Définition Fantastique Maupassant

recours au merveilleux. • Des figures de style : hyperboles, effets de gradation et d’ accumulation, répétitions. • Des formes elliptiques : il s’agit de passer sous silence certaines situations pour pouvoir théâtraliser la scène. > Le registre fantastique Il est défini par Tsvetan Todorov comme "l’intrusion de l’irréel dans la vie réelle". Le lecteur hésite entre une explication irrationnelle et une explication rationnelle. On peut le reconnaître par : • Les différents champs lexicaux du surnaturel

de près les situations, on voit que le suicide est autant une manifestation de leur crainte de mourir que de leur disposition au narcissisme ; car ces héros et leurs auteurs (dans la mesure où ces derniers se sont réellement suicidés [Raimund, Maupassant], ou ont tenté de se suicider) ne craignent pas la mort : ce qui leur est insup- 6 portable, c’est l’attente de leur sort inévitable. Aussi Dorian dit-il : “Je n’ai pas peur de la mort, c’est seulement son approche qui m’effraye. ” La pensée

courrier des lecteurs, vous écrivez au directeur d’une revue de poésie pour contester le fait que seule la poésie de la souffrance soit reconnue comme grande et noble. Question : Repérez pour chacun des textes, ce qu’i fait qu’il s’écarte de la définition suivante de la pluie : « eau qui tombe en gouttes des nuages sur la Terre » (lexique, images, typographie, lyrisme) Commentaire : Apollinaire, « Il pleut », Calligrammes Page 2 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 - Apollinaire, « Il pleut », Calligrammes

logique Sommaire : Première partie : Généralités sur l’exercice. Introduction :…………………………………………………………………………………………… Modalités d’appréciation de la dissertation littéraire………................................................................. Définition de l’exercice proprement dit………………………………………………………………. L’argumentation : l’approche par les trois verbes et les types d’arguments…………………………………………………………………………………………… Outils grammaticaux employés comme connecteurs logiques dans une dissertation……………………………………………………………………………………………

MODULE D’APPRENTISSAGE N° 1 THÈME : « CARACTÈRES » INTRODUCTION AU THÈME « CARACTÈRES » DÉFINITION : Manière habituelle de réagir propre à un individu donné. C’est l’ensemble des qualités et des défauts qui constituent la personnalité de l’individu. C'est l’ensemble des signes distinctifs, des traits propres à une personne. C’est l’ensemble des traits moraux particulier à une personne qui marque son individualité. On dit Caractères ou : psychologie, tempérament, naturel, attitude

catégoriel qui permet de classer des productions littéraires en prenant en compte des aspects de genre pictural, genre narratif ou genre dramatique, de contenu (entre autres : roman d’aventure, journal intime, théâtre de boulevard, etc.), ou encore (fantastique, tragique, comique notamment). Cependant, c’est la combinaison d’un certain nombre de critères qui permet de déterminer des catégories secondaires, la liste des genres n’étant en effet pas close. Le débat sur la constitution des genres littéraires

B. Le vrai 17 1. L’art nous éloigne de la vérité car les apparences sont trompeuses (Platon, Nietzsche) 17 2. L’imitation de la nature est un moyen d’accès à la vérité (Aristote) 18 3. Mentir pour faire vrai (impressionnistes, Maupassant) 19 4. L’expressionnisme (Van Gogh) 20 5. L’expression des forces (Schopenhauer, Deleuze) 22 6. L’art révèle la perception elle-même (Michel Henry) 23 7. Le dévoilement de la terre et du monde (Heidegger) 24 8. L’art est

Baudelaire, Mallarmé…) 1 B. Le vrai 1 1. L’art nous éloigne de la vérité car les apparences sont trompeuses (Platon, Nietzsche) 1 2. L’imitation de la nature est un moyen d’accès à la vérité (Aristote) 1 3. Mentir pour faire vrai (impressionnistes, Maupassant) 1 4. L’expressionnisme (Van Gogh) 1 5. L’expression des forces (Schopenhauer, Deleuze) 1 6. L’art révèle la perception elle-même (Michel Henry) 1 7. Le dévoilement de la terre et du monde (Heidegger) 1 8. L’art est expression des idées et de l’esprit

Mallarmé…) 17 B. Le vrai 18 1. L’art nous éloigne de la vérité car les apparences sont trompeuses (Platon, Nietzsche) 18 2. L’imitation de la nature est un moyen d’accès à la vérité (Aristote) 19 3. Mentir pour faire vrai (impressionnistes, Maupassant) 20 4. L’expressionnisme (Van Gogh) 21 5. L’expression des forces (Schopenhauer, Deleuze) 23 6. L’art révèle la perception elle-même (Michel Henry) 24 7. Le dévoilement de la terre et du monde (Heidegger) 24 8. L’art est expression des idées

joue au niveau de la critique. Comment interpréter les usages que l’on fait des textes ? - Quatrième question : celle des cultures populaires. Est-ce que les gens du peuple, ont d’autres moyens pour élaborer des idées politiques ? b) Définition de l’histoire sociale des idées politiques : un programme et un horizon de pensée L’histoire traditionnelle des idées n’est pas une histoire des champs de production des idées. Elle n’est pas une histoire des champs qui interviennent dans la