Dissertation Theatre Lu Ou Vu

mouches ». Flaubert rejoue du théâtre avec sa sœur Caroline. Il a « près de 30 pièces » dont « L’Antiquaire ignorant qui se moque des antiquaires peu habiles ; et une autre qui est Les Apprêts pour recevoir le roi, et qui est farce ». Il a fait « un morceau de vers intitulé Ma mère qui est presque aussi bien que La Mort de Louis XVI ». Ernest Chevalier est invité à venir passer huit jours pour Pâques. Flaubert se réjouit de la visite prochaine d’Ernest Chevalier. « Le théâtre, les affiches, tout est prêt

et exprime une conception aristocratique de l'amour (la fin'amor). Il s'adresse à un public cultivé dont il flatte le goût littéraire et plus particulièrement aux dames. Le texte n'est plus chanté (comme la chanson de geste) mais vraisemblablement lu, à haute voix, en petit comité, dans la chambre des dames. Il n'exalte plus une collectivité, mais invite à l'évasion : la chanson de geste prenait son inspiration dans la "matière de France", le roman se nourrit de la "matière antique" (la "triade

etc.). « Lire de la fiction remplit un besoin fondamental » Selon Gabriel et Young, les résultats montrent effectivement que les jeunes ayant lu Twilight s’identifient à des vampires, et ceux ayant lu Harry Potter à des sorciers. Ils indiquent aussi que les adolescents éprouvent le même sentiment d’appartenance à une communauté après avoir lu un de ces livres que s’il s’agit d’un vrai groupe d’amis. « Notre étude souligne clairement le fait que lire de la fiction remplit un besoin fondamental

appropriés («parfaitement ombragé», «halte agréable», «sable blanc comme la neige», «rafraîchis par la source», «épais ombrage», «herbe fine», «lit meilleur»), il nous amène à partager le plaisir qu'il prit à cette découverte. Mais, si Mérimée a certainement vu au cours de ses voyages de telles oasis, il a pu aussi se souvenirr de leur description dans maintes pages de ‘’Don Quichotte’’. - «auberge» : Les auberges espagnoles avaient mauvaise réputation : on n'y trouvait, disait-on, que ce qu'on y apportait

(comme si on devait jamais trouver un malheur une chose réjouissante...). ACCOUCHEMENT : Mot à éviter ; le remplacer par événement. « Pour quelle époque attendez-vous l’événement ? » ACHILLE : Ajouter « aux pieds légers » ; cela donne à croire qu’on a lu Homère. ACTRICES : La perte des fils de famille. Sont d’une lubricité effrayante, se livrent à des orgies, avalent des millions, finissent à l’hôpital. Pardon ! il y en a qui sont bonnes mères de famille ! ADIEUX : Mettre des larmes dans sa voix en

jour>>. Comme Charles Baudelaire qui associe son amour à une charogne <<Quand vous irez, sous l'herbe et les floraisons grasses/ Moisir parmi les ossements>>. Ainsi dans son poème, il compare la laideur avec la beauté. Alfred de Musset, lu,i nous donne une définition de l'art poétique <<Aimer le vrai, le beau, chercher leur harmonie>>. Puis enfin, dans le poème en prose de Yves Bonnefoy, celui-ci nous fait une description des lieux où il passe le soir, en les personnifiant

l'Académie des Sciences en 1742. Mais il lui est répondu que le système n'est pas nouveau, l'inventeur étant le père Souhaitty et surtout peu efficace. Rousseau n'en démord pas, améliore son projet et le fait publier à ses frais sous le titre de Dissertation sur la musique moderne, mais sans rencontrer le succès espéré. À cette époque il se lie d'amitié avec Denis Diderot tout aussi méconnu que lui, et reçoit les conseils du Père Castel. Il fréquente le salon de Madame de Beserval et de Madame Dupin

Littérature des Temps Modernes : Victor Hugo Attention : je mets ce cours à la disposition de tout le monde parce que je sais qu'il était difficile de prendre des notes vu la vitesse à laquelle allait Mme André. Elles ne sont pas parfaites, peuvent être très répétitives (vu que j'essaie de prendre le plus possible de ce qui est dit), et il manque quelques informations (date non entendue, nom mal compris, etc.). Ce cours est donc à prendre avec précaution car il n'est pas exclu que quelques erreurs

Renaissance, le Classicisme et les Lumières avant la Révolution et la Modernité depuis; 3°) l'école (ou le courant); 4°) le genre : la non-fiction et la fiction, le poème et le roman ou les autres formes romanesques (nouvelle, conte), la pièce de théâtre, les écrits intimes ou autobiographiques, etc.; 5°) le style : variable d'une œuvre ou d'un auteur à l'autre; 6°) l'auteur lui-même : sa vie et son œuvre. L'histoire littéraire cherche, à travers ces différents critères, à établir un répertoire d'œuvres

_____________________ Le 17 août 1827, à la distribution des prix du collège Henri-IV, alors qu’il était, à l’âge de dix-sept ans, élève en classe de philosophie, il reçut le premier prix de dissertation latine et le deuxième prix de dissertation française. Il obtint la même année, au concours général, le deuxième prix de dissertation latine, ce qui fit pleurer de joie sa mère. Le 23 septembre, à propos de son avenir, il écrivit à son ami et condisciple, Paul Foucher, le beau-frère de Victor Hugo : «Je ne voudrais