Oral DPP

J’ai effectué mon stage au sein d’un institut médico-éducatif. Cette structure accueille des jeunes âgés de 4 à 20 ans atteints d’handicaps mentaux de niveau moyen-profonds de naissance. Les handicaps présents sont : l’autisme, la trisomie 21 ou des altérations neurologiques entrainant des troubles du comportement importants. J’ai été intégrée au sein de l’équipe de professionnels travaillant auprès des jeunes de 14 à 20 ans.
Au sein de cet institut médico-éducatif, la Conseillère en économie sociale et familiale travaille dans une équipe pluridisciplinaire composée d’éducateurs spécialisés, d’une assistante sociale, d’instituteurs spécialisés, d’une orthophoniste et de professionnels paramédicaux.

• Les éducateurs sont référents d’un groupe de jeunes. Ils améliorent le potentiel de ses jeunes à travers différents ateliers : artistiques, sportifs, les sorties, le jardinage… • L’assistante sociale est responsable du suivi du jeune pour leur orientation en structure adulte ou en stage. Dans le cadre d’une orientation d’un jeune, elle rencontre la famille afin de connaitre leur souhait ou demande par rapport aux types de structures qu’ils souhaitent pour leur enfant. Elle s’occupe également des suivis MDPH des jeunes. • Les instituteurs spécialisés, ce professionnel apprend aux jeunes les enseignements de base (lire, écrire, compter) aux jeunes en fonction de leurs capacités de compréhension. • L’orthophoniste travaille en lien avec l’instituteur spécialisé afin d’améliorer la prononciation, le vocabulaire des jeunes. • Les professionnels paramédicaux sont présents pour assurer les soins et la prise de médicaments de certains jeunes, d’autres travaillent la coordination et la motricité fine des jeunes. • La CESF propose des ateliers dits techniques car les supports sont : la cuisine, la couture et la lingerie. A travers ces ateliers, la CESF complète le travail des autres professionnels dans l’orientation future du jeune.