Démontrer Que Le Poème Le Lac De Lamartine Est Une Méditation Sur La Puissance Destructrice Du Temps

Plan détaillé INTRODUCTION Sujet amené :  Époque: Début du 19e siècle  Auteur: François-René de Chateaubriand  Titre de l'œuvre / de l'extrait: «Levez-vous vite, orages désirés...»  Date et lieu de publication: Publier en France en 1802  Courant, genre et forme littéraire: Romantisme aristocratique 1ère génération, genre narratif et roman autobiographique + intimiste.  Lien avec le contexte: René a été écrit en Angleterre, lors de son exil suite à la Révolution française en 1789

jamais .C’est d’ailleurs le cas dans le poème « Le lac »… Nom de l’auteur : Alphonse de Lamartine Titre du poème : Le lac Date de publication : 1820 Courant, genre et forme littéraire : Courant romantisme Sujet posé : Démontrer que le poème « Le lac », de Lamartine, est une méditation sur la puissance destructrice du temps. Sujet divisé : - Le temps passe et il y a que les souvenirs qui peuvent rester. * La puissance du temps fait passer les meilleurs moments trop

Alphonse de Lamartine Titre de l’extrait : Méditations poétiques / Le lac Date et lieu de publication : 1820 à Paris Courant, genre et forme littéraires : Romantisme / Poème littéraire de l’élégie Lien avec le contexte : Ce poème est inspiré de l’amour du poète pour Julie Charles. Il le compose pendant qu’il attend, en vain, sa tendre moitié tout un été, à l’endroit même où ils s’étaient rencontrés. Ce poème expose la peur de son auteur de perdre l’amour de Julie. Sujet posé : Démontrer que le

Époque : début du 19ème siècle  Nom de l’auteur : Alphonse de Lamartine  Titre de l’œuvre/de l’extrait : Méditations Poétiques / « Le Lac »  Date et lieu de publication : extrait composé à Aix-Les-Bains en 1817 et l’œuvre est publiée en 1820 à Paris  Courant, genre et forme littéraires : appartenant au courant romantique, l’extrait « Le Lac » est un poème de forme littéraire de l’élégie.  Lien avec le contexte : Ce poème est directement inspiré de l’amour du poète pour Julie Charles. En

l’auteur : Alphonse de Lamartine Titre de l’œuvre/de l’extrait : Le lac dans le recueil méditations poétiques Date et lieu de publication : 1817 (création de Le lac) 1820(recueil) Courant, genre et forme littéraires : Courant : romantisme Forme : Poème Lien avec le contexte : Rencontre d’une femme en1816; Julie Charles. Elle meurt en 1817 et là «Le lac» est né. Sujet posé : Il nous faudra démontrer que le poème « Le lac », que de Lamartine dénonce le temps et sa puissance destructrice. Sujet divisé :

 Texte d’appui Le sujet de travail Libellé du sujet Élaborez le plan détaillé complet d’un commentaire composé visant à démontrer que le poème « Le lac », de Lamartine, est une méditation sur la puissance destructrice du temps. Votre structure de développement devra être tripartite, c’est-à-dire constituée de trois parties argumentatives composées chacune de deux paragraphes. Veillez à respecter toutes les règles inhérentes à la technique du plan détaillé. La démarche suggérée 1. Élaborez

Alphonse de Lamartine  Titre de l’œuvre/de l’extrait :  Date et lieu de publication : 1820, paris  Courant, genre et forme littéraires : romantisme, poésie, élégie  Lien avec le contexte : Inspiré par son amour de Julie Charles • Sujet posé : démontrer que le poème « Le lac », de Lamartine, est une méditation sur la puissance destructrice du temps • Sujet divisé : Lamartine dénonce la puissance du temps ― Le temps file ― Lamartine est soumis au temps ― L’auteur s’adresse au temps DÉVELOPPEMENT

l'individu s'émancipe des contraintes des anciens régimes pour affirmer sa liberté. L'exacerbation des sentiments est là pour démontrer qu'il n'est plus besoin de s'appuyer sur la seule raison, préjugée comme universelle et dépassant ainsi les particularismes individuels, pour exister au monde. Mme de Staël (1766-1817) et Lamartine (1790-1869) par exemple en ont démontré la recherche de l'infini dans chaque émotion humaine. On remarquera que le poète romantique a toujours un rapport particulier

diachronique. Des apports synthétiques enrichissant les séquences Outre les études de textes, les corrigés des travaux d’étude d’œuvres intégrales, des questions d’histoire des arts et des exercices d’approfondissement, au plus près des contraintes de temps de la vie de classe, sont à la fois précis et synthétiques. Il s’agit en outre d’ouvertures culturelles dans lesquelles le professeur peut puiser pour concevoir d’autres lectures analytiques. Et le corrigé du dernier exercice de la séquence, fondé

vers le milieu du siècle ; 1778, avec la mort de Rousseau et Voltaire : un style Louis XVI commence, au ton de défi jusqu'à l'outrance. En 1790, avec la fête de la fédération, une nouvelle ère commence. Mais c'est le temps des affrontements entre écrivains selon leurs options, temps d'une poésie ardente et d'une réflexion morale amère. 1715-1750 Ch.1 – Le bel esprit. (S. Menant) Dans le discours préliminaire de l'Encyclopédie, d'Alembert souligne le dédain avec