Développement économique De La Corée Du Sud

est un pays en développement dont certains doutent de la capacité à recevoir un évènement aussi important. Pourtant, cela n’est pas la première fois que la question de l’attribution des Jeux à un pays émergent se pose. Plus tôt, en 1988, ils ont été attribués à Séoul, capitale de la Corée du Sud. Ce pays était une dictature en cours d’industrialisation rapide dans les années 70-80 et appartenant aux NPIA. Cela avait permis d’accélérer le processus de transformation de la Corée du Sud. Plus tôt encore

Les différences entre les deux grands partis sont faibles : * Le parti démocrate accepte l’intervention de l’Etat. C’est plutôt le parti des minorités, des ouvriers et des intellectuels du Nord-Est. * Le parti républicain a une approche économique plus libérale. Il est proche des milieux d’affaires, des classes moyennes. Les deux partis dominants sont d’accord sur l’idéologie américaine. Les Américains se désintéressent des élections et les taux d’abstention sont élevés. Les USA conservent

Société et développement durable Problématique générale: à quel choix les sociétés sont-elles confrontées pour améliorer leurs conditions de vie et subvenir à leurs besoins,sans compromettre la satisfaction des besoins des générations futures Thème de géographie 1: Les enjeux du développement. I:Un constat: un développement innégal et déséquilibré à toutes les échelles. Problématique: quelles sont les inégalités du développement observées dans le monde? 1)Qu'est ce que le

Chine C. Un ensemble hétérogène II/ Une aire de puissance dynamique, en forte expansion A. Une croissance économique spectaculaire B. L’industrie : la clé de voûte de la réussite C. Des économies extraverties basées sur l’exportation et la littoralisation III/ Une aire de puissance multipolaire A. le Japon : un modèle et sa remise en question B. Les dragons : un développement rapide mais fragile C. La Chine : le nouveau géant du XXIeme siècle ? Introduction CF Livre p 202-205 :

désigne l'ensemble des trois régions qui dominent l'économie mondiale et la conduite de la politique internationale: l'Amérique du Nord (États-Unis et Canada), l'Europe occidentale (Union européenne + Norvège + Suisse) et l'Asie-Pacifique (Japon et Corée du Sud) avec 3 pôles dominants: les Etats-Unis, l'Union Européenne et le Japon. C’est autour de ces trois centres de gravité que, selon ces représentations, l’économie mondiale s’organiserait. Ce sont donc des acteurs essentiels de la mondialisation et

Environnement International : Marchés Internationaux Chapitre 6 : Ouverture et développement La distinction entre les pays du Nord, riches, et les pays du Sud, pauvres, s'est imposée à partir de la fin de la Seconde Guerre mondiale. Alfred Sauvy désigne l'ensemble constitué des pays pauvres de la planète par l'expression «tiers-monde». Il écrit en 1954: « L'ensemble de ceux que l'on appelle, en style des Nations Unies, les pays sous-développés, ce tiers-monde ignoré, exploité, méprisé, comme le

est économique, financière, culturelle (religion, goût alimentaire) Réseau : Ensemble de pôles en interrelation entre lesquels circulent des flux (commerciaux, financiers...)
 Centre d'impulsion : espaces moteurs de la mondialisation où les pouvoirs de décision (économiques, politiques, culturels...) sont très concentrés. Périphérie : région dominée par un centre. Elles peuvent intégrées, profitant largement du dynamisme central, ou délaissées, à l'écart de la mondialisation. Développement : croissance

ont laissé les mains libres à Hitler pour agresser l'URSS, ni sur l'ouverture tardive d'un second front en Europe en 1944, ni sur les bombes atomiques d'Hiroshima et de Nagasaki qui ont sonné comme des avertissements contre le communisme en Asie du Sud-Est. Enfin, l'engagement même des États-Unis dans les affaires mondiales est interprété comme une offensive inamicale à l'égard de l'URSS. En effet, il rompt totalement avec le repli des Etats-Unis sur eux-mêmes dans les années 1920. L'aide Marshall

Renseignements sur le pays Aperçu économique |Principaux indicateurs économiques | |  |2006 |2007 | |Croissance annuelle du PIB (%) |2,9 |2,2 | |PIB réel par habitant ($US)

RICHESSES et la CROISSANCE Le développement économique ---oo0oo--OBJECTIFS PEDAGOGIQUES du CHAPITRE. Le référentiel. 2. La création de richesses et la croissance économique 2.1 - Les finalités de la croissance. Les compétences attendues.  Apprécier la situation d’un pays ou d’une région en termes développement. ---oo0oo--I – La distinction entre croissance et développement. A – Croissance, condition du développement. 1°) Croissance et développement. La croissance économique représente l’accroissement