Dossier Geographie Les Langues

savoir ? Table des matières Babylone et la MÉsopotamie : 1 Que sait-on de cette civilisation disparue ? 1 Comment peut-on le savoir ? 1 Table des matières 2 Introduction 4 A.Babylone et la Mésopotamie : que savons-nous ? 7 1. Géographie 7 1.1 Où se situe la Mésopotamie ? 7 1. 2 Est ce une région aride ou fertile? 7 2. Histoire 8 2. 1. La préhistoire 8 2. 2. Sumériens et Akkadiens 8 2 .3 Les cités-États 9 2. 4. Des cités-États au

NOM : Prénom : Classe ou numéro de candidat (DNB) : Dossier - Histoire des Arts. Sommaire : Page 2 : Présentation de l’épreuve de l’Histoire des Arts Pages 3 et 4: Présentation des sujets et de la démarche d’évaluation. Page 5 : Présentation de la démarche d’évaluation. Page 6 : Calendrier et consignes de présentation du travail de recherches. Page 7 : Fiche méthodologique pour l'analyse des œuvres. Page 8 : Fiche de critères d’évaluation de l’oral. Page 9 : Fiche rendant compte du choix des œuvres

exalte la grandeur humaine et vise l’épanouissement de celle-ci. C’est seulement dans les années 1830-1840 que le terme "humanisme" apparaît dans les études critiques allemandes pour désigner un "mouvement intellectuel associé au réveil des langues et de la littérature ancienne" (W. K. Ferguson). L’humanisme désigne le retour à la lecture des œuvres antiques : redécouverte, établissement, édition, traduction des textes sont les activités des humanistes qui se transforment pour l’occasion en

 Dossier d'informations MADAGASCAR CARTE D'IDENTITE Superficie : 587 040 km² Sommaire Capitale : Antananarivo

politique, la conquête a abouti à la constitution d'empires coloniaux. Sur le plan économique, l' Europe est à la fois l'usine et le banquier du monde. Les Européens imposent leur culture et diffusent leurs valeurs (façon de vivre, de s'habiller, langues, religions). Pourtant la suprématie européenne est déjà menacée, par les Etats-Unis qui deviennent la première puissance industrielle et par le Japon qui affirme sa force militaire et économique en Asie. 3. Documentation *

Ecriture d’invention : le portrait de Tartuffe - Théâtre d’objets : la tortue et les deux canards 6. Chronique lettres / langue / théâtre - Concevoir un audioguide : une ressource du CARDIE - Débats citoyens en langue dans la Manche : debats_langues_Manche.pdf - Un DVD Débats en classes de langues : http://www.crdp.ac-caen.fr/sites/De... - Ateliers d'enseignement des langues par le théâtre. - Roméo et Juliette : une nouvelle traduction - Les ressources du Goethe institut : http://www.goethe

d’ouvrir ce site historique de 18 hectares sur la ville et les quartiers voisins. Ce projet d’envergure, l’un des plus gros dossiers en cours sur le territoire d’Amiens Métropole, se traduira également par l’accueil de 8 000 étudiants dans l’enceinte de la Citadelle. L’opération consiste à accueillir sur place (à l’horizon 2014) d’abord les UFR de lettres, langues, histoire-géographie (pôle Humanités) et, dans un second temps, les Unités de formation et de recherche (UFR) de philosophie et sciences

GEOGRAPHIE LES MIGRATIONS INTERNATIONALES I .La place des migrants dan sl'espace mondialisé LES FACTEURS QUI EN PERMIS AUX MIGRAND DE SE DEPLACER: -La baisse de couts de transport et de communication. -Le developpement economique et social de certaines region qui atteignent des IDH superieurs a 0,7 qui permet desormais aux migrants de payer leur voyage. -La mondialisation ,les delocalisation des FTN etc favorise l'emploi de personnes expatriées à hautes ou faibles competences . AUTRES FACTEURS

* Enseignements d'exploration * Enseignement général de la voie professionnelle * Enseignements technologiques STI2D * Français * Histoire des arts * Histoire-géographie-éducation civique-ECJS * Langues vivantes * Sites disciplinaires * Outre-mer * Formation des enseignants * Niveaux d'enseignement et diplômes * Établissements et vie scolaire * Personnalisation des parcours * Innover

Plus que jamais, il faut choisir sa voie avec soin, identifier le cursus qui donne les compétences recherchées dans tel ou tel secteur, comparer les formations, essayer d’être pluridisciplinaire, évaluer les débouchés. L’élaboration du présent dossier m’a permis de mieux cerner le chemin qui mène du diplôme à l’emploi, en fonction du marché de l’emploi, de mes goûts, du niveau d’étude que je suis susceptible d’atteindre, de possibles évolutions de carrières et de mes choix géographiques. SOMMAIRE