Développement Structuré En Droit Bts

AVANT-PROPOS Dans le but de d’assurer son développement et de fournir à son industrie des agents compétents dans divers domaines, l’Etat Camerounais a crée de nombreuses structures et formations, au rang desquelles le Brevet de Technicien Supérieur (BTS). L’Examen national du BTS est créé par arrêté ministériel No90/E/58/MINEDUC/DUET du 24 décembre 1971. L’Institut Supérieur des Technologies et du Design Industriel (ISTDI) crée par arrêté N° 02/0094/MINESUP/DDES/ESUP du 13 septembre 2002

Céline N° Candidat : XXXX Epreuve : E6 PROJET TUTORE Note de Synthèse BTS SP3S Session 2008/2010 Sommaire Introduction ..................................................................................................... p.1 I- Présentation de la Résidence ....................................................................... p.1 II- Constat ........................................................................................................ p.2 III- Méthodologie de travail .

DEVOIR 02 CONSEILS Ce devoir nécessite d’avoir travaillé le thème 2 en économie et en droit (fascicule 2). RAPPEL L’épreuve d’économie-droit au BTS : — Partie économique : le sujet remis au candidat se présente sous la forme d’un dossier documentaire, décrivant une ou plusieurs situations économiques et comportant un questionnement destiné à caractériser et analyser la ou les situations présentées. — Partie juridique : le sujet remis au candidat se présente sous la forme d’un dossier documentaire

Microfinance en Tunisie : enjeux et perspectives (Version finale) 1 Slim Mahfoudh 2 Emna Bouzaiene 3 Mars 2011 Résumé Du fait de son succès planétaire, la microfinance est aujourd’hui appelée à entrer dans une nouvelle phase de développement afin de répondre aux besoins des clients en perpétuelle mutation et de garantir ainsi sa viabilité. La diversification des produits et des cibles s’annonce désormais comme une nécessité pour l’IMF imposée par son environnement et par la maturité

départementaux de documentation pédagogique. L’arrêté et l’ensemble de ses annexes seront diffusés par les centres précités. 3 ANNEXE I 6 RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. CHAMP D’ACTIVITÉ 1.1. Définition Le titulaire de ce BTS intervient dans le processus conduisant de la production à la vente de voyages et de séjours : entre en relation avec les clients (français et étrangers), les informe, les conseille sur les caractéristiques des destinations et des prestations qu’il

ou des bureaux d'étude. | |Une formation spécialisée en achats (MAI ou ESA) est un plus qui | |Dans tous les cas : | |fera la différence. Les formations techniques Bac + 2 (BTS | |pour bien connaître les produits proposés dans la spécialité, il | |technique de commercialisation, par ex.) sont également prisées. | |doit se tenir informé sur l'évolution du marché et être intéressé | |Selon une enquête APEC

Spontanée Prénom NOM Votre adresse complète Tél : 06.00.00.00.00 Email : adresse@email.zz Nom de l'entreprise A l'attention de ... Adresse complète Paris, le Mardi 03 Novembre 2015 Madame, Monsieur, Etudiante en deuxième année de BTS Assistant de gestion PME-PMI, à l'école XXXX, je suis actuellement à la recherche d'un stage en entreprise d'une durée de xx semaines à compter du xx/xx/xx. Dans le cadre de ma formation, j'ai appris les bases théoriques du métier : de l'accueil à la

problèmes de management rencontrés par Canal + suite à la mise en place de ses stratégies et montrez en quoi ils sont liés. III- Proposition de solutions 5. Quelles sont les modalités de développement qui s'offrent désormais à Canal + ? 6. Indiquez les solutions de financement nécessaires à la mise en œuvre de ce développement. ANNEXE CANAL + Canal+ : un acteur en position dominante sur la TV Source : Stratégie d’entreprise -Thierry PENARD et Eric DARMON Historique du groupe Canal+ • Créé en 1984

DEC2/BTS Chef de division Mireille PIERRET Chef de Bureau Rémy MERTENS Dossier suivi par : Pour les sujets Catherine LARGEAU 03 83 86 20 43 Pour l’organisation Sophie MOYEMONT 03 83 86 20 52 03 83 86 22 78 03 83 86 20 51 Mél Ce.dec-bts@ac-nancymetz.fr Ce.dec2@ac-nancymetz.fr 2 Rue Philippe de Gueldres CO 30013 Nancy, le 4 décembre 2012 La Rectrice de l'Académie de Nancy-Metz à Mesdames et Messieurs les Recteurs d'Académie Monsieur le Directeur du SIEC d’Ile de France Monsieur le Recteur du CNED

Introduction………………………………………………………4 Présentation du contexte………………………………………….5 A) Présentation de la structure B) Présentation du public……………………………………………..6 Identification des besoins…………………………………………………7 A) Les besoins et demandes des usagers Présentation de l’action……………………………………………………8 A) Objectif B) Déroulement de l’action C) Moyens Conclusion………………………………………………………….9Dans le cadre de ma formation en première année de BTS Economie Sociale Familiale, j’ai réalisé mon stage au sein du Centre Communal d’Action Social