Don Juan Mise En Scène Robert Manuel

la nouvelle classe dominante (la bourgeoisie) La noblesse perd de son poids social avec sa fortune. (va devenir classe sociale dominante) Création du courant des annales (M. Bloch, L. Febvre,...) Dans Don Juan de Molière, on perçoit des réclamations du tiers états d'argent envers Don Juan. Puis Beaumarchais. La tragédie (comme racine) : est l'exaltation de l'ancienne aristocratie. Devient le symbole de la noblesse. La religion est l'opium du peuple. La bourgeoisie ne veut pas se séparer

pour la première fois le 10 février 1673. Molière y jouait le jouait le rôle d'Argan, le malade imaginaire. C'est la dernière comédie de Molière. En effet, celui-ci va décéder à l'issue de sa quatrième représentation après avoir fait un malaise sur scène quelques heures auparavant. Biographie de Molière (1622-1673) Jean-Baptiste Poquelin dit Molière, est né à Paris le 14 ou 15 janvier 1622 dans la bourgeoisie aisée. Sa mère mourut quand il était encore enfant. Jusqu’à 17 ans, il a fait ses études

pour la première fois le 10 février 1673. Molière y jouait le jouait le rôle d'Argan, le malade imaginaire. C'est la dernière comédie de Molière. En effet, celui-ci va décéder à l'issue de sa quatrième représentation après avoir fait un malaise sur scène quelques heures auparavant. 3 Biographie de Molière (1622-1673) Jean-Baptiste Poquelin dit Molière, est né à Paris le 14 ou 15 janvier 1622 dans la bourgeoisie aisée. Sa mère mourut quand il était encore enfant. Jusqu’à 17 ans, il a fait ses études

interprétations philosophiques de ses films2, il n’a jamais dissimulé son intérêt pour la forme filmique : « ce qui m’intéresse toujours, on le voit bien, c’est d’essayer des techniques de récit et des techniques de construction différentes »3. Ce souci de donner une forme à l’histoire est tellement grand chez le cinéaste qu’il est qualifié d’ « étonnant expérimentateur de formes »4. En tant que l’une des coordonnées du récit, le temps fait naturellement partie de cette expérimentation formelle, et suscite

Almodóvar, l’actrice Penélope Cruz, Plácido Domingo… Les personnalités et figures politiques : le Roi Don Juan Carlos après le coup d’état de Tejero, le Che… Les sportifs: portés au pinacle par les médias et le public, les sportifs de haut niveau transformés en héros nationaux occupent toutefois une position fragile qui peut s’écrouler si l’une des valeurs qui fait leur héroïsme est mise en doute : Maradona, Indurain, R. Nadal, equipos de fútbol, de baloncesto… Ressources seconde sur eduscol

culturelle. Ses aspirations “impérialistes” dépassaient la péninsule Ibérique et se tournaient vers le Levant de la tradition gréco-latine. Le noucentisme subit l’influence panlatiniste du XIXe siècle des auteurs de la Renaixença (Víctor Balaguer, Manuel Milá i Fontanals ou Antonio Rubió i Lluch), 44 La pensée de midi introducteurs de Mistral en Espagne ou proches des mouvements qui récupéraient la culture traditionnelle méditerranéenne, comme le félibrige1. Leurs positions seront reprises

histoire s'est cristallisée. Texte : Chanson de Roland, document 1 Ganelon = parâtre = beau-père de Roland. Roland veut envoyer Ganelon pour que l'honneur de la famille rejaillisse sur lui/eux. 2 14 et 20 : exposition de la trame dramatique/scène d'exposition. Roland = neveu de Charlemagne. 40 et 44 : dialogue entre Marsile et Ganelon. Marsile veut des infos sur Charlemagne. Ganelon répond en bon vassal. Il veut tuer Roland, Ganelon va lui livrer Roland. En l'éliminant il affaiblit Charlemagne

d’adolescents pages 14 à 37 du manuel Dans le cadre de la progression chronologique voulue au collège, les élèves découvrent en classe de troisième le récit aux XIXe et XXe siècles. Pour cela, il est demandé de faire lire, sous la forme d’extraits ou d’œuvres intégrales, des récits d’adolescence. Cette entrée, une nouveauté du programme de la classe de troisième applicable dès la rentrée 2012, sera appréhendée à travers l’étude de quatre extraits mettant en scène des adolescents et la lecture d’une

Poetica LITTERATURE COMPAREE ET COMPARAISONS Les comparatistes entretiennent, me semble-t-il, avec la comparaison des rapports plutôt ambigus, voire conflictuels. Je plaide coupable. Qu'il me soit permis de citer les mots avec lesquels j'ouvre mon manuel La littérature générale et comparée (Paris, A. Colin, 1994) : Mais vous, les comparatistes, que comparez•vous ? À cette question, faussement naïve et vraiment malicieuse, le comparatiste se doit de répondre : rien. Mais peut-être ne faisais-je que

D’INFORMATION AMPHITRYON Molière Mise en scène de Bérangère Jannelle © Luciana Botelho Lundi 4 janvier, mardi 5 janvier à 20h | Équinoxe Générique Pièce en trois actes de Molière Mise en scène Bérangère Jannelle Avec Olivier Balazuc (Sosie), Audrey Bonn et (La Nuit, Alcmène), Luciana Botelho (Polidas), Arnaud Churin (Amphitryon), David Maisse (Jupiter), Maxime Mikolajczak (Naucratès), Sophie Neveu (Cléanthis), Ismaël Ruggiero (Mercure) Assistanat à la mise en scène Luciana Botelho Scénographie