Du Gatt à L Omc Pour Ou Contre Le Protectionnisme

Commerce international par Anne DEYSINE Professeur à l’Université Paris X-Nanterre, responsable du DESS Affaires internationales et négociation interculturelle et Jacques DUBOIN Professeur à l’École nationale de commerce, concepteur d’Exporter 1. 1.1 1.2 1.3 Nouvelle donne du commerce international.................................... « Nouvelles formes de protectionnisme »................................................. Remise en cause du libre-échange, le nouveau commerce

international par Anne DEYSINE Professeur à l’Université Paris X-Nanterre, responsable du DESS Affaires internationales et négociation interculturelle et Jacques DUBOIN Professeur à l’École nationale de commerce, concepteur d’Exporter 1. 1.1 1.2 1.3 2. 2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 4. 4.1 4.2 4.3 5. 5.1 5.2 5.3 6. 6.1 6.2 6.3 7. 7.1 7.2 Nouvelle donne du commerce international.................................... « Nouvelles formes de protectionnisme »........................................

DÉFINIR LE DÉVELOPPEMENT ET LE SOUS-DÉVELOPPEMENT 12.1.1 Le développement Définir le développement Pour définir le développement*, on se réfère souvent à la définition devenue classique proposée par l’économiste français François Perroux en 1961 : c’est « la combinaison des changements mentaux et sociaux d’une population qui la rendent apte à faire croître cumulativement et durablement son produit réel et global ». Cette définition implique deux faits principaux : si la croissance peut se réaliser

milieu du XIXème s. Chapitre 1 : Croissance et mondialisation. Introduction : A partir du XIXème s. la croissance économique soit l’accroissement de la production économique globale connaît une accélération du fait de la diffusion de l’industrialisation. Cette croissance nouvelle et rapide touche d’abord l’Europe occidentale puis s’est diffusée au reste du monde (notamment aux USA (=EUA)) Cette croissance a permis l’ouverture du monde, des échanges et l’émergence d’un monde interdépendant (entrée

L'histoire de la pensée économique 6 a. La naissance de l'économie avec Adam Smith 6 b. L'économie pour les classiques: de Say à Ricardo 7 c. L'économie selon Marx 8 d. L'économie marginaliste ou néoclassique 8 e. L'économie selon Keynes 9 f. L'économie pour les monétaristes 9 g. L'économie des déséquilibres 10 h. La microéconomie et la macroéconomie 10 III. Le capitalisme 11 a. Les fondements du capitalisme 11

DÉFINIR LE DÉVELOPPEMENT ET LE SOUS-DÉVELOPPEMENT 12.1.1 Le développement Définir le développement Pour définir le développement*, on se réfère souvent à la définition devenue classique proposée par l’économiste français François Perroux en 1961 : c’est « la combinaison des changements mentaux et sociaux d’une population qui la rendent apte à faire croître cumulativement et durablement son produit réel et global ». Cette définition implique deux faits principaux : si la croissance peut se réaliser

mondialisation 3. La mondialisation en débat Glossaire Séquence 4 – HG00 1 © Cned – Académie en ligne Gé o g r ap hie 1 La mondialisation en fonctionnement Avant de commencer la séquence sur la mondialisation, il faut faire attention à la définition que l’on va utiliser. En effet ce terme de mondialisation est aujourd’hui utilisé par de nombreuses personnes : historiens, économistes, journalistes… Essayons de définir ce mot pour la géographie. La mondialisation qui va guider ce chapitre

MULTINATIONALES DANS LA MONDIALISATION DE LECONOMIE Les multinationales dans la mondialisation Les champions du Sud à la conquête du monde The Economist Les économies émergentes connaissent, depuis quelques années, des taux de croissance spectaculaires. Affectées, elles aussi, par la crise de l'économie mondiale, elles en sont, contrairement aux pays développés, sorties très rapidement. Grâce à ces progrès économiques fulgurants, de nombreuses firmes originaires des pays en développement (PED) rivalisent

du marginalisme a l'économie publique, ACA) ACA : Analyse cout et avantages Ecole de Vienne et l'Ecole française ont inspiré l'Ecole de Lausanne : -Walras -Pareto (équilibre général, optimum social) Synthèse de la Théorie Néoclassique TNC (Ecole de Lausanne et Ecole anglaise) : -Marshall (Diagramme d'équilibre) Schéma : La recherche de lois universelles La recherche d'une économie pure, d'un état idéal a-spatial, atemporel

SUJET « Les inégalités entre les pays développés et le tiers- monde sont toujours plus criantes et l’aide accordée par les premiers n’a jamais été aussi dérisoire ». A la lumière de ce constat, comment voyez-vous l’avenir de la coopération Nord/Sud ? SOMMAIRE I --- Introduction II --- Bilan de la Coopération N/S III--- Fondement Futur de la Coopération N/S IV--- Formes possibles de la Coopération N/S V --- Conclusion VI--- Bibliographie