Dossier Histoire Ccf

tableaux, de compte-rendu - de réaliser un dossier documentaire On donne une situation de communication professionnelle : interlocuteurs (personnel, clientèle, fournisseur) objet de la communication : information technique, publicitaire, consignes… outils de communication et de transmission : internet, téléphone, télécopieur, magnétoscope … supports : transparents, , cassettes, papier… une syntaxe exacte, une rédaction correcte, une présentation claire un dossier pertinent et structuré - • • -

Session : 2011/2012_CAP. Académie de Dijon. CCF Histoire – Géographie Thème du dossier : Inégalité et dépendance dans le monde d'aujourd'hui. Problématique : Pourquoi dans le monde, un ensemble d'enfants ne va pas à l'école ? Document 1 : Titre : Scolarisation dans le monde . Nature : Carte . Source : Google Image . Analyse du document : Les pays du Nord (Triade), l'Amérique du Sud, l'Australie, le Sud de l'Asie (Inde) sont des pays où moins de 5 % des enfants ne vont

 CCF Histoire Voyage et Découverte du XVIème au XVIIIème siècle Problématique : Pourquoi et Comment Christophe Colomb découvre t-il l'Amérique ? Document 1 : First Voyage Sources : Library of Congress, Prints and Photographs Reading Room, LC-USZC4-1727 http://velpeau92.free.fr/www/dossiers/histoire/ccolomb.htm http://lettres-histoire.spip.ac-rouen.fr/IMG/didapages/LepremiervoyagedeChristopheColomb/index.html Ce document est une gravure de Théodore de Bry peinte en 1594. Description

RÉALISER UN DOSSIER EN ARTICULATION AVEC LE COURS |HISTOIRE | |SEANCE |DOSSIER |

forme de l’épreuve de culture générale et expression en section de BTS - Evaluation, coordination, et harmonisation des pratiques - Progression et exploration du nouveau thème - Contrôle en cours de formation pour les BTS concernés (CCF) Rappel des textes officiels Sur les contenus, les thèmes de l’enseignement et les formes de l’épreuve : -Le bulletin officiel n°7 du 17 février 2005 définit les objectifs, les contenus de l’enseignement et le référentiel des capacités

Session : 2010 - 2011 - CAP Académie de Dijon Lycée du Castel Gambey Gaël 1P3BP CCF Histoire, Géographie, Pâtisserie Titre du dossier: Mondialisation et diversité culturelle Le cinéma américain Problématique Pourquoi le cinéma américain a-t-il une telle influence sur le monde ? Document 1: Nature, source : Article de journal « Le Nouvelle observateur » n°2353 du 10 décembre 2009 trouvé dans un livre de CAP. C’est un hebdomadaire français de centre gauche. Auteur : François

Dosier de CCF Histoire Sujet d’étude :   Voyage et découverte du 16e au 18e siècle. Titre du dossier : Marco de Niza et Les Cités D’or. Problématique : Que reste t-il des découvertes de Marco de Niza ? Sommaire: 1- Biographie de Marco de Niza 2- Voyages de Marco de Niza 3- Les Cités d’or Biographie de Marco de Niza : Ce document est consacrée à Frère Marc de Nice, ou Fray Marcos de Niza, son nom espagnol . Il est né

Nom Classe Prénom Dossier CCF Baccalauréat Arts Appliqués et Cultures Artistiques Problématique : En quoi l’évolution des objets usuels montre-t-elle les changements du mode de vie de la société ? Thème : L’évolution de (…) Au choix : Le téléphone / les styles vestimentaires / Le stylo BIC / la chaise / le design automobile / la robotique. Champ référentiel : Appréhender son espace de vie. IMAGES Important ! Page de présentation libre. Écrire en Arial 11 dans le dossier. Mettre de la couleur

Formateurs : L.Le Poezeller, F.Marliangeas, J.Saldana, F.Oros Objectifs du stage 1 -Organiser le travail en 1° année 2- Motiver, impliquer les étudiants 3- Evaluer, harmoniser 4- Le contrôle en cours de formation (Voir la rubrique consacrée au CCF sur le site) 5- Propositions de travaux sur le nouveau thème : Rire : pour quoi faire ? Rappel des textes officiels Sur les contenus, les thèmes de l’enseignement et les formes de l’épreuve : -Le bulletin officiel n°7 du 17 février 2005 définit

.............................................................................................. 14 2.2.1- Préparation des séquences ................................................................................................... 14 2.2.2- Le dossier « support élève ». ................................................................................................. 18 2.2.3- Les préalables à l’efficacité de toute démarche pédagogie. ................................................... 18 2.2