Dpp Isap

Dossier de pratique professionnel Intervention sociale d’intérêt collectif Sommaire INTRODUCTION 1. Présentation « Atelier bien être » 2. Contexte institutionnel et politique             2.1 Institution Conseil Général             2.2 Agences Départementales de la Solidarité 2.3 Le public             2.4 Problématique du territoire 2.5 Partenariat 2.6 CESF 3. Intervention sociale d’intérêt collectif 3.1            

isap INTRODUCTION Dans le cadre de l’épreuve de certification du Domaine de Compétence 1, cœur de métier de l’assistante de service social, intitulé « Intervention professionnelle en service social ». J’ai décidé de présenter mon dossier de pratique professionnelle par une intervention sociale d’aide à la personne et une intervention d’intérêt collectif en lien avec mon terrain de stage de deuxième année. Ce stage se déroule sur une période de trois mois hors du Département. Pour ma part, j’ai

9h/12h : UFP1 DC1 Responsabilité et Légitimité professionnelles -1 12h/12h30 : régulation de promotion Nancy Terrisse UF4 Logement – Expulsion Caroline Dufour Jeudi 23 9h30-12h30 13h30 à 16h30 TD DC1 Rappels méthodologiques Groupes ISAP : Caroline Bonini Groupe ISIC : Nancy Terrisse DC2 Méthodologie de mémoire A. PIESEN Vendredi 24 9h30-12h30 13h30 à 16h30 DC3 LE METAPLAN Par Isabelle Vaha 13h30-14h45 : Correction Synthèse Isabelle Vaha 15h-16h30 : DC4 correction

Objectifs pédagogiques Construire la trame de son DPP Conseils pour l’élaboration de l’exposé Cette activité propose une aide à l’élaboration de l’exposé tant sur la forme que sur le fond. Rappel de la définition de l’épreuve : L’épreuve s’appuie sur :  Une production écrite comportant : Un rapport de stage avec un double objectif : - présenter et analyser une intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) ou une intervention d’aide à la personne (ISAP) contextualisée. Le candidat peut-être à l'initiative

d’acquisition de compétences Présenter son PAC dans l’écrit du DPP Cette activité propose une méthode pour préparer la partie écrite de votre DPP consacrée au parcours d’acquisition de compétences. L’activité suivante vous donnera des éléments pour l’entretien devant le jury. Vous retrouverez dans cette activité les parties suivantes : 1. PAC : de quoi parle-t-on ? 2. Comment mettre en œuvre son PAC 3. Présenter les éléments de son PAC dans le DPP 1. PAC : de quoi parle-t-on ? Rappel de la définition

Dossier de Pratique Professionnel Le DPP se compose : - une introduction générale qui sera très courte 1 à 2 pages. Dans cette intro, il faudra essayer de faire un lien entre l’ISIC et l’ISAP. Il faut également faire ressortir que le CESF a les compétences pour faire ISIC et ISAP. - introduction du rapport : comprend un questionnement professionnel, les motivations pour le lieu de stage, les compétences que l’on souhaite acquérir et les objectifs personnels et professionnels. - rapport de stage :

Oral DPP J’ai effectué mon stage au sein d’un institut médico-éducatif. Cette structure accueille des jeunes âgés de 4 à 20 ans atteints d’handicaps mentaux de niveau moyen-profonds de naissance. Les handicaps présents sont : l’autisme, la trisomie 21 ou des altérations neurologiques entrainant des troubles du comportement importants. J’ai été intégrée au sein de l’équipe de professionnels travaillant auprès des jeunes de 14 à 20 ans. Au sein de cet institut médico-éducatif, la Conseillère en

production et de consommation DF2 : intervention sociale Contenu cours CESF 250 h : Principes de l’intervention sociale et histoire de l’ESF Sensibilisation aux concepts de psychologie Connaissance des publics de l’action sociale ISIC ISAP Réalisation du dossier de pratiques professionnelles avec un rapport de stage (20 pages) et une note d’analyse (4 pages) Noté à l’écrit sur 20 et à l’oral sur 40 (15 mn et 40 mn) corrigé au rectorat avec formateurs et professionnels de l’ESF

Titre de la séquence :  Activité 2  Objectifs pédagogiques  Construire la trame de son DPP Elaborer la note d’analyse Cette activité propose une aide à l’élaboration de la note d’analyse. Elle intègre le travail réalisé dans les séquences précédentes. Vous trouverez ci-dessous les parties suivantes : 1. 2. 3. 4. 5. Choisir de présenter une ISAP ou une ISIC dans la note d’analyse Qu’attend-on de cette note d’analyse ? Que peut-on présenter dans la note d’analyse ? Poser un questionnement et

Evaluer INDICATEURS DE COMPETENCES une situation 1.1.1 Savoir recueillir les données nécessaires à la compréhension de la situation sociale d’aide à la 1.1.2 Savoir clarifier les difficultés et les aspirations d’une personne - ISAP personne 1.1.3 Savoir identifier les potentialités d’une personne 1.1.4 Savoir mesurer et gérer son implication personnelle 1.1.5 Savoir analyser une situation complexe 1.2 Elaborer et mettre 1.2.1 Savoir utiliser des techniques relationnelles