Dissertation Sur Littérature Forme De Révolte

sujets : (16 points) Commentaire : Vous ferez le commentaire du poème de La Fontaine. Dissertation : Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ? Vous répondrez en un développement composé en vous fondant sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous avez lues et étudiées. Sujet d’invention :  A un ami qui vous écrit que la littérature n'a pas pour but d'apprendre à réfléchir mais de distraire et d'émouvoir, vous répondez

de formuler cet effet de sens ou cet enjeu thématique et formel sous la forme d’une problématique, de relever dans le texte tous les éléments qui convergent vers cet effet de sens et enfin d’organiser ces éléments en axes organisés en un plan cohérent. La dernière étape consistera dans la rédaction de chacun des axes correspondant aux parties de votre plan. N.B. Contrairement à ce qui se passe dans la dissertation, les arguments utilisés dans le commentaire composé sont tous puisés dans le

Résumé de l’œuvre «  Mémoires d’une jeune fille rangée » de Simone de Beauvoir Par : IMYO 86 « Mémoires d’une jeune fille rangée » est une autobiographie qui retrace les premières vingt et une années de la vie de l’un des piliers de la littérature française : Simone de Beauvoir. Une autobiographie d’un style inimitable, splendide et riche. Des métaphores à foison, des accumulations, gradations, asyndètes, parataxes, métonymies, synecdoques, et tous les noms bizarres de figures de style s'y

Houplain Romuald, Capes de lettres modernes session 2008-2009, site de Boulogne sur mer. Dissertation portant sur une citation de Lucien Goldmann à propos du roman. Le roman est un genre particulier dans la littérature. Non codifié par Aristote, il s’est pourtant imposé, et l’on pourrait même aller jusqu’à parler de son hégémonie dans le domaine des lettres d’aujourd’hui. Le critique d’inspiration marxiste Lucien Goldmann nous propose dans l’ouvrage Pour Une Sociologie du roman l’idée d’une

siècle et après un modèle pour l'Europe entière. Dans ce dossier sera présenté, en première partie, le contexte politique, économique et social du siècle des Lumières et, en seconde partie, nous nous intéresserons d'avantage aux idées, à la littérature et aux acteurs contemporains de cette période. Nous tenterons de révéler pourquoi ce siècle à marqué un tournant capital de l’Histoire de France. Le contexte historique, politique, social et économique: A) La régence : La régence est une

DISSERTATION: En comparant Germinal de Zola, le roman du XIX ème siècle et celui du XX que vous avez lus, vous vous interrogerez sur l’évolution du genre à travers les personnages et la vision du monde évoqués par les auteurs. PLAN Introduction Introduction partielle I - L’évolution du genre du roman à travers les personnages a) Nom et origine du personnage * 19ème siècle ( Germinal + Madame Bovary) * 20ème siècle ( L’étranger ) b) l’identité du personnage * 19ème siècle

Méthodologie de la dissertation I. Qu’est-ce qu’une dissertation ? C’est d’abord un sujet, formulé par une question. Mais pas n’importe quelle question : un sujet de dissertation, c’est une question qui pose problème. On ne peut pas répondre immédiatement par oui ou par non. Disserter, ce ne sera pas dire simplement oui, ou simplement non, ce sera explorer successivement diverses réponses possibles à la question, en en montrant les forces puis les faiblesses, en argumentant en leur faveur

La littérature engagée : « Il me semble d’ailleurs qu’on ne devrait lire que les livres qui vous mordent et vous piquent. Si le livre que nous lisons ne nous réveille pas d'un coup de poing sur le crâne, à quoi bon lire ? Pour qu'il nous rende heureux, comme tu l’écris ? Mon Dieu, nous serions tout aussi heureux si nous n'avions pas de livres, et des livres qui nous rendent heureux, nous pourrions à la rigueur les écrire nous-mêmes. En revanche, nous avons besoin de livres qui agissent sur nous

beau-père de Tacite. Cette œuvre a deux motivations : Tacite n'était pas à Rome au moment de la mort de son beau-père et n'a donc pas pu prononcer son éloge funèbre. Tacite voulait, par contraste avec le régime en exercice, faire l'apologue d'une forme de virtus et de qualités humaines dont Domitien était dépourvu. Il tenait ainsi à montrer une opposition discrète, une sorte de résistance passive. En écrivant La Vie d'Agricola, Tacite veut rendre hommage à un homme qu'il a aimé et estimé. Il loue

3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques • Lectures d’images • Écriture d’invention • Dissertation • DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) • Entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat Lectures cursives : Lecture autonome : La Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par le professeur de SES) Documents