École supérieure d'art et design Saint-Étienne

croire mes yeux, je me suis reporté à l’édition allemande (2e éd., 1923, p. 125). On y lit : « Märtyrer der Wissenschaft sind nicht erhaben, sondern komisch. » Comique Galilée venant à résipiscence, comique Richmann foudroyé dans son laboratoire à Saint-Pétersbourg, il y a très exactement 200 ans, tandis qu’il fait des expériences similaires à celles de Franklin ; comique Pilâtre de Rozier écrasé par son ballon tandis qu’il tente en 1788 de traverser la Manche ! Faut-il aussi évoquer le

collection École Documents d’accompagnement des programmes Littérature (2) cycle des approfondissements (cycle 3) Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2004 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été élaboré par les membres de la commission nationale de sélection des ouvrages de littérature de jeunesse pour l’école primaire, sous la présidence de Christian

Le troisième ouvrage contient les actes du deuxième colloque d'éthique économique, qui s'est tenu à Aix les 6 et 7 juillet 1995, et s'intitule : Éthique économique : fondements, chartes éthiques, justice. Le quatrième ouvrage a, pour sa part, été désigné par le Rotary Club pour recevoir son prix annuel : il s'agit du livre de Valentin Petkantchin : "Les Sentiments Moraux font la Richesse des Nations (moralité des comportements et moralité des procédures dans l'oeuvre d'Adam Smith)". Le présent volume

une légère hausse de ses entrées : +1,7 % à 28,22 millions. La fréquentation enregistre une hausse plus marquée dans les départements de la petite et de la grande couronnes (respectivement de 4,0 % et de 5,0 %). En régions, la croissance est supérieure à la moyenne nationale : elle est de 5,3 %, contre 4,7 % sur l’ensemble du territoire. C’est particulièrement vrai pour les communes et agglomérations de plus petite taille. Si les unités urbaines de plus de 100 000 habitants voient leur fréquentation

1 HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Marianne BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95)

1 re HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU

Albert-Schweitzer, Le Raincy (93) Emmanuel MOUREY Lycée Jacques-Callot, Vandœuvre-lès-Nancy (54) Vesna NINKOVIC Lycée Jean-Macé, Vitry-sur–Seine (94) Éric OSWALD Lycée Vauban, Luxembourg Étienne PAQUIN Lycée Henri-Poincaré, Nancy (54) Sylvie RACHET Lycée Fresnel, Paris Iannis RODER Collège Pierre-de-Geyter, Saint-Denis (93) Responsable de formation, Mémorial de la Shoah, Paris (75) David VODISEK Lycée Robert-Schuman, Metz (57) SOMMAIRE 1 Cartes Étude 1 Étude 2 Étude 3 Étude 4 Leçon 1 Leçon 2

». Cela ne signifie pas que tout policier est doté de la même « personnalité de travail », mais il existerait chez les policiers, en 10 11 Jean-Louis Loubet Del Bayle : La police. Approche socio-politique. Editions Montchrétien, 1992. P.102 Etienne Schweisguth : Revue Française de Sociologie. XIX, 1976. p.373. 14 tant que groupe occupationnel, des tendances comportementales spécifiques. Certains de ces éléments se retrouvent d’ailleurs en fait dans d’autres groupes occupationnels ayant

prestations, pour la plupart liées plus ou moins directement a l’exercice de la souveraineté (activités dites régaliennes, justice, police, etc.), mais parfois aussi constituant des activités économiques au sens de notre définition (production d'objets d'art, de tabac, de poudres et explosifs, notamment). Restée longtemps assez marginale, cette dernière catégorie de prestations s'est développée rapidement à partir du début du XXème siècle. Sous la pression des circonstances, les pouvoirs publics seront

Piloter les risques d’un projet Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles 61, bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com Cartes : © Asiatype Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité