Décathlon Analyse Externe

Introduction 2 1. Présentation du groupe 3 2. La structure logistique de Kiabi 5 ⎫ Kiabi et ses entrepôts 5 ⎫ Les objectifs logistiques du groupe 6 3. La modélisation des flux 6 ⎫ Flux logistiques internes 7 ⎫ Flux logistiques externes 7 4. La démarche logistique 9 ⎫ Modélisation des flux physiques et d’informations 10 ⎫ Gestion des flux physiques 10 ⎫ Gestion des flux d’informations : 11 5. Problématique logistique de Kiabi 12 ⎫ Quelles sont les principales difficultés

Prix * Communication * Marchandisage * Clientèle, * Concurrence Partie 2 DIAGNOSTIC de L’ENTREPRISE et de son ENVIRONNEMENT * Diagnostic interne, * Diagnostic externe Partie 3 PRECONISATIONS * Les SOLUTIONS THEORIQUES * Les 2 PRECONISATIONS PRATIQUES Partie 4 ANALYSE DES REPERCUSSIONS Partie 5 LES REFLEXIONS * Modalités de suivi de projet * Mise en place de la boutique * BILAN * Orientations Partie 1 L’UC sur son marché : Présentation

Lieux de production .....................................................................................................15 Stratégie marketing et analyse d’ADIDAS ....................................................... 16 Stratégie marketing .....................................................................................................16 Analyse externe et interne ......................................................................................... 21 Marketing mix ........................

Stratégie  d’entreprise   •  •  •  •  •  •  •  •  •  Introduc;on   Diagnos;c  externe   TD  1   Diagnos;c  interne  et  stratégie  business  level   Stratégie  corporate  et  structure  d’entreprise   TD  2   Acquisi;on  et  alliances   Interna;onalisa;on  et  innova;on   TD  3,  4,  5   Introduc;on   •  Défini;on  de  la  stratégie   •  Contenu  :  le  cadre  de  la  mission

| | Analyse stratégique du groupe Crédit Agricole | | 0 Activités du Groupe 3 Banques de proximité en France 3 Banques de détail à l’international 3 Crédit à la consommation 3 Crédit-Bail et Affacturage 4 Assurances 4 Banque Privée 4 Banque de financement et d’investissement 4 Filiales et activités spécialisées 5 Segmentation en domaines d’activité proposée par l’entreprise 6 Banques de proximité 6 Métiers spécialisés 6 Activités et filiales spécialisées 6

___________________ et le former afin de s'adapter à un changement dans __________________. d. Le plan de formation La planification, la budgétisation et l'organisation des formations s'appellent le plan de formation. 2. La formation interne ou externe La formation peut être assurée dans l'entreprise ou à l'extérieur. La formation ____________ est dispensée soit dans les unités commerciales, par les manageurs eux mêmes ou par des formateurs internes, soit dans des centres de formation interne

 Steven PRA Partie 1 : Analyse commerciale structurée et actuelle de l’UC Leroy Merlin au sein du groupe : Le groupe Leroy Merlin récemment renommé Groupe ADEO dispose au total de 286 magasins dans le monde dont 111 (dont 5 franchisés) en France avec un total de 32 000 employés dans le monde dont 14 000 employés en France. Ce groupe se développe à travers trois types de magasins ainsi que par les sites marchands pour segmenter sa clientèle : La GSB (Grande Surface de Bricolage) :

pratique sportive des femmes, l’univers concurrentiel et les différents segments du marché sportif féminin. Il est demandé à l’apprenant de proposer un plan marketing pour le marché français : 1. Diagnostic interne (forces/faiblesses) et diagnostic externe (opportunités/menaces), avec problématique et diagnostic synthèse 2. Stratégie marketing (critères de segmentation, cible, positionnement) 3. Marketing-mix (politique de produit, de prix, de distribution et de communication). Adidas : La femme

veille concurrentielle Elle repose sur le fait de garder un œil sur les acteurs de son marché. Positionnement, prix, approche commercial, communication…. L’entreprise peut avoir la visibilité sur les occasions de rachats de société (La croissance externe) ou établir des partenariats.IV- la veille aide a comprendre les evolutions de son marche (veille marche)Elle concerne l’observation approfondie de son environnement, l’entreprise s’assure de suivre les évolutions de comportements de consommation ;

PFMP Les professeurs présentent aux élèves la définition de l’épreuve à partir du règlement d’examen. Le but est de faire comprendre quels sont les objectifs en termes de contenu et de forme. Dans un second temps, les élèves procèdent à une analyse des dossiers antérieurs : il s’agit d’un travail collaboratif par groupes de deux élèves sur de précédentes études en vue de caractériser la variété des thèmes retenus et le cœur du métier, d’analyser les points abordés en gestion des dossiers