Déficience Intellectuelle Notion De Temps

annexe 5. Etablir un plan d'aide à la dépendance Les termes d’autonomie et de dépendance ne sont pas opposés car l’autonomie se réfère au libre arbitre de la personne alors que la dépendance est définie par le besoin d’aide. Mais ces deux notions se complètent et sont à prendre en compte pour répondre au mieux au besoin de la personne âgée. Les causes de dépendance sont variées avec l’intrication de facteurs médicaux, psychiques et sociaux. Les conséquences de la dépendance intéressent

Luxembourg proposant des activités de jour à des personnes sortant de l'hôpital psychiatrique et présentant principalement des troubles psychotiques, j'ai voulu élargir mon expérience et découvrir le domaine de l'handicap mental associé à des déficiences intellectuelles sévères et aux divers troubles envahissants du développement. J'ai alors été admise comme stagiaire dans une association accueillant des personnes handicapées mentales adultes, ce qui m'a permis d'enrichir mes connaissances des multiples

l’établissement ………………………………………… P7 4.) Etude de la situation ………………………………………………P7-P9 - Notion du polyhandicap ………………………………. P8 5.) Description de la situation ………………………………………. P9-P12 - Annonce de la problématique …………………………

répréhensibles . Secret professionnel ( secret familiaux des patients…) ; Tutoiement attention aux respects voir ce que le patient préfère ; L’équipe doit éviter de s’allier contre un malade ; Il y a toujours une hiérarchie respecter les règles ( temps de pause pas prolonger … ) ; Pas de propos injurieux pouvant inciter à la violence et l’impolitesse , l’influence de l’infirmière peut y mettre fin ( pas de sourde oreille … ) Ne pas critiquer la famille des patients . Les patients sont là et nous

place du psychologue - neuropsychologue Céline SELLIER Equipe Mobile BEL AIR La Membrolle sur Choisille Master 1 Psychologie Université François Rabelais TOURS 29 février 2008 Plan 1. La lésion cérébrale acquise, le parcours du blessé 2. La notion de handicap 3. L’accompagnement médico-social Contexte politique : un problème de santé publique Loi du 11 février 2005 Le réseau médico-social L’Equipe Mobile, les missions du psychologue neuropsychologue L’intérêt du bilan neuropsychologique Les

Les élèves handicapés suivent le même programme scolaire que les autres élèves, pendant l’horaire normal scolaire. Cependant l’enseignant de soutien et le service de santé locale (délivre un certificat aux élèves souffrant de déficiences physiques et intellectuelles), en collaboration avec les parents de l’élève, définissent un Plan Educatif Individualisé (PEI), comprenant les objectifs, les méthodologies et les instruments d’apprentissage, adéquats aux besoins et capacités de l’élève handicapé

missions du personnel éducatif Cette étude de secteur professionnelle me permet d'approfondir mes connaissances concernant le cadre légal du handicap et de situer mon action dans les dynamiques institutionnelles. J'ai choisi, dans un premier temps, de définir le cadre législatif des établissements médico-sociaux, afin de comprendre leur mise en œuvre dans le service où je suis accueillie. Ensuite, je présente le cadre de mon intervention : l'Association pour Adultes et Jeunes Handicapés

DEFICIENCES MOTRICES ET HANDICAPS SOMMAIRE INTRODUCTION 1. AFFECTIONS RESPONSABLES DE LESIONS CEREBRALES 1.1 L'Infirmité Motrice Cérébrale (I.M.C. et I.M.O.C.) 1.2 L'accident vasculaire cérébral 1.3 Le traumatisme crânien 1.4 Les autres encéphalopathies 1.4.1 La sclérose en plaques 1.4.2 Dégénérescences Spino-Cérébelleuses: 1.4.3 La maladie de Parkinson 2. AFFECTIONS RESPONSABLES DE LESIONS MEDULLAIRES OU NEURO MUSCULAIRES 2.1 La tétraplégie et la paraplégie 2.2 Le spina-bifida 2

argumenter les mesures préventives à mettre en œuvre. Les termes d’autonomie et de dépendance ne sont pas opposés. L’autonomie se réfère au libre choix de la personne, alors que la dépendance est définie par le besoin d’aide humaine. Mais ces deux notions se complètent et sont à prendre en compte pour répondre au mieux au besoin de la personne âgée. Les causes de dépendance sont variées avec l’intrication de facteurs médicaux, psychiques, environnementaux et sociaux. Les conséquences de la dépendance

différents individus rencontrés. Le problème souvent rencontré, c’est qu’il n’y a pas de soins sans communication, il doit y avoir un échange mais qui parfois a du mal à se mettre en place. Pour cela, je vais développer ma problématique dans un premier temps, il y sera exposé ma situation interpellante rencontrée dans cet institut medico-éducatif et les constats ressorties des difficultés de communications perçues auprès de cette population, ainsi que l’exploration documentaire initiale en lien qui correspond