Démarche De Soins Msp 3

WENGLORZ Amélie – 3ème année MSP n°1 – Service Maladies Infectieuses et Tropicales Le 20/11/2009 DEMARCHE DE SOINS INFIRMIERS (1) Recueil de données Il s’agit de Mr S. Patrick âgé de 42 ans (né le 20/08/67). Il est arrivé dans le service de Maladies Infectieuses et Tropicales le 13/11/2009 pour hyperthermie, anorexie (perte de poids importante : environ 10 kg en 3 semaines), à ce jour Mr S mesure 1m92 et pèse 76,4 kg son IMC est de 21 kg par m2. Diarrhées profuses (non glairosanglantes)

directeur général de l’agence régionale de santé, par les instituts de formation autorisés pour dispenser cette formation. Ceux-ci ont la possibilité de se regrouper au niveau départemental ou régional en vue d’organiser en commun les épreuves. Article 3 · Modifié par Arrêté du 28 septembre 2011 - art. 1 Les instituts de formation doivent informer les candidats de la date d’affichage des résultats définitifs ainsi que du nombre de places fixé pour les épreuves de sélection, au moment de leur inscription

..............................................54 Une abondance d’objectifs et de mesures des réalisations ...............................55 Une expérience pilote avec de bonnes chances de réussite...............................56 Expérience pilote 3 ..........................................................................................................57 i. Un contexte favorable ..........................................................................................57 ii ii. iii

de droits à l’Emploi 42.4- sur le plan de la mobilité et de l’accessibilité aux Edifices publiques 42.5- sur le plan au soutien aux Associations de Promotion des Personnes Handicapées (APH) ! " #$ %& ' + /(0 ( , 12 0 ( ) !& ' ( *( !-." ) " / 3 45 226 3 V – Les Mécanismes de promotion et de protection des droits des PH 51 – Cadre Juridique et Législatif 52- Mécanisme Institutionnel 53- Principes Directeurs 53.1- la Dignité 53.2- la Participation 53.3- la non-discrimination 53.4- le droit à

re-situer dans leur contexte les principes généraux et les principaux outils de la Qualité Programme: • Introduction à la Qualité • Les outils de la Qualité • La norme ISO 9001 Polytech Lyon 2014 2 POLYTECH LYON Module Q 1 Introduction à la QUALITE 3 Polytech Lyon 2014 Q1: Programme • • • • Définitions - bases Histoire et évolutions de la Qualité Le management de la qualité Principes et concepts Polytech Lyon 2014 4 LA QUALITE ? 5 Polytech Lyon 2014 La qualité … Tout le monde il: • y

l’information et de la communication. Depuis plusieurs années, il s’est répandu mondialement : l’Asie, l’Europe de l'Est (Hongrie, Serbie, Pologne, Tchécoslovaquie), et maintenant l’Afrique du Nord (Tunisie, Maroc) se sont lancés dans ce secteur. Près de 3 millions de touristes, issus principalement des pays riches, se rendent chaque année dans ces pays de destination pour réaliser des actes médicaux ou de chirurgie esthétique. Les projections montrent que près de 20 millions de touristes médicaux pourraient

Matières Introduction 1 Avant-propos 1 La problématique 1 Objectif 2 Contexte 3 1. Le Centre Hospitalier Psychiatrique de Liège (CHP) 3 2. Le concept d’équipe pluridisciplinaire en psychiatrie 3 3. Le dossier de soins en psychiatrie. 4 4. L’observation et la transmission écrite 5 - Quels sont les informations indispensables au maintien de la qualité des soins ? 5 De l’avis de l’infirmière ou du paramédical : 5 De l’avis du patient : 6

…………………………………………………… 1.7. Conditions de vie et hygiène ………………………………………………… 1.8. Comportements, coutumes et attitudes ……………………………………. 7 7 7 7 8 8 8 9 9 II. SITUATION SOCIO-SANITAIRE ………………….…………………………. 10 2.1. Structure générale du système de soins ………………………………….. 10 2.2. Ressources du secteur ……………………………………………………… 10 2.2.1. Infrastructures sanitaires ……………………………………………... 10 2.2.2. Ressources humaines ……………………………………………….. 11 2.2.3. Produits pharmaceutiques …………………………………………… 14 2.2.4. Ressources

sages-femmes UNDP – MSP, Maroc Novembre 2009 TABLE DES MATIÈRES Proposition de programme de formation des sages-femmes 1 Classification des savoirs de la profession de SF selon le modèle de formation axée sur les compétences 1 TABLE DES MATIÈRES 2 La VISION du programme de formation des sages-femmes 3 La MISSION du programme de formation des sages-femmes 3 Les COMPÉTENCES développées par le programme de formation des sages-femmes 3 Compétences transversales 3 Compétences

Du même auteur (en coécriture) Olivier Boutou, Gérard Landy, Bruno Saintvoirin, Performance de l’entreprise, AFNOR, 2006. © AFNOR, 2007 ISBN : 978-2-12-475101-3 Couverture : AFNOR Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit, des pages publiées dans le présent ouvrage, faite sans l’autorisation de l’éditeur est illicite et constitue une contrefaçon. Seules sont autorisées, d’une part, les reproductions strictement réservées à l’usage privé