École supérieure de physique et de chimie industrielles de la ville de Paris

dans les organismes publics de recherche en est la caricature). Ces activités à forte valeur ajoutée sont censées permettre aux vieilles économies occidentales de tirer leur épingle du jeu au sein d’une mondialisation dominée par les puissances industrielles montantes que sont la Chine, l’Inde, le Brésil, etc. C’est du moins le raisonnement qui préside à la restructuration complète de la carte de l’enseignement supérieur et de la recherche, en France comme ailleurs, autour de « pôles d’excellence »

emplois et prospérité. La comparaison des pratiques du management économique apparaît donc comme un moyen utile pour améliorer l’efficacité des politiques publiques. Les deux plus grandes aires métropolitaines européennes, celles de Londres et de Paris, n’avaient pas été intégrées dans l’étude, malgré leur potentiel exceptionnel de ressources humaines et leur dynamisme. En effet, les caractéristiques particulières de ces mégapoles les distinguent fortement des autres régions, et la comparaison méritait

Dunod, Paris, 2006 ISBN 2 10 049649 2 TABLE DES MATIÈRES Avant-propos (par Nicole Mosconi) 1 Préface (J. Beillerot et N. Mosconi) 3 PREMIÈRE PARTIE © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 1 LA CONTRIBUTION DES DISCIPLINES À LA CONNAISSANCE DE L’ÉDUCATION Anthropologie de l’éducation (Ch. Wulf) 11 1 Avant-propos 11 2 Introduction 12 3 Paradigmes anthropologiques 12 3.1 L’évolution – hominisation – anthropologie 13 3.2 Anthropologie philosophique 13 3.3 École des Annales

géoenvironnementale Tableau démarche + évaluation 2e : Gérer les ressources terrestres « l’enjeu énergétique » Tableau démarche + évaluation + un travail à partir de dessins de proposition de mise en oeuvre presse. 3ème : un espace de production à dominante industrielle ou énergétique Tableau démarche + étude de cas 1ère L ES obligatoire 1ère S : EDC au choix : territoire de l’innovation Tableau démarche + étude de cas DEVELOPPEMENT DURABLE ET AMENAGEMENT LOCAL 6e : habiter les littoraux Tableau démarche

économique [pic] Économie : Étude des phénomènes de production et d'échanges Structure : Ensemble de relations et de proportions qui relient les éléments d'un ensemble, d'une catégorie (Population/subsistance, travail fourni/quantité produite, ville/campagne par exemple) Pendant longtemps l'économie a été étudié depuis le point de vue des auteurs. Levi Strauss a montré l'importance du regard de l'économiste. Mais aujourd'hui il y a un point de vue un peu plus généraliste et ceci est fondamentale

infrastructures (autoroutes, irrigation, ports de pêche… ), le social (habitat social, promotion de l’emploi, formation professionnelle, eau potable), le rural (aides aux associations de micro crédits…), les structures d’accueil des investissements industriels ou touristiques, les nouvelles technologies des télécommunications et de l’information ou à travers les mécanismes de financement mis en place, conjointement avec les banques et les organismes de garantie (Cf. encadré). Son objet consiste à apporter

ca Enrico Ferri, Professeur à l’Université de Rome et à l’Université nouvelle de Bruxelles. Une édition électronique réalisée à partir du texte de Enrico Ferri, La sociologie criminelle et traduit de l’italien par Léon Terrier. Paris, Librairie Félix Alcan, deuxième édition (1914), 640 pp. Première édition, en Italien, 1893. Chapitres I et II. Polices de caractères utilisés : Pour le texte: Times, 12 points. Pour les citations : Times 10 points.

d’école de commerce ; 4% possèdent d’autres diplômes (diplôme d’université, diplôme d’école ou d’institut spécialisés, bachelor, licence professionnelle, etc.) Etablissement d'origine Université Jean Moulin Lyon 3 Autres universités Ecole de commerce Ecole d'ingénieur IEP Autre % 70% 19% 4% 4% 1% 2% 70% étaient déjà étudiants de l’université Lyon 3. 10 Que font les répondants à l’issue du master ? Avec un taux de réponse de 73%, les résultats présentés par la suite peuvent

immortalité de l’âmeVie sur terre organisée façon plus juste qui soit pour assurer salut de l’âme.  recherche lois garantissent règne justice dans la cité justice selon Platon attribuer à chacun la fonction qu’il mérite, selon qualités morales, physiques… (oppose sophisme = justice part qui revient au plus fort) vision sur ordre social, proscrit propriété personnelle= logique communautaire et non marchande. Aristote = appréhender fonctionnement réel éco (et non normatif comme Platon)  rejet immortalité

géographique loin des marchés 2- La Chine 2.1- Un secteur clé 2.2- La politique internationale 2.2-1) Le respect des règles de l’OMC 2.2-2) Le dumping 2.3- Les mesures nationales 2.3-1) La Chine restructure le secteur textile et en organise le tissu industriel (19972000) 2.3-2) Modernisation 2.3-3) La Chine et sa politique monétaire 2.3-4) Le système d’attribution des quotas à l’exportation 2.3-5) L’augmentation de la réactivité 2.3-6) Le développement de la créativité 2.2-7) Une expansion massive des