Don Juan Personnage Mythique

philosophes ▸ Sophistes → experts "Beaux parleurs (prof rhétorique, ils ont des représentations dans l’esprit mais elles sont infondées ▸ S → valorisation, ignorance totale (conscience d’elle-même) ≠ de raison (sophistes) ▸ MYTHES ⟶ mystère parole mythique ▸ sage sophois ▸ École d’initié → en Egypte ▸ Mythologie : merveilleux → HOMÈRE : Iliade et Odyssée → HÉSIOD : Théogonie ▸ Parole = vérité ▸ DISCOURS RATIONNEL ⟶ discours argumentatif ▸ philo = ami sophe = sophia = sagesse

1/Présentation de Pablo picasso Pablo Ruiz Picasso est né le 25 octobre 1881 à Màlaga en Espagne et le 8 avril 1973 à Mougins en France. Son nom complet était Pablo Diego Jose Francisco de Paula Juan Nepomuceno Crispin Cripiniano de la Sentissima Trinidad Ruiz Picasso. Pablo Picasso était un peintre, dessinateur et sculpteur espagnol ayant passé l'essentiel de sa vie en France. C'est un artiste qui utilise tout les supports pour son travail, il est considéré comme le fondateur du cubisme. Il

oeuvre italienne pour accentuer l’italianité [ publicité Cette publicité constitue un clin d'œil au best seller littéraire “ De vinci code “. Ce tableau permet d’attirer l’attention sur la psychologie des di�érents personnages. La naissance de Vénus Cette œuvre montre la naissance de Vénus, qui se tient sur un coquillage, avec une posture modeste. conclusion : ● artistes : Botticelli, Léonard de Vinci ● Leurs oeuvres renouent avec l’inspiration

LES RÉÉCRITURES 1ère L Qui a une certaine culture littéraire s'aperçoit vite qu'un nombre non négligeable d'œuvres sont nettement inspirées de celles d'auteurs "anciens", ou sont des reprises et adaptations de thèmes déjà traités, de personnages ou d'histoire déjà connu(e)s. Le phénomène de « réécriture » n'est pas nouveau, il était même ouvertement prôné par les Classiques, qui soutenaient qu'on n'apprend son métier qu'en imitant un maître, un modèle d'une part, et en reprenant et réécrivant

introduction. Rappel formel : – titre de l'œuvre – auteur – sujet de l'extrait – et (éventuellement ) informations de type culturel. puis à la ligne – annonce du plan suivi pour l'étude avec les deux axes du commentaire – ici donnés et matérialisés par des titres 1. un personnage formidable* ? 2. arrêt sur image : le portrait et sa fonction titres que depuis que nous rédigeons les commentaires, je vous fais mettre entre parenthèses et rayer pour les reprendre par une phrase rédigée ! = exemple

qui nous soit parvenue), se mêlent grossièreté et poésie. Il critique très vivement la société de son temps, célébrant la paix et la sagesse. Au IVe siècle avant JC, la comédie devient moins obscène. On supprime le chœur qui est remplacé par des personnages types : le vieillard, la mère, l’ingénue… Le théâtre romain (vignette) A Rome, dès Romulus au VIIIe siècle avant JC, la ville a ses jeux. Ils se déroulent de septembre à mars. Les exhibitions présentées sont surtout des courses de chars, des

s'apercevoir de son aveuglement et donner au faux dévot la correction qu'il mérite ? Dom Juan,1665, comédie : "L'hypocrisie est un vice à la mode, et tous les vices à la mode passent pour vertus" : voilà comment Dom Juan se justifie auprès de son valet Sganarelle, scandalisé de voir son maître tromper tout le monde autour de lui, des femmes les plus naïves qu'il séduit sans vergogne aux hommes les plus nobles qu'il mène par le bout du nez sans se démonter. De fait, Dom Juan n'a qu'une ambition : jouir

des érudits, des esprits ouverts et curieux, désireux de voir régner une plus grande liberté de pensée, notamment en matière de religion. L'Eglise a condamné violemment les libres penseurs, tandis que certains auteurs les mettaient en avant comme Don Juan ou Valmont. On retrouve cette liberté dans les conversations de salon mais également dans la façon dont les romanciers traitent le récit et refusent les règles. Les plus importants de ces penseurs (entre 1610 et 1660) furent Gassendi, Gabriel Naudé

divers, toujours en lien avec l’étude de documents sélectionnés en fonction des thèmes centraux du chapitre, eux-mêmes choisis pour leur lien avec le programme de l’année de Première. Écrit Lire et comprendre • Les enjeux d’un entretien entre deux personnages de roman (Unité 1, p. 14, Una entrevista de trabajo) • Une petite annonce (Unité 1, p. 15) S’exprimer à l’écrit • Écrire un texte bref qui servira de légende à une photo (Unité 2, p. 17, Prácticas ; Unité 3, p. 19) Oral Écouter et comprendre • Des

déchaussés , vie dans le silence avec le minimun d'interact social et des pénitence corporelle , et s'étonne après d'avoir des visions) en sont de bon spécimens (psychiatrique ?). [24/03/2015] Cours JuliAAn 3/ Gongora et les poètes lyriques alias don Luis de Gongora y Argote (1561-1627), poéte lyrique qui a eu une grande influence sur l'oeuvre de ses contemporains. Issue d'une famillle de Courdoue, il fait ses études dans l'université de Salamanque, et passe plus de temps dans les tripos qu'à l'université