Démarche De Soin Aide Soignante En Psychiatrie

à remercier toutes les personnes qui m'ont aider à finaliser ce Travail de Fin d'Etudes. Je remercie également les infirmières que j'ai interrogé et qui m'ont accordé un peu de leur temps. Enfin, je remercie mon entourage qui m'a soutenue et aidé durant cette période. INTRODUCTION Nous avons tous été confrontés un jour à un enfant qui pleure, qui a mal, qui souffre...et nous sommes tous impuissants face à ce genre de situation. En tant qu'infirmière nous avons le devoir de participer

SCHUMANN 88000 EPINAL DISTANCE ET PROXIMITE DANS LE SOIN LES INFLUENCES ET LES INTERACTIONS TRAVAIL DE FIN D’ETUDES POUR L’OBTENTION DU DIPLOME D’ETAT D’INFIRMIER Session d’AVRIL 2008 THOMANN Françoise Conseillère TFE : Promotion 2005-2008 Mme Anne-Marie HUERTAS PREAMBULE Distance et proximité est-ce compatible dans un soin ? cette question je me la suis posée quand je fus face à Madame

maladie c) La mémoire B) Le rôle propre de l’infirmier……………………………………………………. 5 1) Un peu d’histoire 2) Cadre juridique 3) Le rôle propre, « la nature profonde du soin infirmier » C) De la communication à la philosophie de l’Humanitude………………………. 7 1) La communication a) La communication verbale b) La communication non verbale 2) Prendre soin et communication 3) La philosophie de l’Humanitude a) Origines du mot b) De quoi est-il question ? c) Le regard d) La parole e) Le toucher D) En établissement

personnes et que l’on ne doit pas divulguer - Le secret partagé : lorsqu’un patient est pris en charge par une équipe de soin dans un établissement de santé, les informations le concernant sont réputés (les informations ne doivent être gardées que dans l’équipe, elles ne doivent pas être divulguées), confié par lui à l’ensemble de l’équipe. Il serait impensable que chaque soignant garde pour lui les informations concernant un patient. Les informations à caractères médicale sont réputés avoir été confié

DROIT DU TRAVAIL, DEONTOLOGIE, ORGANISATION DE LA PROFESSION PSY S 21 Ethique et déontologie, préparation à la vie professionnelle et aide à l’insertion professionnelle Responsable : Guy GIMENEZ « Présentation des différentes institutions pour adultes et enfants » Johanna TESTANIERE Cécile VITIELLO Jessica TERCIOLO Anne BEAUMANOIR Tania COHEN Sylvia FANIA 1 SOMMAIRE PARTIE 1 : INSTITUTIONS ACCUEILLANT DES ENFANTS INADAPTES .............. 4 I. AEMO : L’action éducative en milieu

« petite école » de 30 places. Déjà à cette époque, je me confronte aux préjugés relatifs à mon jeune âge quoiqu’il en soit, je suis déterminée à apprendre à devenir une infirmière compétente. Mais qu’est-ce que la compétence ? Le savoir-faire d’un soin dont j’étais si avide à l’époque ? Le savoir-être que j’ai acquis au fur et à mesure de mon expérience ? Diplômée en 2004, je débute ma carrière dans un service de réhabilitation respiratoire au Centre des Escaldes (66), nous prenons en charge des

Demarche de soin I.Présentation du contexte Le Centre hospitalier d’Arles Joseph Imbert dans lequel j’ai effectué mon stage a une capacité d’accueil de 536 lits. L’hôpital se compose de 8 étages chacun divisé en deux pôles : une aile Sud et une aile Nord, chaque aile est elle-même divisée en deux parties, un côté Pinède et un côté Alpilles. Rez de chaussé : Urgence, cardiologie, bloc opératoire, USIC et Réa polyvalente 1er étage : Maternité et bloc obstétrique 2ème étage : Gynécologie

SAINT-ÉTIENNE DU SOIN À L’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL SOUTENU LE 27 OCTOBRE 2009 PROMOTION 2006 - 2009 Renaud PLOTTON Travail de fin d’études - Diplôme d’État d’Infirmier IFSI CROIX ROUGE FRANÇAISE DE SAINT-ÉTIENNE DU SOIN À L’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL PROMOTION 2006 - 2009 REMERCIEMENTS Tout au long de mes années de formation, j’ai côtoyé de nombreux professionnels qui m’ont transmis une partie de leur savoir, qui m’ont aidé à réfléchir sur ma pratique soignante, et qui ont veillé

Alpes CMCR des Massues - 92, rue Edmond Locard - 69 322 LYON Cedex 05 Tél : 04. 37. 41. 58. 29. / Fax : 04. 72. 74. 96. 65 / Port : 06. 07. 95. 85. 20 Courriel : virginie.grange@fehap.fr 1 Ordre du jour Point 1 – La mise en place d’une démarche qualité Point 2 – La gestion des ressources humaines et les difficultés liées : • • • • aux astreintes à l’essoufflement physique / moral des salariés (manque de moyens...) aux ratios de personnel au recrutement Point 3 – Les difficultés liées

Mylène LE GALL Juin 2008 EN QUOI UNE ACTIVITÉ EST-ELLE ERGOTHÉRAPEUTIQUE ? Expérience d'une activité « Tableaux en Scrapbooking » avec des personnes atteintes de schizophrénie Je tiens à remercier tout particulièrement M. Guihard pour son aide, sa disponibilité et sa gentillesse, je souhaite aussi remercier Mmes Orvoine et Meunier-Shoen pour m'avoir apporté leur savoir et leurs expériences, et enfin, je remercie également mes camarades, ma famille et mes proches pour leur soutien,