Du Bellay Les Regrets Sonnet 12

parties IV et V) Production du message écrit : le communiqué et le dossier de presse, le journal interne. 10 Fascicule 2 Devoir 02 11 Fascicule 1 – Séquence 05 Les annonceurs, entre connaissance objective et représentation. 12 Fascicule 1 Devoir 02 13 Fascicule 2 – Séquence 04 Le message, de sa conception à sa production : la chaîne graphique (ce chapitre peut être lu au cours d’un stage de production : sa lecture trouvera un relais bienvenu dans l’observation

lèvera pour « décimer les nations. » Au pur instinct, père des Exodes primitifs, succédera bientôt le désir réfléchi. Hasard ou curiosité, des hommes s'en vont un jour, aban- donnant la cité, TToXt;, qui constitue alors tout 12 l'exotisme l'Etat. sait. Beaucoup les disparaissent^ meurent^ on ne Quelques-uns reviennent qui disent civilisations pressenties les villes rencontrées^ ou devi- nées^ les merveilles entrevues^ d'autres hommes, dont

et nous y reviendrons – que la situation de l’homme dans le monde qu’il habite n’est plus aujourd’hui la même qu’il y a cent ans. Et non pas du tout parce que notre description serait trop neutre, trop objective, puisque justement elle ne l’est pas »12. Centrer la réflexion sur les choses, et le regard porté sur elles, n’était donc pas un faux-sens mais pouvait, à l’usage, se révéler limitatif. Dans la suite de l’article, Robbe-Grillet invite en effet à élargir le sens du mot objet : « Et, si l’on

vestiaire et je sors. Dehors, la foule amassée attend de voir sauter le Magasin tout entier. Le froid glacial m’apprend que je mourais de chaleur. Puisque la foule est dehors, j’espère qu’elle me laissera le métro. Elle est aussi dans le métro. 12 3 J’ai une concession de trois-six-neuf au Père-Lachaise, 78, rue de la Folie-Régnault. Au moment où j’arrive, le téléphone est en train d’insister. Je me précipite toujours quand on me sonne. — Ben, tu n’as rien ? C’est Louna, ma sœur. —

aloi… Attention, liaisons malencontreuses… Le h, aspiré ou non ? De la liaison à l’élision… à un iota près ! La langue : un jeu de pâte à modeler ! De l’ellipse et du pléonasme : en dire moins ou en dire trop ? Du moins… … au plus ! Chapitre 12 - Modes, temps et aspect : comment donner des couleurs à la phrase… L’aspect Les modes L’indicatif, un indic pour certains ! L’impératif, pas si impérieux, en fait… Le subjonctif, pas toujours si subjectif, en somme ! L’infinitif : il n’a pas

la culture de ce dernier : Umberto Eco nomme cette construction mentale le Lecteur Modèle. A cette conception née dans l’esprit de l’auteur correspond celle du lecteur qui peut à son tour prêter toutes les intentions qu’il désire à son Auteur Modèle. 12 Le voyage sera donc l’exemple thématique qui nous permettra de démontrer que le texte naît dans cet entre-deux, à la jonction où les pensées des Lecteurs et Auteur Modèles se rencontrent et se comprennent à demi-mot. Nous aimerions donner ainsi un sens

l’obscurité. Je ne m’en suis pas trop mal tiré ; ils n’ont pas pensé une seconde à se jeter sur leurs cadeaux. Sauf Julius qui s’ingénie depuis deux heures à défaire son petit paquet sans déchirer le papier. 4 Ce qui suit s’annonce par un coup de sonnette, le lendemain vingt-cinq décembre à huit heures du mat. Je m’apprête à gueuler : « Entrez, c’est ouvert », mais un mauvais souvenir me retient. C’est comme ça que Julius et moi, la semaine dernière, on s’est retrouvés avec un cercueil de bois blanc

toucher le lecteur dans son âme, faire plus appel à ses sentiments qu’à sa raison, il peut employer un ton plus lyrique. La Bruyère utilise la dramatisation pour nous persuader avec les exclamations du début, l’accumulation des qualités qui nous fait regretter un peu plus la disparition du jeune Soyecour, pour finir sur un mode mineur et revenir à l’aridité de la logique : « malheur déplorable, mais ordinaire ! ». De même, le texte théâtral, parce qu’il s’adresse très directement à des spectateurs présents

t'asseure que je m'y fusse tres-volontiers peint tout entier, Et tout nud. Ainsi, Lecteur, je suis moy-mesme la matiere de mon livre : ce n'est pas raison que tu employes ton loisir en un subject si frivole et si vain. A Dieu donq. De Montaigne, ce 12 de juin 1580. 3 Chapitre 1 Par divers moyens on arrive à pareille fin LA plus commune façon d'amollir les coeurs de ceux qu'on a offencez, lors qu'ayans la vengeance en main, ils nous tiennent à leur mercy, c'est de les esmouvoir par

vocabulaire – orthographe – grammaire et dictée fautive à corriger : 45 minutes ● QCM de compréhension d’un texte de nature scientifique : une heure ● QCM et questions ouvertes de compréhension d’un texte de nature littéraire : une heure Épreuve d’admission : 12 octobre Il n’y en a pas réellement. Seuls les élèves jugés inaptes seront éliminés, et les 120 premiers sont admis. Renseignements : www.univ-lille2.fr/orthophonie © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. Lyon : Université Claude-Bernard