Dissertation Horace De Corneille

Au nom de la tradition poétique française, les poètes marotiques réagissent. La Pléiade répond par une série de pamphlets; mais pour convaincre, il lui faut à présent créer en mettant ses principes en application: 9 - Adoption de l’ode antique (Horace, Pindare): c’est une révolution lyrique à l’époque! Ce ne sont plus les acrobaties de la rime ni celles de la disposition des vers qui importent, mais le rythme de la strophe, la musique des vers. - Adoption du sonnet italien de Pétrarque, déjà introduit

Au nom de la tradition poétique française, les poètes marotiques réagissent. La Pléiade répond par une série de pamphlets; mais pour convaincre, il lui faut à présent créer en mettant ses principes en application: 9 - Adoption de l’ode antique (Horace, Pindare): c’est une révolution lyrique à l’époque! Ce ne sont plus les acrobaties de la rime ni celles de la disposition des vers qui importent, mais le rythme de la strophe, la musique des vers. - Adoption du sonnet italien de Pétrarque, déjà introduit

intellectuelle. En 1712, sa vocation poétique, pourtant contrariée par son père, s’affirma. Il concourut pour le prix de poésie offert par l’Académie française en écrivant une “Ode à la Vierge” (sujet imposé) mais échoua. Persuadé qu’il ferait mieux que Corneille, il commença une tragédie sur Oedipe. Long jeune homme aux yeux pétillants et aux boucles de fille, il fut introduit par l’abbé de Châteauneuf dans la Société du Temple où de grands seigneurs, de beaux esprits et des incrédules érigeaient en credo

terre. Si nous n'usons pas du droit de le manger, c'est que nous avons d'ailleurs de quoi faire bonne chère; mais vous n'avez pas les mêmes ressources que nous: certainement il vaut mieux manger ses ennemis que d'abandonner aux corbeaux et aux corneilles le fruit de sa victoire. Mais, messieurs, vous ne voudriez pas manger vos amis. Vous croyez aller mettre un jésuite en broche, et c'est votre défenseur, c'est l'ennemi de vos ennemis que vous allez rôtir. Pour moi, je suis né dans votre pays;

Louis XIV. « Moi, monsieur, j’ai connu les tricycles qui n’avaient que trois roues ! » OPÉRA (coulisses de l’) : Paradis de Mahomet sur la terre. OPTIMISTE : d’imbécile. Equivalent ODEUR des pieds : Signe de santé. ŒUF : Point de départ pour une dissertation philosophique sur la genèse des êtres. ORAISON : Tout discours de Bossuet. ORCHESTRE : Image de la société : chacun fait sa partie et il y a un chef. ORCHITE : Maladie de Monsieur. 47 ORDRE, L’ORDRE : Que de crime on commet en ton nom

|la comédie d'intrigue est davantage occupée par |Marivaux. | | |toute pièce de théâtre. A partir du |situation (imbroglio, quiproquos), de |Versailles, Critique de |la conduite de l'action (P. Corneille : | | | |XVII° siècle, il qualifie les œuvres |mots (calembours), de mœurs (satire |L'Ecole des Femmes |L'Illusion comique) et les jeux de scène |

On doit le frauder (v. douane, p. 26). O DALISQUES Toutes les femmes de l’Orient sont des odalisques (v. bayadères, p. 10). O DÉON Plaisanteries sur son éloignement. O DEUR DES PIEDS Signe de santé. 69 Œ UF Œ UF Point de départ pour une dissertation philosophique sur la genèse des êtres. O FFENBACH Dès qu’on entend son nom, il faut fermer deux doigts de la main droite pour se préserver du mauvais œil. Très parisien, bien porté. O ISEAU Désirer en être un, et dire en soupirant : « Des ailes

Delacroix et le romantisme. 13.09.11 (Dissertation ou oral) * Delacroix, Chevaux arabes se battant dans une écurie, 1860 Delacroix a réalisé des décors : bibliothèque de la chambre des députés avec hémicycle avec Orphée et Attila, décors Sénat, et l’Eglise Saint Supplice avec chapelle des Saints Anges. >Apprécier ses œuvres dans la réalité de la peinture, dans leur dimension. XIXème s. : Delacroix : envergure immense, dans son œuvre il représente un certain nombre des impulsions

se délasser au sens de se divertir. Le sens dominant aujourd’hui de « récréation des écoliers » s’est développé au XVIIe siècle. 13 2210441163_001-035_Ch5_LDP_Fr1.indd 13 11/07/11 14:01 Français 1re – Livre du professeur S’ENTRAÎNER À LA DISSERTATION Les limites du programme éducatif : – des excès : un système (trop ?) intensif laissant une part limitée à l’autonomie intellectuelle de l’élève qui semble passif à certains moments : « on lui faisait la lecture » (l. 20), « son précepteur répétait

ce conte, avant de traiter le questionnaire de lecture qui se trouve à l’ouverture du travail. Cette connaissance approfondie de l’œuvre vous sera demandée à l’oral, et vous servira aussi pour fournir des références précises dans un travail de dissertation. Pour vous aider à vous approprier cet ouvrage, vous trouverez également deux études globales : un cours d’introduction qui récapitule les principaux aspects de Micromégas, et une étude de synthèse sur la position du narrateur dans le conte. Nous