Du Bellay La Nature Ne Suffit Pas

qui donna lieu a de grandes œuvres comme celles des arabes : Maïmonide, Averroès et Avicenne ou des latins: Boèce, Abélard, saint Albert le Grand et Saint Thomas d’Aquin. La Renaissance, avec Thomas More, Erasme et Montaigne mais aussi Ronsard et Du Bellay dans les lettres, sera une période d’intense et fervente étude de l’Antiquité grecque. Au XVIII ème siècle, le “siècle des Lumières”, les philosophes : Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Diderot seront pétris des grecs. Le grand philosophe du XIXème

Candide, 1759 Texte n°1 : « De la société », V, 9 : Arrias Texte n°2 : « Des Biens de Fortune », VI, 83 : Giton Texte n°3 : « Du Souverain ou de la République », X, 29 : « Quand vous voyez quelquefois un nombreux troupeau ». Texte n°4 : Du Bellay, Les Regrets, 1558, sonnet 150, « Seigneur, je ne saurais regarder d'un bon œil » Texte n°5 : Madame de Sévigné, Lettres, 1644-1696, 72, « Je m’en vais vous mander la chose la plus étonnante » EAF session 2023 voie générale EXPLICATIONS LINÉAIRES

poésie permet-elle de se rapprocher de la réalité ? » ; « Par quels moyens les poètes parviennent-ils à la connaissance du monde et à sa révélation ? »… Le mot « monde » renvoie à la réalité qui nous entoure : les objets, les activités de la vie, la nature, la société… Il peut aussi renvoyer au monde intérieur (être intime, sentiments…). Cherchez des poèmes qui prennent leur sujet dans le monde qui nous entoure et des poèmes qui, par leurs images et leur symbolisme, permettent de percer le mystère

l’Antiquité. La lecture de la Bible encourage les mouvements de rénovation religieuse. RABELAIS, proche de la culture populaire, incarne l’enthousiasme d’un joyeux savoir (Pantagruel et Gargantua, 1532-1534). Les poètes de la Pléiade (RONSARD, du BELLAY) créent une poésie riche et érudite ; ils se font une haute idée de leur mission. MONTAIGNE développe une sagesse qui exprime la variété des expériences humaines (Essais, 1580). Caractérisée par le goût de l’excès, de l’ornement, du pathétique, elle

synthétiques, analytiques, déductifs, inductifs, ou analytico-inductifs sont d’égale valeur s’ils sont bien faits. Car votre plan est simplement la décomposition en parties distinctes de votre raisonnement, de votre mouvement de pensée, et cela suffit. 18 L A MÉTHODE POUR RÉUSSIR SES DISSERTATIONS Les qualités du plan sont donc des qualités logiques. Il doit être articulé par des liaisons logiques : causales (donc, dès lors, par conséquent), contradictoires (or, cependant, mais). Par

catégorie un texte appartient pour le comprendre tout à fait. Si je prends un conte de fées comme Barbe-bleue pour un témoignage historique, ou une satire ironique pour un essai sérieux, je risque fort de mal interpréter le sens du texte que je lis. Il suffit d'entrer dans une librairie pour faire l'expérience de la catégorisation littéraire. Sans avoir suivi de cours de méthodologie, les libraires classent en général les textes littéraires contemporains en différents rayons, tels que roman, poésie, théâtre

gloire de Dieu. La Renaissance célèbre la gloire de la personne humaine : on construit des châteaux propices aux fêtes, tandis que les artistes (Michel-Ange, Le Titien, Jean Goujon) exaltent la beauté du corps humain. L'homme du XVIe siècle jouit de la nature et des charmes de l'existence terrestre. POTELET Les thèmes et les sources philosophiques de l'Humanisme sont déjà bien établis dans le milieu intellectuel quand s'affirment deux groupes de poètes dont l'idéal est d'unir les vérités nouvelles à des

qui veut sans doute créer un monde à part, qui cherche à le faire échapper à la mort, à l’usure du temps). “Ce que Malherbe écrit dure éternellement” (Malherbe). Propos orgueilleux mais représentatifs. “ “Rome” de Rome est le seul monument” (Du Bellay, Antiquités, livre III). “Monument” au sens de ce qui reste: le mot est la seule chose qui reste de la réalité quand les ans ont passé. (cf. aussi “Je te donne ces vers...” dans les Fleurs du Mal de Baudelaire). CONCLUSION: La poésie est

Transposition »(Variations sur un sujet ,1895) Le refus d’expliciter le lien entre la chose concrète et l’impression faite sur le poète : une des raisons maj des difficultés d‘interprétation ds prod contempor. Pour les classiques : imitation de la Nature, style harmonieux, fidélité au modèle ou embellissement, donne l’illusion de l’absence d’art, pittoresque. 19è : ère des initiateurs capables d’enseigner les mystères du monde. La poésie dev un mode de connaissance du réel : transfo capitale car

l’Antiquité. La lecture de la Bible encourage les mouvements de rénovation religieuse. RABELAIS, proche de la culture populaire, incarne l’enthousiasme d’un joyeux savoir (Pantagruel et Gargantua, 1532-1534). Les poètes de la Pléiade (RONSARD, du BELLAY) créent une poésie riche et érudite ; ils se font une haute idée de leur mission. MONTAIGNE développe une sagesse qui exprime la variété des expériences humaines (Essais, 1580). • L’esthétique baroque (1580-1650) Caractérisée par le goût de l’excès