Doit On Opposer Le Travail Au Loisir

Sociologie et Sociologie du travail Cours de Aziz JELLAB, Professeur des universités Evaluation de l’enseignement : Questions de cours d’une durée de 1H30 documents non autorisés) + Eventuellement une note d’exposé (l’exposé est facultatif) EXPOSES : Modalités et notation Les étudiants qui le souhaitent peuvent préparer et présenter oralement un exposé. L’exposé peut être effectué seul ou en groupe. Le nombre maximum d’étudiants par groupe est de 3. L’exposé doit faire état d’une enquête

 Master 1 Économie Internationale et Globalisation Séminaire Politiques Économiques et Sociales Elie Chosson Directrice de Mémoire: Mme Fargeon. LA REDISTRIBUTION DOIT-ELLE RENDRE LE TRAVAIL PAYANT? Étude des modalités de conciliation entre redistribution des revenus et incitation monétaire au retour à l'emploi. Année Universitaire 2009/2010 L'Université n'entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans les travaux universitaires : ces opinions doivent être considérées

Definition : Le terme de « sport » a pour racine le mot de vieux français desport qui signifie « divertissement, plaisir physique ou de l'esprit »1. En traversant la Manche, desport se mue en « sport » et évacue de son champ la notion générale de loisirs pour se concentrer sur les seules activités physiques. La langue allemande admet le terme « sport » et sa définition anglaise en 1831 ; la France en fait usage pour la première fois dès 18282. Le sport, contrairement au terme d'esport, exclut les

Burning Man prend le contre-pied des habitudes comportementales de la fin du vingtième siècle où la publicité et la télévision redessinent notre environnement dans le but de faciliter des actes de consommations et nous enlever chaque espace de loisir. Dans une conférence (Minneapolis, février 2000), Larry Harvey1 (1948-), co-fondateur et actuel directeur de l’entreprise (image 3), explique que cette «phase finale du capitalisme», qu’ on appelle marchandisation, donne lieu à des expériences

peuvent permettre de comprendre la psychologie d’un personnage. c) L’emploi d’un vocabulaire spécialisé permet d’expliquer précisément les choses. De même, la parole des personnages reflète les milieux sociaux. d) Pour les auteurs réalistes, l’art ne doit exclure aucun sujet, y compris le quotidien des classes populaires : « Vivant au dix-neuvième siècle […], nous nous sommes demandé si ce qu’on appelle “les basses classes” n’avait pas droit au roman ; si ce monde sous un monde, le peuple, devait rester

| | | |            Partition de la journée en temps de travail et | | | |temps de loisir: | | | |-Le temps de travail ou le temps rémunéré | | | |-Le temps non discrétionnaire: cad le temps contraint

et le comportement de fréquentation des magasins.             Partition de la journée en temps de travail et temps de loisir: -Le temps de travail ou le temps rémunéré -Le temps non discrétionnaire: cad le temps contraint qui est affecté à des activités nécessaire commune des déplacements les taches domestiques, les achats -Le temps de loisir: cad le temps discrétionnaire. Le temps de travail étant incompressible le consommateur cherchera à transformer du temps contraint  en temps discrétionnaire

|Il travaille sur la consommation des familles dans le budget des EU. L’effet « cliquet » : avec l’habitude, l’individu augmente sa consommation au fur et à mesure | | | |que son salaire croit. Mais s’il revient à un salaire inférieur, sa conso sera supérieur à la conso qu’il faisait avant avec le même salaire. | |friedman (Milton) | |S’est opposé à l’idée qu’il

journal. On multiplie ensuite le nombre de censure en étant sûr que tout ce qui est dit est en accord avec ce veut le pouvoir. Apparition de la notion d’opinion publique. Remise en question de cette notion par les philosophes car cela est flou, opposé à l’esprit public, la conscience collective. Révolution 1789 > DDHC. Avènement de la liberté d’expression. « La libre communication de la pensée et des opinions est un des droits les plus précieux de l’H. Tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer

se gagne en travaillant, ce n’est pas quelque chose qui tombe du ciel. Une utopie se passe à une emprise terrestre et découlent d’une volonté et du travail humains. Sans imagier de nouveaux monde possible il n’y pas de transition possible. On serait conservateur. I- Les sources : Les utopies dans le temps Chaque utopie doit être classés dans son contexte et sont époque. 1.1. Les fondateurs du genre utopique1.1.1 Platon, l’Atlantide et les héritages de l’Antiquité. Thomas