Démarche De Soins Infirmiers Synthétique

traitement équitable entre les opérateurs. Une évaluation régulière des progrès réalisés et de leur conformité aux engagements sera réalisée par le nouvel observatoire de la qualité alimentaire. Ces engagements représentent une première étape d’une démarche de « qualité » nutritionnelle dans laquelle les acteurs économiques recherchent une validation externe de leur politique nutritionnelle. Le processus de mise en place de ces chartes d’engagement est le suivant : Premier semestre 2007 : Phase 1

LE SYSTEME DE SANTE ET D’ASSURANCE MALADIE AMERICAIN Action avec les médecins concernant la qualité des soins et la régulation des dépenses en ambulatoire Rapport présenté par : M. Gilles DUHAMEL Membre de l’Inspection générale des affaires sociales Rapport n°2002-073 Avril 2002 2 SOMMAIRE INTRODUCTION..................................................................................................................................................2 CHAPITRE I : DONNEES GENERALES SUR LE SYSTEME

LE SYSTEME DE SANTE ET D’ASSURANCE MALADIE AMERICAIN Action avec les médecins concernant la qualité des soins et la régulation des dépenses en ambulatoire Rapport présenté par : M. Gilles DUHAMEL Membre de l’Inspection générale des affaires sociales Rapport n°2002-073 Avril 2002 2 SOMMAIRE INTRODUCTION..................................................................................................................................................2 CHAPITRE I : DONNEES GENERALES SUR LE SYSTEME

application et une règle de droit objectif donc sanctionnée par une contrainte émanent de l’autorité publique. C’est ce qui correspond en appellation (grivèlerie : mange au restaurant et n’obéir pas au prix) Exemple : droit à la vie, à l’éducation, aux soins médicaux, au mariage, à la prière… En d’autre terme les droits subjectifs sont des avantages que les règles de droit objectif reconnaissent à une personne. Partant de ces deux conceptions, il y a lieu de définir le droit comme étant l’ensemble des

nouvelle réforme du système de santé au Maroc ? 4 Le Maroc Change ............................................................................ 5 Des besoins nouveaux .....................................................................6 Un système de soins qui n’est plus adapté à ce nouveau contexte ....................................................................12 La nouvelle donne : la Constitution de 2011 ...................................15 Quelles perspectives pour cette nouvelle réforme du

II-4) INDICATEURS RELATIFS A LA PAUVRETE III) INDICATEURS SOCIAUX III-1) INDICATEURS DEMOGRAPHIQUES III-2) INDICATEURS RELATIFS A LA SANTE III-3) L’EDUCATION ET LA FORMATION IV) INDICATEURS SYNTHETIQUES IV-1) L’INDICE DE DEVELOPPEMENT HUMAIN (IDH) IV-2) AUTRES INDICATEURS SYNTHETIQUES CONCLUSION 1 INTRODUCTION Les chercheurs s’accordent à situer la naissance du concept de « développement/ sousdéveloppement » vers la fin des années 40. Dès la fin de la seconde guerre mondiale

bébé. La préparation à la naissance dépasse largement la transmission d’informations sur le déroulement de la grossesse, la préparation de l’accouchement, la maîtrise de la douleur et l’accompagnement des soins du nouveau-né. Différents autres points sont abordés : • l’alimentation ; • les soins ; • la sécurité ; • les comportements habituels de l’enfant : sommeil, pleurs, prévention de la maltraitance ; • le développement psychomoteur et l’éveil sensoriel ; • la maladie et la conduite à tenir ;

FONCTIONNELLE Cons e il sp Jan ra t i q u es vie r2 00 1 Conseils pratiques HYGIÈNE EN REEDUCATION FONCTIONNELLE GROUPE DE TRAVAIL • Animation : Monsieur ZARO-GONI Cadre Hygiéniste Coordonnateur Pharmacien Hygiéniste Cadre Infirmier Hygiéniste Infirmière Hygiéniste Conseillère ESF Cadre Hygiéniste CCLIN Sud-Ouest - Bordeaux Madame BENETEAU Madame ALVAREZ Madame BANDIERA Madame BAUDU Madame BERGEAUD CHU La Milétrie - Poitiers Centre Hospitalier - Angoulême Centre Hospitalier

3.2 Les finalités du projet d’établissement ou de service 11 3.3 Le projet d’établissement ou de service et les autres documents institutionnels 13 I Les principes fondant le projet d’établissement ou de service 15 1. Une démarche et un document de référence 16 2. Le projet d’établissement ou de service s’articule avec les évaluations interne et externe 16 2.1 Le PE-PS nourrit l’évaluation 17 2.2 L’évaluation est une base du PE-PS et de son actualisation

…………………………………………………… 1.7. Conditions de vie et hygiène ………………………………………………… 1.8. Comportements, coutumes et attitudes ……………………………………. 7 7 7 7 8 8 8 9 9 II. SITUATION SOCIO-SANITAIRE ………………….…………………………. 10 2.1. Structure générale du système de soins ………………………………….. 10 2.2. Ressources du secteur ……………………………………………………… 10 2.2.1. Infrastructures sanitaires ……………………………………………... 10 2.2.2. Ressources humaines ……………………………………………….. 11 2.2.3. Produits pharmaceutiques …………………………………………… 14 2.2.4. Ressources