Dissertation Les Belles Soeurs

l’ignorance des choses les plus simples, comme le sens du mot « enfant ». — Un niveau scientifique largement supérieur au nôtre : on peut enregistrer ses rêves, discuter avec un « ordi-médical », voyager d’une planète à l’autre (il existe des « planètes sœurs »). 11 2 OBJECTIF : Rédiger un court récit de science-fiction Production libre 12 2 OBJECTIF : Comprendre un récit d’anticipation CORRIGÉ : a) Récit d’anticipation ou de « sociologie-fiction ». Faire noter la source du texte : cette « prédiction

Administration (GSIA), au Carnegie Erreur sur les méthodes 25 © Éditions d’Organisation Institute of Technology (qui s’appelle maintenant université CarnegieMellon). Le GSIA ne s’est pas contenté d’entretenir les lumières académiques, il les a bel et bien rallumées dans les années 1950. L’événement qui a déclenché cette renaissance fut le recrutement, en 1946, d’un économiste, George Leland Bach, qui avait servi à la Federal Reserve pendant la guerre. Il avait pour mission de relancer le département

de cas» (Schlossman et al. 1994:3). © Éditions d’Organisation Erreur sur les méthodes 25 Institute of Technology (qui s’appelle maintenant université CarnegieMellon). Le GSIA ne s’est pas contenté d’entretenir les lumières académiques, il les a bel et bien rallumées dans les années 1950. L’événement qui a déclenché cette renaissance fut le recrutement, en 1946, d’un économiste, George Leland Bach, qui avait servi à la Federal Reserve pendant la guerre. Il avait pour mission de relancer le département

functionalist (rational-technical) and a critical (psycho-social) approach to the practice. The key argument of the dissertation is that management consulting should be understood as a performance geared toward practical efficacy. Value emerges from the service as it is being performed: it sanctions the felicity of a socio-technical attachment between consultants and their client-system. The dissertation is grounded on a complete involvement in a large French consulting firm, for about three years. It is an

reproduis que parce qu'elles sont la pensee exacte de mon savant predecesseur; car, messieurs, je l'avouerai, la destinee m'a reserve assez d'agitations, assez de combats d'un autre genre, pour ne pas rechercher volontiers de nouveaux adversaires. Ces belles−lettres, qui furent mon sol natal, je me les represente comme un asile de paix. Dieu me preserve d'y trouver encore des partis et leurs chefs, la discorde et ses clameurs! Aussi, je me hate de dire que rien n'etait plus bienveillant et plus doux

reproduis que parce qu'elles sont la pensee exacte de mon savant predecesseur; car, messieurs, je l'avouerai, la destinee m'a reserve assez d'agitations, assez de combats d'un autre genre, pour ne pas rechercher volontiers de nouveaux adversaires. Ces belles−lettres, qui furent mon sol natal, je me les represente comme un asile de paix. Dieu me preserve d'y trouver encore des partis et leurs chefs, la discorde et ses clameurs! Aussi, je me hate de dire que rien n'etait plus bienveillant et plus doux que

des idées, et c’est même indiquer des dates. Si ces dates ne peuvent s’exprimer au • 28 moyen de chiffres, elles n’ont pas, sans doute, un m oindre caractère de précision concrète. Pourtant, je le sais bien, certains liront avec déplaisir des « dissertations » où, faute de dates abstraites et de noms propres, les idées sembleront sortir directement de la foule. Qu’y puis -je ? — Je me suis interdit d’employer même les désignations (évidemment commodes mais d’une précision toute fictive) telles que

ch. IV, VI, VIII), ou encore John Stuart Mill qui voient dans l’essor des communications et des moyens d’information le moyen d’avoir une démocratie directe à grande échelle permettant à l’ensemble de l’Angleterre de constituer une seule agora (Dissertations and Discussions, II, 19). Rousseau, quant à lui, en médiocre qui comprend toujours tout de travers, il prenait à tort sa Genève natale pour une démocratie et déniait ce titre à l’Athènes de Périclès qui en était une. C’est parce qu’il instrumentalisait

France en 1957 », qui sont des descriptions définies. Une expression est un signe qui peut être envisagé de trois façons. Il peut s’accompagner d’un ensemble de représentations subjectives, d’impressions, de sentiments, de souvenirs. Proust a écrit de belles pages sur ce halo d’associations qui entoure un nom propre comme Parme… Mais l’expression a, indépendamment de cela, un sens (en allemand, Sinn) qui a, lui, un caractère objectif : tous ceux qui parlent une langue saisissent le sens de l’expression

pédagogiques semblent se perpétuer sans rupture. Pourtant une tradition peut en cacher une autre. Un débat récurrent oppose pédagogues novateurs et défenseurs de l’enseignement traditionnel, des méthodes « qui ont fait leurs preuves », de la dictée aux dissertations. Mais à quand remonte cette « tradition » ? En simplifiant beaucoup, car les évolutions pédagogiques prennent des décennies, la mutation de l’enseignement secondaire date de la fin du XIXe siècle. L’étudier, c’est découvrir une tradition antérieure