École polytechnique de Montréal

fonctionnement a été volontairement réduite à 7 m/s, en accord avec les régimes de vent locaux, contre 10 à 12 m/s pour les aérogénérateurs du marché. Un modèle prototype, entièrement réalisé dans les ateliers de mécanique de l’École Supérieure Polytechnique (ESP) de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar, a rempli pleinement les objectifs initiaux : – la part maximale de matériaux disponibles au Sénégal ; – la fabrication locale ; – les hautes performances dans sa gamme de puissance ; – le dimensionnement

de Pré-Emploi CPRS : Conseil Provisoire de la Recherche Scientifique CRE : Centres de Recherche d’Emploi CREAD : Centre de Recherche en Economie Appliquée au Développement CRI : Centres Relais Innovation CRIM : Centre de Recherche Informatique de Montréal CRITT : Centres Régionaux d’Innovation et de Transfert de Technologies CSRST : Conseil Supérieur de la Recherche Scientifique et Technique CSRT : Commissariat à la Recherche Scientifique et Technique CTI : Centres techniques industriels CTT : Centres

d’intervention se rapproche de celui pratiqué dans certains laboratoires de recherche en France tels que le Centre de Gestion Scientifique29 (CGS) de l’Ecole des Mines de Paris, créé en 1967 ou le Centre de Recherche en Gestion30 (CRG) de l’Ecole Polytechnique, créé en 1972. Le statut épistémologique du terrain est de le considérer comme un champ d’investigations approfondies. Le fonctionnement des entreprises et des organisations est à la base de toutes les recherches-interventions menées. Il s’agit

Models and Misclassified Claims », Journal of Risk and Insurance, vol.69, N°3, pp. 325-340. 12. Ayuso M. , Guillén M. et Pinquet J. (2006): « Selection bias and auditing policies for insurance claims », Cahier de recherche N°2006-07,Ecole Polytechnique,CNRS, Laboratoire d’Econométrie 13. Baiman, S. and J. Demski (1980): « Economically Optimal Performance Evaluation and Control Systems », Journal Of Accounting Research, vol. 18, pp. 184-220 14. Baron, D. and D. Besanko (1984): « Regulation

opposition, le benchmarking « interne » consiste à effectuer ces comparaisons au sein même d’une entreprise, en publiant une sorte de classement, de « palmarès » des performances (comme quand on donne les résultats d’un concours d’entrée dans une école en fonction du mérite, en fonction de la note obtenue : le « major », celui qui a obtenu la meilleure note, étant en tête de la liste…). Par exemple, dans une entreprise commerciale organisée par agences géographiques, on peut comparer les performances

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 XLVIII, no 4, p. 37-49. Cavaco, S. & Crifo, P. (2010), The CSR-performance missing link: complementary between environmental, social and business behaviors criteria ?, Cahier de recherche du département d’économie de l’École polytechnique no 19, Palaiseau, École polytechnique-CNRS. CCE (2008), Plan d’action pour une consommation et une production durables et pour une politique industrielle durable, communication (COM 397) du 16 juillet 2008, Bruxelles. Centre d’analyse stratégique (2012), colloque

nature quantique des phénomènes inconscients. Stefan Gombrowicz était assisté dans ses travaux par une étudiante d'origine russe, parfaitement francophone et anglophone, elle aussi, nommée Svetlana Terekhovna. Elle était issue de cette mystérieuse « école » de psychologueshypnotiseurs russes qui avait tant fasciné l'Occident, à l'époque de la guerre froide. Le dégel gorbatchevien lui avait permis d'obtenir une bourse pour faire un stage aux ÉtatsUnis, où elle avait rencontré le docteur Gombrowicz, avant

l'imagination pour modifier son « image de soi », il faut l'accompagner de sentiments et d'émotions. L'événement marquant vécu par Adler l'a été parce qu'il représentait un choc émotif. Le docteur Wilder Penfield, neurochirurgien à l'université McGill à Montréal, a montré que la stimulation électrique de certaines cellules cérébrales peut faire revivre aux opérés leur passé. Ils revivent ces scènes comme si elles se déroulaient vraiment. « Le sujet sent encore l'émotion que la situation originelle a produite

publi´es ou non, ´emanant des ´etablissements d’enseignement et de recherche fran¸cais ou ´etrangers, des laboratoires publics ou priv´es. THESE DE DOCTORAT Université de Technologie de Belfort Montbéliard et Université de Franche Comté Ecole doctorale Sciences Pour L’ingénieur et Microtechniques (S.P.I.M.) Pour obtenir le grade de DOCTEUR DISCIPLINE : INFORMATIQUE Une approche organisationnelle pour la conception d’un système de gestion des connaissances fondé sur le paradigme