Décolonisation En Asie 1947 1955

de départ de celui de Terminale dont toute la structuration part du bilan de la Seconde Guerre mondiale et de l’état des rapports de force géopolitiques, des sociétés et des économies en 1945 et ceci à l’échelle internationale : bipolarisation, décolonisation, croissance… Ainsi la Seconde Guerre marque-t-elle durablement le second XXe siècle dont elle est la matrice : dans son bilan désastreux comme dans les signes de renaissance que le traitement du conflit tente de faire germer. Politiquement, elle

rives du Niger (ibid. : 108). Une fois reconstitué le contexte scientifique de l'époque, il reste main tenant à examiner le rôle précis de Marcel Griaule dans cette professionnalisation de l'ethnologie. Ce rôle est loin d'être négligeable ; de 1925 à 1955, Griaule sera littéralement sur tous les fronts : Institut d'ethnologie, musée de l'Homme, Société des Africanistes, revues d'avant-garde, expéditions 25 À partir de 1939, l'Institut d'ethnologie cesse pratiquement de financer les missions de ses étudiants

nationalités pour pouvoir coexister dans un même ensemble. C’était une situation très résiduelle : palestiniens, kurdes…. Cette situation est préoccupante : pour la paix internationale c’est un problème. Etats sans nation : Etats issue de la décolonisation : ils ont eu pour objectif de créer une nation pour légitimer leurs pouvoir : échec pour les pays africains. Cette idée de nations peut être un facteur de déstabilisation lorsqu’a apparaisse des minorités nationales : elles existent grâce

pouvoir d'achat des individus est assez élevé et permet un niveau de consommation élevé. L'Etat joue un rôle fondamental dans cette croissance : Les Etats mettent en place des politiques d'ouverture des frontières pour favoriser les échanges. Le GATT en 1947 a pour objectif de diminuer les droits douaniers et la Communauté économique européenne (CEE) crée en 1957 un marché commun en Europe de l'Ouest. La mise en place de l'Etat-providence donne plus de pouvoir d'achat aux ménages. L'Etat réalise des investissements

transcontinentaux se construisent . 2. La coopération internationale se développe dans les domaines techniques (cf. infra, section 2, Les Unions administratives) . 3. L'expansion coloniale prend deux formes : – la colonisation directe, politique, en Afrique et en Asie, par des procédés divers : occupation de « territoires sans maîtres », traités de protectorat , de zones d'influence ; colonisation assortie entre les puissances coloniale s du régime de la Porte ouverte ; – la colonisation indirecte, par contrôle

La colonisation et la décolonisation dans les apprentissages scolaires de l’école primaire Sous la direction de Benoit Falaize (Institut national de recherche pédagogique, équipe Enjeux contemporains de l’enseignement de l’histoire et de la géographie) En partenariat avec l’IUFM/Université Lyon 1 Rapport rédigé avec Gilles Boyer (IUFM/Université Lyon 1), et Carine Eizlini (Université Paris Descartes) avec la collaboration d’Anne-Marie Benhayoun (INRP, centre Alain-Savary) Janvier 2010 Source

Tableau récapitulatif HISTOIRE : Les recompositions d’un monde interdépendant (pp.4 -15 ) I – Les relations internationales (A) Le jeu des puissances dans un espace mondialisé de 1945 à nos jours (B) Le Proche Orient - L’Amérique latine II – Décolonisation et construction de nouveaux États (A) Du reflux colonial à l’État-nation depuis 1945 (B) L’Inde - L’Algérie III – Les mutations de la France depuis 1945 (A) La Ve République : cadre institutionnel, vie politique, défis européens (B) Les jeunes

determinantes a cet eguard premierement avec la fin de cette guerre, la France, l’Angleterre, l’Allemagne sont sortis extremement affaiblit et ne pouvaient avoir une influence politique comme auparavant d’autant plus qu’on a insiste au debut de la decolonisation ajouter a cela l’impacte psychologique tres negatif quant a l’image des pays colonialistes sur les peuples colonises. Parmis les resultats qui ont menes a l’emergence des deux superpuissances ont peut citer la part de l’ideologie en effet deux

Sarre ......................................................................................................................................................................................................... 52 L’ONU et la question de la Palestine (1947-1948) .............................................................................................................................................................. 53 La SDN, de l’espoir à l’impuissance............................................

utilisé pour qualifier le XXIe ? Leçon 8 : La décolonisation et l'émergence du Tiers Monde Si le XIXe siècle a été le siècle de la grandeur Européenne, il l'est pour plusieurs raison, et notamment par la colonisation du monde qui a été permise par une avancée technologique sans équivalent dans le monde. Avec la décadence du XXe siècle, elle devra se séparer de ses colonies qui va durer de 1945 à 1975. 1/ De la colonisation à la décolonisation A/ Les colonies, symboles de la puissance Européenne