Doit On Apprendre à être Libre

sa famille. Tabaqui lui annonce soudain que Shere Khan chasse sur le territoire du Clan de Seeonee. Mais il ne chasse pas comme d'habitude: C'est l'Homme qu'il veut tuer. Shere Khan fait peur à un petit bébé. Celui-ci s'enfuit dans la jungle. C'est Père Loup qui le découvre et il ramène le Petit d'Homme à sa tanière. Mère Louve veut l'adopter. Il n'a pas peur, il se fraie un chemin vers le flanc de Mère-Louve parmi les autres louveteaux. On lui donnera le nom de Mowgli, ce qui veut dire petite grenouille

L'art doit-il nous apprendre quelque chose ? « A quoi vise l’art, sinon à nous montrer [...] des choses qui ne frappaient pas explicitement nos sens et notre conscience ? » déclare Henri Bergson en 1938 dans son oeuvre La Pensée et le mouvement. Cette phrase nous exprime la penée de Bergson sur la fonction de l'art selon lui mais elle nous permet de pouvoir nous poser la question suivante : est-ce-que l'art a-t-il réellement quelquechose à nous apprendre ? L'art à etait pendant lontemps une technique

l’acquisition d’un savoir utile et maîtrisé contre un savoir imposé et mal digéré. Dans les Essais, dans le chapitre de l’Education, Montaigne dénonce ce qu’il appelle l’éducation purement livresque, c’est-à-dire qui ne consiste pour l’élève qu’à savoir par cœur ses leçons sans jamais chercher à les comprendre, « Fâcheuse éducation qu’une éducation purement livresque ». Ce type d’éducation comporte des dangers, il est possible de faire son éducation ailleurs que dans les livres. Aujourd’hui, avec

connaissance. Être conscient c’est penser agir sentir et savoir cela. La conscience est une faculté décisive qui installe l’homme non seulement dans le monde mais aussi devant le monde et en face de lui. D'ou le monde se constitue pour l’homme comme un objet à connaitre et à comprendre. La conscience serait la distance de l’homme au monde. De même l’homme ne peut pas rester coller à lui même. Il doit prendre un recul pour s’introspecter. La conscience serait la distance de l’homme à lui même. Or l’homme

SUJET « L’éducation est l’art d’apprendre aux enfants à se passer de nous. » Qu’en pensez-vous ? I. Analyse du sujet 1) Identification et analyse des termes du sujet - Education : Art de conduire les enfants hors de leur état primitif, selon Henri Joly, c’est « l’ensemble des efforts ayant pour but de donner à un être la possession complète et le bon usage de ses diverses facultés ». - Enfant : Etre immature, dépendant. - Se passer de nous : Ne plus dépendre des adultes

Faut-il redouter les machines? Depuis que les Grecs ont réussi à créer des machines capables de remplacer un homme pour n'importe quel usage que se soit, les hommes ne cessent d'en créer d'avantage en les améliorant chaque fois plus encore. Le mot « machine » vient du grec « mêchanê » et signifie à la fois « ruse » et « machine »; en effet à la base les machines ont été conçu comme une ruse de l'homme pour lui permettre sa survie face à la nature. Les machines dont on parle dans le sujet sont donc

la doctrine selon laquelle la vertu doit être la seule source de bonheur et non le plaisir. Il repose sur trois principes : seul le bien moral existe, la nature coïncide avec elle-même, enfin le jugement est à l’origine de toute activité humaine. Dans cette œuvre qui constitue ce qui nous reste des Entretiens recueillis par Arrien, et qui relate les propos d’Epictète, il est principalement question de bonheur, et atteindre le bonheur, c’est tout d’abord être libre mais aussi pouvoir faire la distinction

allez faire de l’économie, sur six séquences… En fait, cela consistera à étudier les comportements des hommes dans un contexte particulier. En effet, l’homme naît avec des besoins multiples, variés, propres à chacun des 7 milliards d’humains, évolutifs en permanence, inépuisables… Bref, infinis… Le plus fondamental et général est celui de « survivre » et celui d’être « le plus heureux » possible. Toute sa vie, l’homme cherchera à satisfaire ses besoins… Mais un problème apparaît : les moyens (en économie

 A-t-on cessé de transmettre notre culture aux nouvelles générations ? » L’éducation tient une place considérable dans toutes les sociétés. C’est par elle que celles-ci s’appliquent à maintenir vivant et à affirmer leur idéal à imposer leur table de valeurs. Même si l’école est née pour suppléer à l’insuffisance des familles face au développement constant de la civilisation et à l’élargissement des connaissances, l’éducation a toujours existé sous une forme ou sous une autre. De son côté, l’enseignement

Peut-on apprendre à vivre ? Xavier Bichat affirmait en son temps que «  la vie est l'ensemble des fonctions qui résistent à la mort « . Dans ce sens, on peut penser que la vie est pluriel, qu'il existe de ce fait, différentes manières de l'appréhender. Le sens le plus commun, reste celui de la vie biologique, le sens de 'ce qui est vivant '. Mais, de cette idée même de vie biologique, il apparaît autre chose. De cette science qui se veut exhaustive, il apparaît une part d'inconnue. Cette biologie