Doit On Craindre Une Mondialisation Culturelle

Section des Unités de recherche Rapport d'évaluation Unité de recherche : Civilisations et Identités Culturelles Comparées des sociétés européennes et occidentales (CICC)- EA 2529 de l'Université de Cergy Pontoise Mars 2009 Section des Unités de recherche Rapport d'évaluation Unité de recherche : Civilisations et Identités Culturelles Comparées des sociétés européennes et occidentales (CICC)- EA 2529 de l'Université de Cergy Pontoise Mars 2009 Rapport d'évaluation

que le loisir ? Réduire le temps du travail au nom du loisir n’en vaut pas le coup Résister au travail croissant dans la vie Volonté d’avoir plus de temps pour soi et pour le corps (ouvrier : re-création de sa force de travail) On pourrait craindre une atomisation du lien social à cause de l’augmentation du temps de loisir (personnes restent seules) Une volonté de multi ancrage Zoll : jeunes passent d’une conception expressive du travail à une conception instrumentale Désir de changement

chômage l'analphabétisme, l'injustice, l'humiliation...en un mot cette mondialisation qui a, aussi, fourni au terrorisme tous les moyens technologiques dont il a besoin, pour se concrétiser et s'étendre. Parallèlement, la politique étrangère des Etats-Unis d'Amérique qui nous paraît injuste, arrogante et guerrière, est accusée d'être la deuxième cause du terrorisme. Nous venons, donc, de démontre l'autre revers de la mondialisation qui réside, essentiellement, dans : la pauvreté, le chômage, la famine

Présentation de Sony 4 1. Présentation du Groupe Sony 4 2. Historique du Groupe Sony 6 3. Sony, une multinationale 7 4. Les concurrents du Groupe Sony 8 II. La mondialisation de Sony 10 1. La mondialisation en général 10 2. La stratégie de mondialisation de Sony 11 3. Avantages, inconvénients de cette mondialisation 13 Conclusion 15 Bibliographie 16 Introduction Sony, une entreprise connue internationalement, qui tient ses origines du pays du soleil levant. Depuis cette entreprise

Le terme de globalisation aussi appelée mondialisation désigne le processus d'intégration des marchés et de rapprochement des hommes qui résulte notamment de la libéralisation des échanges (de biens, de main-d'œuvre et de connaissances), de l'expansion de la concurrence et des retombées des technologies de l'information et de la communication à l'échelle planétaire. Elle se manifeste par, outre l'interdépendance croissante des économies (mondialisation économique), l'expansion des échanges et des

l’hégémonie culturelle américaine -Une analyse de l’américanophobie français et du rôle de la Francophonie face à l’uniformisation culturelle. Rebecca Ursula Brønnum Scavenius Romansk Institut Vinter, 2005 Table des matières Introduction L’américanophobie L’américanisation et l’antiaméricanisme L’antiaméricanisme culturelle L’antiaméricanisme poltique La Francophonie La défense de la langue La défense culturelle La Francophonie constitue-elle un contrepoids à l’hégémonie culturelle américaine

psychiques. » Pas besoin d’être très intelligent pour deviner qu’il y en a ! Le patron de Foxconn, Guo taiming, a révélé que son modèle est le conquérant mongol du XIIIème siècle Gengis Khan (cf.PHILIPE GRANGEREAU 03/06/2010). « Il ne faut pas craindre d’être un dictateur quand c’est pour le bien de tous », lit-on dans un manuel destiné à ses contremaîtres. A Foxconn, les ouvriers sont soumis à un régime militaire, sous lequel on n’a que 5 minutes pour aller aux toilettes (cf.Yang weizhong, le

l’origine des inégalités croissantes qui sont observées dans le monde contemporain. Plutôt que d’accuser la mondialisation, et, à travers elle, les pays du Sud, qui, tels de nouveaux barbares, viendraient menacer la civilisation occidentale, D. Cohen met en cause une troisième révolution industrielle, inévitablement douloureuse, comme toutes les périodes transitoires, et dont la mondialisation ne ferait qu’accentuer les effets, tant positifs que négatifs. Ce processus pourrait, à terme, permettre la

Les Jeux olympiques, un enjeu mondialHistoire-Géographie Éducation civique STI2D – STD2A – STL 1ère Ouvertures sur le monde : XIXe – XXIe siècle La mondialisation (géographie – 10h) Sujet d’étude au choix : Les Jeux olympiques, un enjeu mondial (3 à 4h) « Les sujets d'étude visent l'autonomisation des lycéens. Ils constituent un espace significatif (une vingtaine d'heures) de diversification pédagogique et de production effective. Le travail en autonomie est fondé à chaque fois sur un

l’alignement sur les U.S.A. ▪ Besoin de financement pour reconstruction et grèves insurrectionnelles qui font craindre un développement du communisme. Entraine demande d’aide aux U.S.A.. ▪ De 1948 à 1962 la France reçoit 20% de l’aide Marshall. En échange le Congrès des U.S.A. surveille l’emploi de l’aide et le commerce extérieur français doit s’orienter vers les U.S.A. ▪ Alliance militaire suit alliance économique. 4 avril 1949, création de l’OTAN. Renforce