution finale pour comprendre comment une idéologie amplifiée par une parole vouée à être écoutée, sans pouvoir être débattue, a pu engendrer le chaos du siècle dernier. Nul doute pour Jean Louis Chrétien que toute parole est une promesse