Délinquance Féminine

(45), psycho-sociologie du milieu carcéral (45), criminologie comparée (45), criminologie clinique II (45), délinquance juvénile (45), principes d'administration de la justice (45), systèmes de prévention et de contrôle de la criminalité (45), pénologie (30), sciences policières (30), criminalistique (30). b) Maîtrise es sciences (criminologie) Criminalité et délinquance féminines (30), diagnostic et pronostic de l'état dangereux (60), évaluation des techniques de prédiction et de resocialisation

1990 se tenait le huitième Congrès des Nations Unies pour la prévention du crime et le traitement des délinquants. La résolution adoptée lors de cet événement propose en ces termes une recension des facteurs favorisant la délinquance : « ...les facteurs favorisant la délinquance comprennent : 1. la pauvreté, le chômage, l'analphabétisme, l'absence de logements corrects et bon marché ainsi que des systèmes d'enseignement et de formation inadaptés; 2. le nombre croissant de citoyens sans perspective

facteur environnemental 28 Deuxième partie 30 Chapitre3. Les multiples faces de la délinquance juvénile 31 I. La délinquance juvénile côté délinquance 31 A. Criminalité par objet 31 B. Criminalité par milieu 34 C. Criminalité par auteur 36 II. La délinquance juvénile côté juvénile 37 A. Variation selon la tranche d'age 37 B. Variation selon le sexe 37 C. Variation selon la classe sociale 39 III. La délinquance juvénile côté impacte de l'acte criminel sur la personnalité de mineur 40 A. Les

TABLE DES MATIERESPourquoi la délinquance juvénile ?Introduction. I. Bref définition II. Les différents délits des jeunes délinquants III. Les causes( éléments catalyseurs) a) Causes sociaux b) Causes familiales c) Causes psychologiques d) Causes lies au fonctionnement de certaines institutions (justice, police, prison pour mineurs) IV. Les conséquences a) Au niveau familial b) Au niveau social V. D’éventuelles solutions VI. Résultat du sondageConclusion Réflexions PersonnelsSources

Introduction : La délinquance est à la fois un fait normatif et à la fois une réalité humaine et sociale. Cette observation n’a percé qu’à la fin du 19e siècle. Jusque là la délinquance n’est vue que comme simple fait juridique. C’est à ce moment-là qu’est apparue la criminologie. Cette discipline n’a cessé de se développer. La coexistence sociale est jalonnée à la criminalité. Le phénomène criminel représente 3 caractères principaux : 1- le crime est humain. 2- le crime est social.

condamnations, on se rend compte que la criminalité a augmentée. Par exemple, les crimes en 1960 il y a eu 914 condamnations pour crime prononcée par cour d’assise, en 1994 on passe à 2576, en 2000 3243, en 2010 2706 et en 2013 2681. L’observatoire de la délinquance parle dans un article des homicides (mort d’hommes), de 94 à 2014, les homicides ont baissés de 58%. Les arguments de cette baisse sont que l’on meurt moins qu’avant (les personnes sont plus sauvées qu’avant), le 2ème est le taux énorme d’élucidation

Introduction _ Adolescence _ Délinquance _ Crime et société _ Mutations sociales _ Marginalité _ Urbanisation _ Inégalités sociales _ Société et intégration _ Violence _ Médiatisation _ Le délit comme solution _ Conclusion _ Annexes _ la délinquance à l’adolescence extrait marc Leblanc _ la délinquance des mineurs en europe et en france _ Règles

appartenance à un groupe selon des caractéristiques particulières. Ensuite, nous attireront notre attention sur l’école de Chicago qui a centré ses études sur la criminalité en établissant un lien entre les vagues d’immigrations, les milieux ruraux et la délinquance selon le fait que les zones les plus touchées par la criminalité sont celles ayant subi des modifications par l’arrivée d’une nouvelle vague de migrant et donc l’apparition d’une nouvelle forme de population selon le psychologue Clifford Shaw. Le

------------------------------------------------- Délinquance et états limites adolescents : de l’origine au passage à l’acte ------------------------------------------------- Découverte à travers le cas d’un jeune adolescent ------------------------------------------------- SOMMAIRE INTRODUCTION 4 I - LE CAS D’HAKIM 7 La rencontre 7 Description des différents entretiens 11 Ce que révèlent les entretiens 19 Pourquoi lui  23 II - L’ORIGINE DE LA DELINQUANCE 25 Qu’est ce que la délinquance et comment se

LA DELINQUANCE DES MINEURES SOMMAIRE Introduction CHAPITRE I) L’adolescence 1.1 sur un plan biologique………………………………………………. 1.2 sur un plan psychologique………………………………………….. 1.3 sur un plan physique……………………………………………… 1.4 sur un plan sexuel………………………………………………… 1.5 Les pulsions…………………………………………………............ 1.6 Détachement des parents et rapprochement vers ses pairs………… 1.7 Attachement à l’apparence……………………………………… 1.8 Liens entre adolescence et délinquance……………………………