Dissertation Tout Le Monde Peut Il être Artiste

LITTERATURE COMPAREE : Henry MILLER et sa trilogie Sujet de la dissertation : Dans Les Livres de ma vie, Henry Miller dresse la liste des personnalités qui l'ont influencé le plus. Parmi elles figure en bonne place Henry David Thoreau, chantre de la Désobéissance Civile, qui a écrit : "Il n'est pas d'individu plus fatalement mal avisé que celui qui consume la plus grande partie de sa vie à la gagner." Friedrich Nietzsche, philosophe de la Volonté de Puissance, a quant à lui déclaré

Français Dissertation Sujet : Pensez-vous que, d’une manière ou d’une autre, l’œuvre de l’artiste, ou de l’écrivain engagé est nécessairement violente, tant par l’impression qu’elle exerce que par l’expérience du monde qu’elle essaye de traduire ? Le Siècle des lumières connait beaucoup de littérature engagée avec des grands écrivains français tels que Voltaire, Montesquieu, Rousseau… Le texte ou toutes autres œuvres engagés ont une volonté de dénoncer. Mais l’engagement peut avoir un excès

doux plaisirs, qu'au soir sous la nuit brune Les Muses me donnaient, alors qu'en liberté Dessus le vert tapis d'un rivage écarté Je les menais danser aux rayons de la Lune ? Maintenant la Fortune est maîtresse de moi, Et mon cœur qui soulait3 être maître de soi Est serf de mille maux et regrets qui m'ennuient4. De la postérité je n'ai plus de souci, Cette divine ardeur, je ne l'ai plus aussi, Et les Muses de moi, comme étranges5, s'enfuient. 1. hélas. 2. personnification du destin

Dissertation Le mot poésie vient du verbe grec "poiein " qui signifie "produire", "créer". Le poète se donne un pouvoir d'invention et de création verbale en exploitant toutes les ressources de la langue. La poésie est un travail sur les mots, un art du langage qui en explore toutes les ressources et vise à exprimer ou suggérer , en jouant sur les sonorités, le rythme, la musicalité. Cet art a su traverser le temps non sans quelques périodes de doute et de changements, ainsi

l’imagination ? I Qu’est-ce que l‘art et d’où provient le besoin d’art ? a) l’art et la conscience Hegel dans son Esthétique parle de « l’universalité du besoin d’art ». Celle-ci a pour origine le fait que « l’homme est un être doué de conscience et qui pense (…) un être pour soi » qu’il oppose à la nature et à l’animal qui « n’existent qu’immédiatement et d’une seule façon ». De façon générale, l’homme se dédouble théoriquement par la pensée et étudie « tous les mouvements, replis et penchants

couple, Sylvie et Jérôme, qui vit dans un appartement exigu à Paris, au début des années 60. Des arrangements judicieux auraient sans doute été possibles : une cloison pouvait sauter, libérant un vaste coin mal utilisé, un meuble trop gros pouvait être avantageusement remplacé, une série de placards pouvait surgir. Sans doute, alors, pour peu qu’elle fût repeinte, décapée, arrangée avec quelque amour, leur demeure eût-elle été incontestablement charmante, avec sa fenêtre aux rideaux rouges et

Corrigé de dissertation Contenus, méthodes et expression CONTENU  : Sujet : les arts et plus particulièrement la littérature peuvent-ils modifier notre vision de l'homme ? => ce sujet appelle une discussion. Si les arts et la littérature peuvent modifier notre vision de l'homme, il faut étudier comment ils le font, par quels procédés. On peut aussi vérifier les limites du pouvoir de la littérature et des arts sur les représentations que nous avons de l'homme et de nous-mêmes en tant qu'êtres

 Simon Janelle Premier travail pratique : Dissertation sur une question imposée Dans le cadre du cours : 7AND112-A12-01 Histoire de l'infographie Professeur : Benoît Melançon Centre NAD Université du Québec à Chicoutimi 15 octobre 2012 C'est en 1974, en France, que le terme infographie vit le jour. S'agissant d'une appellation déposée par la société Benson, il invoque un mélange des mots informatique

CORRIGE DE LA DISSERTATION Les titres de partie sont mis entre parenthèses pour aider la lecture, mais ils ne doivent pas apparaître dans votre devoir. (Introduction) Très souvent, des hommes de lettres ont pris part dans les débats de leur époque, soit pour défendre un homme, par exemple Voltaire lors de l’affaire Calas ou Emile Zola lors de l’affaire Dreyfus, ou une cause, par exemple Victor Hugo, contre la peine de mort et pour le rétablissement de la République. Néanmoins, on peut se demander

d'objectifs communs pour nos élèves, et a donc conduit à travailler davantage en équipe. COMMENT ? Nous prendrons comme exemples les trois derniers devoirs communs proposés aux élèves en mai 2003, 2004 et 2005 (aucun devoir commun n'a pu être organisé l'an dernier en raison des mouvements liés au CPE, la priorité ayant été donnée aux cours lors de la réouverture du lycée). Il s'agit des sujets suivants (cf. sujets complets en annexe) : mai 2003 : La Bruyère, Chateaubriand, Margot