Définition Du Drame Romantique Par Victor Hugo

la liberté (d’expression, entre autres). Incitation pour le peuple à un retour pour une culture ancestrale, nationale. Exemple : En Allemagne, renouveau des vieilles légendes germaniques (Grimm, Hoffman) ; le 1er à ouvrir cette nouvelle aire romantique s’appelle Goethe (les aventures du jeune Verter). Première étincelle d’une sensibilité nouvelle, culture de la passion amoureuse malheureuse. ( Naissance d’un groupe littéraire : orage et assaut (le Sturmomd Drang) Voix de la passion qui émerge

|7 | |LE XIXème SIECLE OU LE ROMAN ROI | | |Le roman romantique |8 | |Le roman réaliste et naturaliste, populaire, satirique

littérarité. Le problème de la théorie, c’est qu’elle se renouvelle tout le temps, mais à partir de ce qui a existé. On ne va pas comprendre la littérature si on ne tien pas en compte les théories passées. Si on ne connaît pas Aristote, les théories romantiques de la littérature,…on ne peut pas comprendre. Toutes les théories ont été produites dans une aire littéraire, dans des contextes littéraires, dans leurs références à elles. Il faut comprendre la référence littéraire. Pour Aristote, c’est à travers

Gide ou le traducteur Valéry Larbaud, la France devient son principal port d'attache et le lieu de sa reconnaissance. C'est avec 'Ulysse', suite de son autobiographie 'Dédalus' qu'il atteint le sommet de sa gloire. Cette épopée monumentale réunit le drame, l'essai, l'élégie, le pamphlet ou encore la farce, et permet à James Joyce de s'imposer comme l'écrivain de la modernité. Les objets de James Joyce (1882-1941), scrutés et adorés jusqu’à la haine, furent l’Irlande et la langue anglaise. Sa

DU CORPUS…………………………………………………......8 CHARPITRE I: PRESENTATION DU SUJET……………………………………………..9 CHARPITRE II : LA JUSTIFICATION DU CORPUS…………………………………..15 DEUXIEME PARTIE : LA DEFINITION DES CONCEPTS ET LA METHODOLOGIE……………………………………….19 CHARPITRE I: DEFINITION DES CONCEPTS…………………………………………20 CHARPITRE II : L’APPROCHE METHODOLOGIQUE………………………………..24 TROISIEME PARTIE : L’ORIENTATION GLOBALE………………………………….25 CHARPITRE I : LES GRANS AXES DE REFLEXION…………………………………

récit ses parents. Il insiste sur leur attitude distante vis-à-vis de lui (« tendre indifférence », ligne 13). Puis, il met d’emblée en évidence le couple mal assorti qu’ils forment : différence d’âge, de caractère… II - Portrait d’un adolescent romantique (lignes 25 à 57). 1- Le jeune homme présente des signes de sensibilité très nets : la mélancolie (l’adjectif est employé à la ligne 40), « les larmes » (ligne 40). Il a aussi une âme de poète : « passant la plus claire partie de mon temps à déclamer

DU CORPUS…………………………………………………......8 CHARPITRE I: PRESENTATION DU SUJET……………………………………………..9 CHARPITRE II : LA JUSTIFICATION DU CORPUS…………………………………..15 DEUXIEME PARTIE : LA DEFINITION DES CONCEPTS ET LA METHODOLOGIE……………………………………….19 CHARPITRE I: DEFINITION DES CONCEPTS…………………………………………20 CHARPITRE II : L’APPROCHE METHODOLOGIQUE………………………………..24 TROISIEME PARTIE : L’ORIENTATION GLOBALE………………………………….25 CHARPITRE I : LES GRANS AXES DE REFLEXION…………………………………

oeuvre devient "classique" d'emblée : l'amour y est conventionnel, la nature guère présente, elle exprime la douleur d'un homme blessé trahi ou condamné par les hommes, et qui cherche une consolation du côté de Dieu, un Dieu vengeur. Les poètes romantiques y seront sensibles. Rousseau et Voltaire furent brouillés par un poème : "l'Epître à Uranie" de 1722, dans laquelle Voltaire expose ses conceptions déistes. Un goût classique avait rapproché les deux hommes un moment, ainsi qu'une haute idée

inscriptions, Bonaparte semble revendiquer non seulement le courage et la sagesse de ces illustres chefs, mais aussi leur héritage. Avec le tableau de David, une légende commence à se construire en image. Nulle œuvre ne résonne mieux avec le vers de Victor Hugo, « Déjà Napoléon perçait sous Bonaparte ». L’événement sera traité de manière moins héroïque et plus prosaïque par Delaroche qui peint en 1848 Bonaparte franchissant les Alpes. Le contraste est saisissant entre les deux tableaux, l’un versant dans

(tableau de Böcklin). Au lieu d’associer le cyprès à la flore pittoresque il l’associe à la mort. Loti est rongé par le pessimisme, il n’arrive à croire au bonheur de cette relation. Il ne croit en une idylle qui serait caractéristique d’un contexte romantique dans l’homme délivrerait la femme de la prison et l’emmènerai vivre ailleurs.Ce pessimisme provoque en lui des pulsions suicidaires. Il veut se perdre dans le néant et recherche des situations dangereuses 2.2. Le danger