Du Bellay Je Me Ferai Savant

contrastent en faisant alterner formes interrogative et exclamative comme registres courant, soutenu et familier, mais se complètent dans l’extériorisation. On l’aura compris : l’apparent désordre de cette succession de tons recèle, en réalité, une savante alternance de considérations « sentimentales » et « extérieures ». w L’étroite conformité entre le titre de chaque ton et la réplique censée l’illustrer constitue la principale réussite de cette tirade : chaque ton, systématiquement annoncé en préalable

genre humain, c'est un attentat contre l'Etre infni et suprême de dire : il y a une vérité essentielle à l'homme, et Dieu l'a cachée.» Tout ce que disait ce jeune ignorant instruit par la nature faisait une impression profonde sur l'esprit du vieux savant infortuné. […] Introduction Voltaire dans son siècle XVIIIe siècle, le siècle des Lumières : faire respecter la Raison, la Nature et la Liberté, contre les inégalités et l'intolérance. Voltaire romancier, poète, dramaturge, historien, essayiste…

plus littéraire, le second très familier; cette fois c’est le vocabulaire qui est en jeu. Fait-on varier la construction en employant, au lieu du subjonctif présent soit, qui représente une tolérance de l’usage, l’imparfait fût, qui est correct et savant; la qualité du style devient fonction de la syntaxe. Enfin, l’ordre des mots est aussi un élément de style, comme il apparaît suivant que je dis, banalement : il vaudrait peut-être mieux, ou, avec une inversion élégante : peut-être vaudrait-il mieux

plus littéraire, le second très familier; cette fois c’est le vocabulaire qui est en jeu. Fait-on varier la construction en employant, au lieu du subjonctif présent soit, qui représente une tolérance de l’usage, l’imparfait fût, qui est correct et savant; la qualité du style devient fonction de la syntaxe. Enfin, l’ordre des mots est aussi un élément de style, comme il apparaît suivant que je dis, banalement : il vaudrait peut-être mieux, ou, avec une inversion élégante : peut-être vaudrait-il mieux

milieu d'étudiants en pleine agitation. Altenstein sait ce qu'il faut dire, même si ce qu'il pense est plus compliqué : Sur la valeur excellente de Hegel en tant qu'homme, en tant que professeur d'université et en tant que savant, je ne crois pas devoir m'étendre. Sa valeur comme savant est reconnue. Il est sans doute le philosophe le plus profond et le plus solide que l'Allemagne possède. Mais sa valeur comme homme et comme professeur d'université est encore plus décisive [Je souligne, J.D.]. Il a exercé

Rimbaud ; T. de Banville ; S. Mallarmé ; P. de Ronsard ; P. Corneille ; C. Baudelaire ; P. Verlaine ; V . Hugo ; G. Apollinaire FICHE 1 226 La poésie traditionnelle ◗ Exercices d’application : J. de La Fontaine ; V. Hugo ; J. Racine ; J. Du Bellay ; E. Rostand ; N. Boileau ; P. Verlaine ; S. Prudhomme FICHE 2 228 La poésie moderne ◗ Exercices d’application : G. Apollinaire ; F. Ponge ; H. Michaux ; J. Prévert ; O. Barbarant ; J. Supervielle FICHE 3 231 Les registres lyrique et

Amérique ? Qu’est devenue cette jeune fille enchaînée qu’il suivait deux ans plus tôt ? Autant de questions auxquelles l’analepse qui occupe presque tout l’espace du roman va répondre en reprenant le fil de l’histoire depuis ses origines. Ce montage savant de la narration, bien que perturbant pour un lecteur à la recherche d’une progression linéaire et chronologique, crée un paradoxe plaisant : le narrateur a pu accéder à la fin de l’histoire, sans connaître le cœur de l’intrigue. Il est donc invité

Amérique ? Qu’est devenue cette jeune fille enchaînée qu’il suivait deux ans plus tôt ? Autant de questions auxquelles l’analepse qui occupe presque tout l’espace du roman va répondre en reprenant le fil de l’histoire depuis ses origines. Ce montage savant de la narration, bien que perturbant pour un lecteur à la recherche d’une progression linéaire et chronologique, crée un paradoxe plaisant : le narrateur a pu accéder à la fin de l’histoire, sans connaître le cœur de l’intrigue. Il est donc invité

verbale, les heurts cocasses de syllabes en calembours («L'enfant fantôme fend de I'homme / Entre les piliers de pierre : / 2piR son tour de tête.» - «Le groom nègre sourit tout bas / Pour ne pas salir ses dents blanches»), d’imprimer des rythmes très savants en cassant ou respectant de jolis alexandrins, tour à tour insolents ou séduisants comme le livre entier : «Ma jeunesse Apéro qu'à peine ont aperçue / Les glaces d'un café lasses de tant de mouches / Jeunesse et je n'ai pas baisé toutes Ies bouches

verbale, les heurts cocasses de syllabes en calembours («L'enfant fantôme fend de I'homme / Entre les piliers de pierre : / 2piR son tour de tête.» - «Le groom nègre sourit tout bas / Pour ne pas salir ses dents blanches»), d’imprimer des rythmes très savants en cassant ou respectant de jolis alexandrins, tour à tour insolents ou séduisants comme le livre entier : «Ma jeunesse Apéro qu'à peine ont aperçue / Les glaces d'un café lasses de tant de mouches / Jeunesse et je n'ai pas baisé toutes Ies bouches