Dossier Cap Histoire Les Progres Comtemporains

produisent et se reproduisent les systèmes de pensée2. Pouvons nous alors parler comme Georges Felouzis3 de dispersion de l’Université et d’éclatement de l’institution ? 2 L’histoire de l’enseignement secondaire est ainsi pour Durkheim « presque une histoire de l’esprit français », Page 25. DURKHEIM (E), L’évolution pédagogique en France. PUF, 1938 3 FELOUZIS (G), La condition étudiante, sociologie des étudiants et de l’université, PUF, 2001 9 Après s’être intéressé au vécu des étudiants dans les